張文潔

摘 要： 本文分析了當(dāng)前學(xué)生思想狀態(tài)，輔導(dǎo)員應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)院各級(jí)思想政治體系的指導(dǎo)作用，改進(jìn)思想教育方法、形式和手段，把思想教育同解決學(xué)生的實(shí)際困難結(jié)合起來，取得了很好的實(shí)踐效果。

關(guān)鍵詞： 思想教育 輔導(dǎo)員 大學(xué)生

大學(xué)生思想教育的根本目的在于培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，體現(xiàn)了新時(shí)期大學(xué)生思想教育工作的重要性。輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，按照黨委部署有針對性地開展思想政治教育活動(dòng)，負(fù)有在思想、學(xué)習(xí)和生活等方面指導(dǎo)學(xué)生的職責(zé)，在學(xué)生思想政治工作中起到承上啟下的作用，是具體的執(zhí)行者。我結(jié)合多年輔導(dǎo)員經(jīng)驗(yàn)談?wù)勅绾巫龊么髮W(xué)生的思想政治工作。

一、分析大學(xué)生的思想狀態(tài)，做到有的放矢。

當(dāng)前，在改革開放和社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位受到了由社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活多樣化帶來的思想文化價(jià)值觀念多樣化的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。信息化、網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代給思想政治工作帶來了前所未有的沖擊。學(xué)生在政治上要求進(jìn)步，但參加熱情不高，有積極進(jìn)取的愿望，但缺乏證明自己的勇氣和自我改造的毅力。出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定、心理焦慮、對未來不確定性等問題。那么如何做好政治思想工作呢？

二、發(fā)揮學(xué)院各級(jí)政治思想教育體系的指導(dǎo)作用，積極引導(dǎo)學(xué)生。

在院黨委、院學(xué)生支部和系黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，積極在學(xué)生中開展黨團(tuán)建設(shè)，同時(shí)發(fā)揮學(xué)生的主體作用。引導(dǎo)廣大團(tuán)員和學(xué)生積極向黨靠攏，自愿向黨組織遞交入黨申請書，組織入黨積極分子聽黨課，分專業(yè)或者分年級(jí)組建黨章學(xué)習(xí)小組。采取多種形式加強(qiáng)正面引導(dǎo)，學(xué)生主動(dòng)積極要求進(jìn)步，營造出積極向上的氛圍。

參與政治理論課和德育課程教學(xué)改革，積極反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)意見。堅(jiān)持對大學(xué)生進(jìn)行愛國主義、社會(huì)主義、集體主義及國情、省情、地情和校情教育，培養(yǎng)大學(xué)生堅(jiān)定正確的政治方向，樹立馬克思主義世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提出學(xué)生的理論修養(yǎng)，把提高大學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)和政治素質(zhì)統(tǒng)一起來，采取學(xué)生樂于接受的方式，以理服人，效果顯著。

加強(qiáng)校園文化建設(shè)。積極引導(dǎo)學(xué)生參與到校園文化建設(shè)中，營造好的人文環(huán)境和文化氛圍，引導(dǎo)文明規(guī)范的行為。鼓勵(lì)學(xué)生參與各項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)、課外興趣小組、志愿者及各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。使學(xué)生業(yè)余生活豐富多彩，陶冶情操，同時(shí)學(xué)生的社會(huì)能力也得到培養(yǎng)。大力開展校園文化活動(dòng)，對培養(yǎng)大學(xué)生健康的世界觀、價(jià)值觀有著非常好的促進(jìn)作用，倡導(dǎo)現(xiàn)代文明，陶冶思想情操，塑造美好心靈。

三、做好思想教育工作，改進(jìn)方法和手段。

思想教育方法要改進(jìn)，不能再用灌輸和說教的方法，應(yīng)分析學(xué)生的特點(diǎn)，有的放矢，根據(jù)不同的學(xué)生情況用不同方法做思想工作，對于低年級(jí)學(xué)生來說，剛結(jié)束了緊張的高中生活，來到大學(xué)很容易放松自己，使新生對大學(xué)生活有一個(gè)正確定位尤為重要。還有的來到大學(xué)后對生活一片迷茫，找不到方向。針對這種情況除了要組織學(xué)生聽系部開展的專業(yè)教育外，還要在新生入學(xué)時(shí)及時(shí)找一些高年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生給他們介紹大學(xué)生活，讓他們面對面地交流，幫助新生形成良好積極的心態(tài)，使他們及時(shí)正確地對自己的大學(xué)生涯進(jìn)行合理規(guī)劃，不至于走彎路、走歪路。

