張曉丹 張 彧

（吉林師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)語(yǔ)言研究所，吉林 四平 136000）

對(duì)范疇化理論的研究一直是語(yǔ)言學(xué)家們關(guān)注的焦點(diǎn)問題之一，也是認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的基礎(chǔ)。完整的范疇化理論包含范疇化和非范疇化。范疇化的作用在于給混沌的世界建立秩序，找出事物的結(jié)構(gòu)關(guān)系；實(shí)現(xiàn)認(rèn)識(shí)過程中的經(jīng)濟(jì)原則[1]。世間萬物都是在不斷運(yùn)動(dòng)和向前發(fā)展的，隨著新鮮事物的不斷涌現(xiàn)，我們對(duì)事物的認(rèn)知也要不斷更新和發(fā)展。范疇化雖然能夠幫助我們快速有效地認(rèn)識(shí)世界，但并不能直接推動(dòng)認(rèn)識(shí)向更高更深的層次發(fā)展。因此，人類的認(rèn)識(shí)不斷范疇化的過程中實(shí)際包含了一個(gè)非范疇化的階段，這一階段的重要作用在于為認(rèn)識(shí)的發(fā)展和思維的創(chuàng)新提供必要的前提和條件[1]。范疇化與非范疇化兩者是辯證的、是相輔相成的，二者是一個(gè)有機(jī)的整體和完整的過程。

一、范疇化理論

范疇化是指在雜亂無章的事物中通過分析、歸納、歸類等方式尋求事物的共性特征或規(guī)律，是從個(gè)性中概括出共性的過程。這一人類高級(jí)的認(rèn)知活動(dòng)大大減輕了認(rèn)知的負(fù)擔(dān)。非范疇化是指在一定的條件下范疇成員逐漸失去范疇特性的過程。這些成員在重新范疇化之前處于一種不穩(wěn)定的中間狀態(tài)，也就是說在原來范疇和它即將進(jìn)入的新范疇之間會(huì)存在模糊的中間范疇，他們喪失了原有范疇的某些典型特征，同時(shí)也獲得了新范疇的某些特征[2]。范疇化實(shí)際上是一個(gè)從無范疇到范疇化，非范疇化直至重新范疇化的循環(huán)過程。范疇化理論可以應(yīng)用于英語(yǔ)教學(xué)中，有助于提高學(xué)習(xí)者對(duì)語(yǔ)言的認(rèn)知能力。本文旨在從詞義和詞性兩方面探討他們?cè)诜懂牷蚍欠懂牷^渡過程中所發(fā)生的轉(zhuǎn)變。

二、詞義轉(zhuǎn)變

在范疇化向非范疇化過渡的過程中，詞義首先發(fā)生抽象和泛化的轉(zhuǎn)變。劉正光在名詞非范疇化的特征和工作機(jī)制方面做了比較詳細(xì)的研究。研究表明，在本范疇內(nèi)，名詞由指稱具體的事物轉(zhuǎn)變?yōu)榘橄蟾夯囊饬x。這其間可以包含幾個(gè)發(fā)生了一定程度的非范疇化的次類：類名詞、分量名詞 (又稱分類名詞)、關(guān)系名詞、連接性名詞。如“打狗看主人”中的名詞“狗”已經(jīng)由具有指稱意義的名詞轉(zhuǎn)變?yōu)榉浅７夯念愔敢饬x[3]。在跨范疇情況下，名詞由指稱具體的事物抽象為表示某種特定的屬性，這一泛化的過程使名詞失去了原有范疇的某些屬性，而同時(shí)具備了新范疇的一些屬性，即形容詞的一些語(yǔ)義特征。詞義也由單純的指稱具體事物抽象為形容詞所陳述的品質(zhì)和特征。典型的例子“他這一舉動(dòng)很男人“ 中的”男人“ 以及“他比黃世仁更黃世仁”中的第二個(gè)“ 黃世仁”都是名詞非范疇化的產(chǎn)物。這里的男人指的是男性所特有的一些性格屬性，如堅(jiān)強(qiáng)、硬朗、決斷等，而黃世仁則指代人性中貪婪、剝削和壓榨他人等劣根性，他們都被用來表達(dá)具有某一類事物的共性的特征，詞義更抽象和泛化。這時(shí)名詞的具體特征已經(jīng)在非范疇化過程中逐漸消失，取而代之的是形容詞特性的顯露，從而完成了范疇的轉(zhuǎn)移。其次，在范疇化向非范疇化過渡的過程中，詞義的表達(dá)更加主觀化。意義的主觀化指話語(yǔ)中包含說話人的認(rèn)識(shí)策略的過程，或者指在歷時(shí)的過程中逐漸發(fā)展出能夠?qū)⒄f/寫者的觀點(diǎn)或態(tài)度編碼的語(yǔ)詞過程[3]。例如“范爺”、“女漢子”等近幾年新生的詞匯中，“爺”和“漢子”都是對(duì)于獨(dú)立、自強(qiáng)的女性的尊稱，突出了女性在各個(gè)方面的能力和地位的提升，表達(dá)了對(duì)女性的褒獎(jiǎng)和肯定。

