劉爽瑩

摘要：流行音樂是一種特殊的音樂形式，其以通俗性、大眾性、時尚性以及娛樂性深刻地影響著人們的生活，其中最為突出的當(dāng)選為其對青少年的影響。流行音樂不乏其對青少年積極影響的一面，卻也有部分音樂以一種消極的形式在誤導(dǎo)著青少年的身心發(fā)展。故對于我們無時不刻在接觸的流行音樂，我們應(yīng)該分清其利與弊，使其能最大程度地發(fā)揮正面引導(dǎo)功能。

關(guān)鍵詞：流行音樂 青少年 影響

一、流行音樂

（一）什么是流行音樂

流行音樂是十九世紀(jì)末至二十世紀(jì)初起源于美國，在多種音樂體系、架構(gòu)基礎(chǔ)上發(fā)展而來的一種音樂形式。流行音樂最為突顯的是它的商品性質(zhì)，顧名思義，其是以盈利為目的的音樂。它的市場重要性大過于它的藝術(shù)性。

（二）流行音樂的性質(zhì)特征

流行音樂定義為商品音樂，所以它又有別于其它音樂。流行音樂以豐富的演奏形式而著稱，大多來源于生活，故其生活氣息較為濃厚，情感較為真摯，容易與青少年達(dá)成一種共鳴。但這樣一種商業(yè)性質(zhì)如此之高的音樂形式，避免不了因單純的盈利而產(chǎn)生的一種缺乏思想及藝術(shù)性的垃圾文化，而這一種垃圾文化也給心智尚未發(fā)展健全的青少年帶來了極其不利的影響。

二、青少年

青少年是一個特殊的群體，這是人生中的一個重要的時期。這一年齡層的人群處于人生觀、價值觀及世界觀尚未定型的時期，他們明辨是非的能力相對較弱，但對于新鮮事物的獵奇心理卻很強。隨著社會的進(jìn)步及發(fā)展，青少年的人文觀念、精神追求具有了極大的跨越。老一輩的人們青年階段所接觸音樂作品已滿足不了現(xiàn)今個性張揚的青少年。正因為如此，流行音樂的商品性質(zhì)尤為突出，在流行音樂商業(yè)市場的控制下，形成了一套完整的商業(yè)運作流程，使其具有極高的時尚性及傳遞性?，F(xiàn)今的流行音樂，表現(xiàn)出的是一種非主流的社會形態(tài)，包括對情感世界的描述，給青少年情感宣泄提供屬于自己的一片空間。

三、流行音樂對青少年的影響

古話說的好，“是藥三分毒”。對于任何一種事物我們都要一分為二去看待。流行音樂也不例外，勢必有其積極的，值得我們褒揚的一面，也有其消極的，不值得提倡的一面。故我們應(yīng)該取其精華，去其糟粕，才能給青少年提供一個良好的音樂成長環(huán)境。

（一）積極影響

1.提高了青少年的音樂水平

隨著流行音樂在全國的普及，當(dāng)今大部分青少年從小就受到其強烈的影響。由于流行音樂的推廣極快，耳濡目染下，青少年的音樂感知能力得到了極大的提高，特別是對音樂的節(jié)奏、音高有了一個較對直觀的認(rèn)識，這不僅有利各階段的學(xué)校開展音樂教育，而且大大提高了我國青少年的音樂鑒賞及演唱水平。

2.豐富了青少年的課余生活

當(dāng)今大部分的青少年面臨著考試升學(xué)的壓力，故多數(shù)的青少年把更多的時間放在了課堂課后的學(xué)習(xí)中。在學(xué)習(xí)之余，多數(shù)的學(xué)生將流行音樂作為自己生活的一部分，例如聽聽校園廣播里的流行歌曲，亦或部分的學(xué)生會選擇在放假時在家或者K房里唱唱歌，亦或是參加歌唱比賽，所以說流行音樂豐富了青少年的課余生活。

3.調(diào)節(jié)青少年的情緒心態(tài)

