劉 磊 陳志敏

記者從成都市教育局獲悉，該市出臺了《關(guān)于教師退出教學(xué)崗位的實施辦法》，確立了轉(zhuǎn)崗、待崗培訓(xùn)、解聘和辭聘四種教師退出教學(xué)崗位的渠道，以完善教師能上能下、能進(jìn)能出的用人機制。該《辦法》將從2014年2月10日起正式實施。

成都將采取循序漸進(jìn)、層次深入的退出辦法，對不能勝任、堅持教學(xué)崗位工作的教師，先實行轉(zhuǎn)崗這一退出渠道，并進(jìn)行待崗培訓(xùn)，由各級教師管理服務(wù)機構(gòu)指導(dǎo)學(xué)校安排進(jìn)修學(xué)習(xí)、跟崗培訓(xùn)，給予教師改進(jìn)和補救的機會。不愿意轉(zhuǎn)崗、待崗培訓(xùn)或待崗期滿仍然不能競爭上崗的，由聘用單位予以解聘。同時，成都市還首次提出了“合同退出機制”，將把教師退出教學(xué)崗位的相應(yīng)條款和內(nèi)容格式化為合同內(nèi)容，以解決教師退出教學(xué)崗位渠道的合法性問題，降低爭議處理的訴訟風(fēng)險。

成都此前已在部分區(qū)縣試點這一做法。據(jù)統(tǒng)計，截至2013年底，全市約200名教師進(jìn)入退出程序，其中有11人待崗、15人轉(zhuǎn)崗、164人解聘（辭聘）。

（選自《中國教育報》2014-1-9）