方龍云

小時候，除了不多的幾本連環(huán)畫，幾乎沒有像樣的課外讀物了。回想起來，我的課外閱讀竟是從讀長篇小說開始的。那是一本叫《紅軍女俠》的書，講革命戰(zhàn)爭年代一位女游擊隊員的英雄故事。雖然現(xiàn)在已經(jīng)不記得具體的故事情節(jié)了，但是用一個星期的課外時間讀完這本書時的那種驚喜之情還記憶猶新——原來我已經(jīng)能夠讀完這么厚的一本書了！這種驚喜激勵著我去找當(dāng)時能找到的各種書來讀，可那時能找到都是根據(jù)評書藝人的說書整理而成《薛家將》《楊家將》之類的書，以及良莠不齊的武俠小說。我想我那時的閱讀更多的是為了尋求新奇故事帶來的刺激，而隨著學(xué)業(yè)壓力的增加，這樣的閱讀也越來越少了。

上了大學(xué)，讀的是中文系，可好像也沒讀多少書。英語等級考試、研究生入學(xué)考試占去了大量的學(xué)習(xí)時間，偶爾啃幾本文學(xué)名著，似乎更多地也是為了完成老師布置的作業(yè)。讀了研，為了寫論文而讀各種專業(yè)著作和論文。工作后，做了編輯，閱讀的主要來源是各種投稿，每天在編編校校中與錯字病句作著斗爭。這樣的閱讀，不能說完全沒有樂趣，然而更多的似乎是出于現(xiàn)實的需要和功利的目的。

可是，畢竟還是長期與文字打交道，漸漸地，竟也領(lǐng)悟了閱讀的另一種美妙：不需要任何目的，閱讀成為內(nèi)心的渴望，成為一種單純的精神享受。那是一種難以言表的、豁然開朗的美好境界。那種頓悟的感覺，比我當(dāng)初讀完第一本長篇小說時的驚喜還要美妙。對于我而言，它雖然來得遲了一點，但畢竟還是來了。

當(dāng)今時代，資訊發(fā)達(dá)，圖書資源豐富。今天的學(xué)子，一定能夠更早地領(lǐng)略閱讀的這種美好境界。而我們的這期暑假合刊，正是一本關(guān)于閱讀的專輯。它由“美言”“美行”“美事”“美景”“美夢”和“好書”“好片”“好音”“好吃”“好玩”十個專題組成。希望在美好的暑假里，它能給大家?guī)砻篮玫拈喿x享受。