雷黎

【活動意圖】

口袋是幼兒喜愛的戶外活動器材之一，大班的幼兒喜歡創(chuàng)造性地玩一些器材，玩出新意。我班幼兒已經探索過廢舊口袋的各種玩法，簡單的跳躍、鉆爬、平衡等動作練習已經不能滿足他們的需求，會感到枯燥，因此，本堂課在幼兒已有的基礎上，綜合口袋的各種玩法，我以幾種游戲相結合的形式，讓幼兒積極動腦，大膽參與，在游戲中不斷提高對基本動作的掌握以及身體的靈敏性與協調性，從而促進幼兒在原有水平上得到發(fā)展和提高。

【活動目標】

1.通過各種游戲，提高腿部肌肉力量及身體的靈活性和協調性。

2.喜歡和口袋玩各種游戲，感受與同伴共同游戲的快樂。

【活動準備】

各種廢舊環(huán)保袋、編織袋、音樂、報紙球、障礙物、自制舞龍彩珠、塑料箱等。

【活動重點】

提高腿部肌肉力量及身體的靈活性和協調性；。

【活動難點】

與同伴的合作能力。

【活動過程】

一、準備部分

教師帶領幼兒在進行隊形變化中進行雙腳并攏向前跳、左右兩側跳； 踩口袋條走平衡等進場，做“口袋操”進行熱身運動，激發(fā)幼兒興趣。

二、基本部分

（一）幼兒自由玩口袋，并交流、分享自己的玩法

師：我們已經探索過口袋的很多玩法，你們還想不想與口袋玩一玩呢？一會我會請幾個小朋友來分享一下自己的玩法。

1.幼兒自由玩口袋，教師巡視觀察，個別指導，幫助幼兒掌握有關的動作要領。

2.引導幼兒互相交流、分享口袋的各種玩法，互相學習體驗。

請幼兒講述、演示自己（或與小伙伴合作）玩口袋的方法。如雙腿踩進口袋跳、把口袋折疊走獨木橋、把口袋放在地上進行跳躍，在口袋上滾、爬等。

師小結：我們小朋友分享了這么多好玩的玩法，你們想不想一起來和口袋做游戲呢？

（二）口袋游戲

1.搶位子。

（1）教師引出游戲：

師：我們今天要和口袋做的第一個游戲叫做“搶位子”，你們想玩嗎？

（2）交代游戲玩法，幼兒進行游戲。

玩法：把口袋分散放在場地上，幼兒聽音樂圍繞場地走、跑、跳等，音樂停止時，立即站在口袋上，沒占領到口袋的幼兒停止游戲一次。

游戲反復進行幾次，由一個幼兒占領一個口袋升級為兩個幼兒占領一個口袋。

2.游戲：袋鼠運果子。

（1）教師引出游戲：

師：開始我看見有個小朋友把雙腳放進口袋里跳，像一只袋鼠一樣，你們想不想學學袋鼠呢？幼兒自由學袋鼠跳，并請幼兒分享經驗。

小結：跳時，手要提好口袋兩邊。雙腳并攏跳，前腳掌輕輕著地。

（2）交代游戲玩法，幼兒進行游戲。

玩法：幼兒分成四組，每組幼兒將雙腳放入口袋里，進行游戲。游戲時“小袋鼠”要繞過障礙物，到前方拿一個果子裝進口袋，隨后跳回“家”里并將果子放進籃子里。

3.游戲：舞龍。

（1）引出游戲，激發(fā)興趣。

（放音樂）師：咦，這是什么音樂？聽到這個音樂你想到什么？（舞龍）那你們能不能用手里的口袋一起來玩一個舞龍的游戲？

（2）交代游戲玩法，幼兒進行游戲。

玩法：幼兒六人一組站成一條直線，將袋子舉過頭頂，抓住前面幼兒的袋子將每個口袋首尾相接成四條龍、蹲起、搖擺等動作練習。在熟悉的基礎上，再變成一條長龍，老師手持“彩珠”在龍頭處，帶領幼兒做“單龍戲珠”的游戲。

三、結束部分

（一）放松運動

幼兒圍成圓圈，坐在布袋上做拍腿、蹬自行車等放松動作。

（二）整理布袋

變魔術，將布袋疊小并送回塑料箱里。

（作者單位 四川省廣元市利州區(qū)寶輪幼兒園）