孫海蓉

下基層，走農(nóng)村。蹲點(diǎn)“一線”，“民生、民情”體驗(yàn)等這些特色鮮明的關(guān)鍵詞頻頻出現(xiàn)。對(duì)于長(zhǎng)期從事新聞播音的播音員來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，能不能與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)新時(shí)期、新任務(wù)？怎樣才能做到用“鮮活”的、接“地氣”的語(yǔ)言進(jìn)行新聞報(bào)道？借此機(jī)會(huì)，筆者結(jié)合近一段時(shí)間的“走、轉(zhuǎn)、改”體驗(yàn)，想從三個(gè)方面談?wù)勑侣劜ヒ魡T如何踐行“走、轉(zhuǎn)、改”？

一、參與“走”讓新聞播音員腿沾泥土感受天地之闊

挑戰(zhàn)就意味著要改變一些傳統(tǒng)的播音風(fēng)格中不適應(yīng)的方式并有所創(chuàng)新。我認(rèn)為，當(dāng)前掀起的“走、轉(zhuǎn)、改”活動(dòng)，倡導(dǎo)的就是要到生活中去挖掘新聞、發(fā)現(xiàn)新聞。讓新聞?dòng)朽l(xiāng)土味、人情味，留有余香。那么，作為一名播音員要真正做到走出去、下到底、接觸生活，的的確確是個(gè)挑戰(zhàn)。

“手拿新聞稿，從頭念到尾。嘴上跑得快，心里原地轉(zhuǎn)。重點(diǎn)難把握，不錯(cuò)是高手?！庇捎趰徫坏奶厥庑?，新聞播音員長(zhǎng)期被誤認(rèn)為是拿稿就念、見(jiàn)字發(fā)聲的職業(yè)。要想改變?nèi)藗兊倪@種曲解，播音員就要讓自已來(lái)一個(gè)華麗轉(zhuǎn)身，只有“放下面子、邁開(kāi)步子”到基層去，體驗(yàn)鮮活的新聞事件。

一次，我跟隨記者走進(jìn)了岫巖縣雅河鄉(xiāng)洪家堡村盲人陳廣天的家。其實(shí)，我對(duì)陳廣天這個(gè)人物并不陌生。因?yàn)?，在記者先期的?bào)道中提到過(guò)他，對(duì)他的家事也略知一二?？墒?，當(dāng)我真正到了現(xiàn)場(chǎng)，頓時(shí)被一種氣氛所感染：大大小小三四十頭豬，嗷嗷地叫。如果不是親眼所見(jiàn)，很難讓人相信這樣一個(gè)初具規(guī)模的養(yǎng)豬場(chǎng)，竟是由一個(gè)盲人一手創(chuàng)建起來(lái)的。在采訪中了解到，陳廣天是半路失明的，而且患有類風(fēng)濕的妻子又喪失勞動(dòng)能力，一兒一女還在讀書(shū)。八年里，陳廣天咬著牙堅(jiān)強(qiáng)地挺著胸膛靠養(yǎng)豬支撐起自己的家。從屋里到豬圈短短的幾米距離，陳廣天曾無(wú)數(shù)次摔倒，卻在這條路上通過(guò)摸、聞、聽(tīng)、喚，練就了過(guò)硬的養(yǎng)豬技術(shù)。把孩子供上了大學(xué)和初中。

通過(guò)實(shí)際采訪，我走到了百姓的生活中間，近距離接觸，尤其是和主人翁的現(xiàn)場(chǎng)交流，完完全全改變了以前那種面對(duì)話筒的狀態(tài)。隨后，我又參與了稿件寫作。再一次走進(jìn)播音間播起這篇文章，心中有暖流涌動(dòng)，眼前有畫面再現(xiàn)。語(yǔ)言自然流暢、環(huán)環(huán)相扣。也許這就是“涉淺水者得蝦，入深水者得蛟龍吧”。

二、參與“轉(zhuǎn)”讓新聞播音員與受眾面對(duì)面心貼心

“轉(zhuǎn)”對(duì)于記者是要“轉(zhuǎn)作風(fēng)”，而新聞播音員“轉(zhuǎn)”的是播音工作的方式方法。隨著記者紛紛下基層活動(dòng)的開(kāi)展，反映鮮活的民生方面的新聞稿件大量涌現(xiàn)。民生新聞就是關(guān)注人民生計(jì)的新聞。從廣義上說(shuō)，它屬于社會(huì)新聞，但在內(nèi)容上主要關(guān)注的是普通百姓的生存狀態(tài)與生存空間。它是以平民的視角選取題材，以平民的審美趣味觀察生活，用平民化的報(bào)道方式報(bào)道、勾勒大眾百姓生活。實(shí)際上，社會(huì)新聞是在新時(shí)代貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾“要求”下的一種演繹。俗稱“老百姓自己的新聞”。既然如此，這就要求播音員在駕馭這類稿件時(shí)，既要播得“活”又要播得“親”。“活”指的是有生活感，語(yǔ)氣要舒緩下來(lái)，接近于“說(shuō)”；“親”指的是讓受眾聽(tīng)得進(jìn)去，交流感要強(qiáng)。