三、詞類轉(zhuǎn)變

在范疇化向非范疇化過渡的過程中，某些詞的詞類也會(huì)隨之發(fā)生改變。如果我們把所有詞類看作是名詞到動(dòng)詞的連續(xù)體，那么名詞和動(dòng)詞作為語(yǔ)言中最基本的詞類位于連續(xù)體的兩端，屬于主要詞類；而形容詞、副詞、介詞等則位于連續(xù)體的中間，屬次要詞類[1]。相互鄰近的詞類之間發(fā)生范疇和功能轉(zhuǎn)移的頻率更高一些，也就是說名詞非范疇化后最常見的是 具備形容詞的功能，而轉(zhuǎn)變成副詞或介詞的情況要少一些。例如在“這個(gè)地方很鄉(xiāng)村”中，“鄉(xiāng)村”在非范疇化后由原來的具有指稱意義的名詞轉(zhuǎn)變成陳述性的形容詞，具備了形容詞的句法功能，也可以用副詞來修飾；而在詞義表達(dá)上也更加概括、抽象，包含了所有可以描述鄉(xiāng)村面貌的形容詞的含義。語(yǔ)言使用中所發(fā)生的此類轉(zhuǎn)變大大提高了語(yǔ)言表達(dá)的有效性，成為語(yǔ)言機(jī)制不斷更新發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。

四、結(jié)語(yǔ)

范疇化是人類高級(jí)的認(rèn)知活動(dòng)，是在對(duì)世界萬物進(jìn)行歸納、分類的過程中發(fā)掘其共性及規(guī)律的過程。但是隨著時(shí)間的推移，事物、機(jī)構(gòu)、觀念和科學(xué)概念都不可避免地會(huì)發(fā)生變化，雖然有的保持了原有的名稱，意義卻會(huì)發(fā)生變化。在這種情況下，一些詞義和詞性的范疇會(huì)逐漸發(fā)生變化，原有的范疇屬性可能喪失，同時(shí)具備新的范疇特征，這種過程被稱為非范疇化[4]。非范疇化將更多個(gè)性特征納入共性范疇，增強(qiáng)了范疇化理論的概括性，二者相互作用，相互促進(jìn)，構(gòu)成了完整的范疇化理論，使人類的認(rèn)知活動(dòng)更加深入，認(rèn)知能力不斷提高。

[1]劉潤(rùn)清，劉正光.名詞非范疇化的特征[J].語(yǔ)言教學(xué)與研究，2004,（3）.

[2]劉正光，劉潤(rùn)清.語(yǔ)言非范疇化理論的意義[J].外語(yǔ)教學(xué)與研究，2005，（1）.

[3]劉正光.語(yǔ)言非范疇化的工作機(jī)制[J].外語(yǔ)研究，2005，（1）.

[4]陳建生，楊玉娟.詞義的范疇化與非范疇化[J].長(zhǎng)沙理工大學(xué)學(xué)報(bào)，2006，（3）.