思想教育形式也要改變。僅僅以班級(jí)、年級(jí)或?qū)I(yè)為基本單元的學(xué)生管理和思想教育方式已經(jīng)不能完全反映和應(yīng)對學(xué)生的流動(dòng)性問題。輔導(dǎo)員需要強(qiáng)化以學(xué)生宿舍為單位的思想教育方式，并作為學(xué)生管理和思想教育方式的補(bǔ)充。學(xué)生宿舍作為學(xué)生日常生活的重要場所，不同宿舍風(fēng)氣對學(xué)生的影響很大。所以輔導(dǎo)員要深入學(xué)生公寓、深入寢室，做好學(xué)生的思想政治教育工作。在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理和自身建設(shè)。學(xué)生通過與輔導(dǎo)員在寢室近距離的接觸中消除疑慮，反映思想問題，并能及時(shí)解決思想問題。同時(shí)學(xué)生干部不但能及時(shí)向輔導(dǎo)員反映情況，還能鍛煉自身能力。

思想教育手段也要與時(shí)俱進(jìn)。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)通訊作用，網(wǎng)絡(luò)對青年學(xué)生影響越來越大，不同程度地改變他們的生活方式和學(xué)習(xí)方式。一方面網(wǎng)絡(luò)為學(xué)校教育管理學(xué)生提供了廣闊而快捷的平臺(tái)，另一方面網(wǎng)絡(luò)的不健康內(nèi)容也給青年學(xué)生思想造成了很大的沖擊。如何發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用，克服網(wǎng)絡(luò)的消極影響，化不利因素為有利因素，是當(dāng)務(wù)之急。輔導(dǎo)員不但要緊緊把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，還可通過網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生進(jìn)行思想教育。比如，通過網(wǎng)絡(luò)中的通信軟件（QQ、微信等），建立各班級(jí)群，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，并且對一些共性問題進(jìn)行引導(dǎo)，也可與個(gè)別學(xué)生以聊天方式互討論解決。

四、做好學(xué)生思想工作，把解決思想問題和解決實(shí)際問題相結(jié)合。

從解決學(xué)生關(guān)心的實(shí)際問題著手，這就要求我們在實(shí)際思想政治工作中尊重學(xué)生利益，注重解決他們在學(xué)習(xí)和生活中的困難。有些學(xué)生底子薄，學(xué)習(xí)很吃力，可同專業(yè)教師一起幫助他分析問題所在，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，做到理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)技能，使學(xué)生積極學(xué)習(xí)。

對于貧困生來說，要培養(yǎng)他們的自信。告訴他們貧困不是累贅，不是低人一等，要讓他們擺脫這種陰影，轉(zhuǎn)化為積極向上的動(dòng)力。同時(shí)解決他們的實(shí)際經(jīng)濟(jì)問題，公平合理分配，如困難補(bǔ)助、立志獎(jiǎng)學(xué)金、社會(huì)實(shí)踐、勤工助學(xué)、助學(xué)貸款等，讓他們?nèi)硇牡貙W(xué)習(xí)。

學(xué)生在就業(yè)方面有困惑，也有誤區(qū)，這就要求我們加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作，樹立正確的就業(yè)觀，幫助他們分析個(gè)人特點(diǎn)和就業(yè)意愿，以及當(dāng)前就業(yè)趨勢，尋找適合自己的就業(yè)方向，可以到企業(yè)就業(yè)，可以考村官、公務(wù)員，還可自我創(chuàng)業(yè)等，找到適合自己的職業(yè)。

總之，輔導(dǎo)員工作是復(fù)雜的，學(xué)生的方方面面都要管理到。而在政治思想教育方面的作用是不可替代的，因此輔導(dǎo)員要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，改進(jìn)思想教育方法，更新思想教育手段，把愛心獻(xiàn)給學(xué)生，從而打造思想教育新局面。

參考文獻(xiàn)：

[1]國家教育部.關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見.教高[2006]16號(hào).