那么，這兩點(diǎn)從哪里來(lái)呢？我們想除了平時(shí)多走多看多想之外，轉(zhuǎn)變播音風(fēng)氣至關(guān)重要，要主動(dòng)接觸稿件，大膽想象，積極與記者溝通請(qǐng)教、變“讓你播”為“我要播”。記得前不久，我隨本臺(tái)記者下基層采寫了一篇稿件，是介紹一位十二歲小女孩何美華的事。她是岫巖縣楊家堡鎮(zhèn)團(tuán)山村的一名貧困生。因?yàn)樨毨?，在她滿月的時(shí)候，媽媽就拋下她和父親離家出走。家里有癱瘓三十多年的奶奶和年邁的爺爺。父親為了照顧老人，不能出去打工，靠著僅有的一點(diǎn)薄田維持一家人的生計(jì)。何美華每個(gè)月200元的住宿費(fèi)用成了家里的大難題。見(jiàn)到這個(gè)小女孩的第一眼，我的心不由得一顫。瘦弱的身體包裹在寬大的校服里，黃黃的小臉，有一點(diǎn)怪味的頭發(fā)。于是，我們電臺(tái)新聞部決定，長(zhǎng)期資助這個(gè)家庭貧困卻自立自強(qiáng)的小姑娘。兩年間，我們播音員五次隨記者去學(xué)校和她的家里。每一次現(xiàn)場(chǎng)采訪，每一次播讀稿件，在我們的心中留下了牽掛與責(zé)任。

三、參與“改”讓新聞播音員二度創(chuàng)作充滿真情實(shí)感

“改”是指改變新聞寫作風(fēng)。我們應(yīng)改變“你寫我播”的傳聲筒式的工作模式。新聞播音員應(yīng)跟隨記者下基層采訪獲得第一手材料，以便做到二度創(chuàng)作時(shí)心里有數(shù)。這種置身于實(shí)踐中參與采訪、寫作理應(yīng)成為播音員的工作常態(tài)。真正把自己融入進(jìn)去，這樣做不僅鍛煉了新聞播音員現(xiàn)場(chǎng)播（說(shuō)）的能力，同時(shí)也對(duì)新聞播音員參與稿件的二度創(chuàng)作有利。

采訪何美華一家時(shí)，當(dāng)站在用石頭壘起的透著寒氣、家徒四壁的屋子里，筆者的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道充滿了真情實(shí)感：“各位聽(tīng)眾，現(xiàn)在，我們是在岫巖縣楊家堡鎮(zhèn)團(tuán)山村何美華家里，繼續(xù)關(guān)于何美華一家的報(bào)道。由于八月四號(hào)的特大洪水，貧困女孩何美華家的房子被洪水沖垮了。房子沒(méi)了，但我在父女倆的臉上卻并沒(méi)見(jiàn)到太多的愁苦。原來(lái)，在我們的宣傳報(bào)道下，岫巖的愛(ài)心人士在洪水過(guò)后，第一時(shí)間趕到了何美華家里，為她送來(lái)食物和生活必需品。岫巖縣政府也將出資為她家蓋磚瓦房。何美華父女臉上充滿了笑容，對(duì)新生活充滿了希望。”

一次次的深入基層，我體會(huì)到，作為新聞工作者，不但要有仰望俯察、做好喉舌的政治品德，更要有悲天憫人、體恤民情的道德情懷。新聞播音員不僅要跟著記者的腳步深入采訪，改變“閉門造車”的播風(fēng)，還要實(shí)實(shí)在在、認(rèn)認(rèn)真真地向廣大記者學(xué)習(xí)，參與新聞稿件的寫作。只有這樣才能文、播一體，讓聽(tīng)眾滿意。播音之路才能越走越寬，常播常新。就像一棵樹(shù)，只有扎根深處，更多地汲取營(yíng)養(yǎng)和水分，才能枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，煥發(fā)出無(wú)限的生機(jī)與活力！■

（作者單位：鞍山廣播電視臺(tái)）