青少年階段是人生中極為敏感的一個時期，極其容易因周邊的各種因素而引起強烈的情緒波動。這時，流行音樂的優(yōu)點便凸顯了出來。首先，流行音樂是一種情緒化的音樂，從詞、曲到演唱，無不蘊含著創(chuàng)作者再到演唱者的情感，而這種情緒往往是發(fā)自內(nèi)心的一種直白，極其容易同情緒波動的青少年產(chǎn)生共鳴。欣賞流行音樂時，青少年的情緒往往能在音樂中得到安撫，從而舒緩情緒，調(diào)節(jié)心態(tài)；其次，流行音樂多數(shù)源于生活，青少年在欣賞的過程中經(jīng)常能由歌詞及作者的演唱在腦海中呈現(xiàn)一幅幅畫面，身臨其境，刺激頭腦皮層，從而起到一個舒緩身心的作用；再者，由于流行音樂的通俗性以及商業(yè)性，故其使得青少年更容易接觸到，從廣播、電視播放音樂的欣賞消遣，再到青少年隨口的哼唱，這無不體現(xiàn)了作為流行音樂對青少年的情緒化的舒緩亦或消除。

（二）消極影響

1.造成了青少年的盲從追星

隨著流行音樂的迅速發(fā)展，出現(xiàn)了一批所謂的天王天后。這些天王天后的衣著打扮，言行舉止讓心智尚未成熟的青少年瘋狂追逐，競相模仿，并作出一些不理智的追星行為及舉動。最典型的代表當(dāng)屬楊麗娟，一個十六歲癡迷流行天王劉德華的在校女學(xué)生，為了追星不惜輟學(xué)，其父母賣腎賣房以供其追星，雖其最終得以和偶像合影，完成夙愿但其父卻不堪重負(fù)跳海身亡。這個活生生的例子給廣大追星的青少年及其家庭敲響了警鐘：“心理失衡”式的追星，不僅影響青少年的身心健康，也會波及家庭幸福！

2.誤導(dǎo)青少年的成長觀念

在流行音樂商業(yè)性的催生下產(chǎn)生了一大批以盈利為目的垃圾文化。在其中，有一部分音樂以色情、暴力、消極的內(nèi)容來取悅聽眾，以作為流行音樂對于“非主流”的詮釋。正是這種“非主流”元素，讓心智尚未成熟的青少年深陷其中，無法自拔。其最主要的原因是因為“非主流”音樂中的“異”元素跟此階段追求標(biāo)新立異的青少年產(chǎn)生了共鳴。在耳濡目染下，青少年往往會受到不良信息的巨大影響。此類音樂誤導(dǎo)青少年的人生觀，價值觀以及世界觀，甚至促成青少年犯罪！

四、關(guān)于流行音樂對青少年引導(dǎo)的思考

流行音樂對于青少年的弊端日益凸顯，要從根本上解決或減緩這個問題，應(yīng)該從各層各界抓起。作為市場來說，應(yīng)該在保證盈利性的前提下創(chuàng)作并傳播更優(yōu)質(zhì)的音樂作品；作為學(xué)校，應(yīng)該選擇適應(yīng)青少年年齡段的優(yōu)秀音樂作為授課教材，爭取從學(xué)校教育起到一個引導(dǎo)作用；作為家庭，父母應(yīng)該指引性地讓子女去接觸并欣賞優(yōu)質(zhì)的流行音樂作品；而作為青少年自身來講，應(yīng)該堅決抵制不良的流行音樂，選擇積極向上，具有積極引導(dǎo)作用的音樂作品，此類作品不僅可以舒緩情緒，還可以激勵青少年在遇到困難心情低落時調(diào)整心態(tài)，戰(zhàn)勝困難，這對于青少年是一件莫大的好事。相信在各層各界的嚴(yán)格把關(guān)，互相配合下，將會涌現(xiàn)出更多適合青少年的優(yōu)秀流行音樂，而這些優(yōu)質(zhì)的流行音樂將引導(dǎo)青少年的人生走得更加輝煌！

參考文獻(xiàn)：

[1]趙宋光.音樂教育心理學(xué)概論[M].上海：上海音樂出版社，2003.

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