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        高校學(xué)生會(huì)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的方法探析——以東華大學(xué)校學(xué)生會(huì)為例

        2014-08-15 00:50:56
        關(guān)鍵詞:學(xué)生會(huì)價(jià)值觀核心

        封 華

        (東華大學(xué) 團(tuán)委,上海201620)

        “黨的十八大提出,倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧,倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治,倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善,積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。這與中國特色社會(huì)主義發(fā)展要求相契合,為全面建成小康社會(huì),實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢注入了強(qiáng)大的正能量?!保?]《意見》同時(shí)指出,富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國家層面的價(jià)值取向,自由、平等、公正、法治是社會(huì)層面的價(jià)值取向,愛國、敬業(yè)、誠信、友善是個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則。這24個(gè)字是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容,為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供了基本遵循。

        一、大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要意義

        (一)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)今時(shí)代背景的需要

        社會(huì)主義核心價(jià)值觀是實(shí)現(xiàn)中國夢的力量源泉。在全社會(huì)大力倡導(dǎo)核心價(jià)值觀,引導(dǎo)大學(xué)生自覺追求和實(shí)現(xiàn)中國夢所蘊(yùn)含的價(jià)值理想,就能不斷增強(qiáng)大學(xué)生的道德自信、理論自信、制度自信,激發(fā)開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取的精神力量;社會(huì)主義核心價(jià)值觀是全面深化改革的推進(jìn)器。用核心價(jià)值觀引領(lǐng)社會(huì)思潮,能夠最大程度引導(dǎo)廣大學(xué)生把個(gè)人價(jià)值追求轉(zhuǎn)化為國家和社會(huì)的共同價(jià)值取向,更好地凝聚共識、形成合力;社會(huì)主義核心價(jià)值觀是破解轉(zhuǎn)型期思想問題的導(dǎo)航燈,用核心價(jià)值觀解疑釋惑、正本清源、指引方向,就能鞏固全體人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想道德基礎(chǔ)。[2]

        信息時(shí)代的發(fā)展使得當(dāng)今正處于多樣思想、多樣文化和多樣價(jià)值交流交融的時(shí)代,各種意識形態(tài)相互競爭、相互激蕩、相互碰撞。社會(huì)價(jià)值觀念的多樣化發(fā)展既是社會(huì)進(jìn)步的要求,也一定程度影響了大學(xué)生對價(jià)值認(rèn)同和價(jià)值選擇的判斷,甚至?xí)斐纱髮W(xué)生價(jià)值觀念離散和分化。因此,對大學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦,引導(dǎo)大學(xué)生堅(jiān)定理想信念,培養(yǎng)愛國主義和民族精神,提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)和個(gè)人道德品質(zhì),是推進(jìn)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的必然選擇。大學(xué)生是祖國的未來,民族的希望。對大學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的成敗直接關(guān)系著中國未來的發(fā)展,直接影響著中國夢的實(shí)現(xiàn)和民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程。

        (二)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀有助于大學(xué)生樹立正確價(jià)值取向,成長成才

        社會(huì)主義核心價(jià)值觀是大學(xué)生價(jià)值取向的參照系,它立足于我國社會(huì)主義的基本經(jīng)濟(jì)制度、政治制度,堅(jiān)持中華民族傳統(tǒng)美德、中國革命道德和時(shí)代精神的完美結(jié)合,堅(jiān)持社會(huì)主義制度倫理和社會(huì)主義公民道德的完美結(jié)合,既是整個(gè)社會(huì)的價(jià)值導(dǎo)向,也是大學(xué)生的價(jià)值取向。社會(huì)的價(jià)值導(dǎo)向?qū)Υ髮W(xué)生的價(jià)值取向起著主導(dǎo)和規(guī)范的作用。價(jià)值導(dǎo)向是社會(huì)意識的本質(zhì)體現(xiàn),約束并引導(dǎo)著其成員的思想觀念、思維方式和行為規(guī)范,因而是大學(xué)生價(jià)值取向的參照系。大學(xué)生的價(jià)值取向必須以社會(huì)的價(jià)值導(dǎo)向?yàn)榍疤岷突A(chǔ)才能使自我的行為和思想符合社會(huì)發(fā)展的要求,使自身價(jià)值在社會(huì)規(guī)定的價(jià)值體系中得到合理確認(rèn),因而才能得到有意義的實(shí)現(xiàn)。把核心價(jià)值理念作為大學(xué)生價(jià)值選擇的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),為大學(xué)生的思想和行為提供了基本的尺度和規(guī)范,使大學(xué)生懂得什么是真善美、什么是假惡丑等。嚴(yán)格的是非界限、明確的善惡底線和清晰的美丑標(biāo)準(zhǔn),不僅是一個(gè)國家正氣昂揚(yáng)、精神奮發(fā)的鮮明標(biāo)志,也是一個(gè)社會(huì)健康和諧、文明進(jìn)步的必然要求。[3]

        成長需要信仰驅(qū)動(dòng),發(fā)展需要價(jià)值導(dǎo)航,社會(huì)主義核心價(jià)值觀無疑是大學(xué)生的價(jià)值燈塔和成長成才所必需的精神食糧。只有讓大學(xué)生充分認(rèn)識到社會(huì)主義核心價(jià)值觀和自己成長成才之間休戚與共的關(guān)系,才能促使大學(xué)生自覺認(rèn)同和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。中國夢不僅僅是一個(gè)偉大的構(gòu)想,更需要積極的踐行和艱苦的奮斗,它的實(shí)現(xiàn)需要每個(gè)中華兒女的積極努力、奮發(fā)圖強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)。大學(xué)生是國家未來建設(shè)的棟梁,肩負(fù)著全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的歷史使命。大學(xué)生是青年中最有思想、最有文化的群體,是未來祖國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的中堅(jiān)力量,他們能否心系國家、關(guān)心社會(huì)、自覺提升個(gè)人素質(zhì),能否樹立正確的價(jià)值觀,是衡量他們是否成才的根本標(biāo)準(zhǔn)。[4]只有用社會(huì)主義核心價(jià)值觀不斷武裝頭腦,提升素養(yǎng),才能順利成長成才,才能更好地履行歷史責(zé)任,完成國家、民族賦予的歷史使命。

        二、高校學(xué)生會(huì)的優(yōu)勢和特點(diǎn)

        高校學(xué)生會(huì)作為在校學(xué)生的自治組織,承擔(dān)著大學(xué)生“自我教育、自我服務(wù)、自我管理”的重要職責(zé),也是大學(xué)校園文化建設(shè)的主力軍。學(xué)生會(huì)是高校中最重要的學(xué)生團(tuán)體之一,是校園文化建設(shè)的主要力量,也是隱形課堂的重要組成部分,是培養(yǎng)人才實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的重要手段和途徑。學(xué)生會(huì)積極溝通學(xué)校各職能部門,充分維護(hù)學(xué)生的正當(dāng)權(quán)益,是同學(xué)參與學(xué)校管理和學(xué)校建設(shè)的重要渠道。

        高校學(xué)生會(huì)具有以下特點(diǎn):

        (一)學(xué)生會(huì)在高校管理中發(fā)揮著重要作用

        高校學(xué)生會(huì)是高校大學(xué)生的群眾組織,是學(xué)生與學(xué)校溝通的橋梁和紐帶,是實(shí)施素質(zhì)教育和開展學(xué)生自我教育的重要陣地,是由學(xué)生組建的服務(wù)性組織。學(xué)生會(huì)在高校管理中發(fā)揮著重要的作用,其核心工作一直緊緊圍繞服務(wù)、代表和組織三個(gè)定位,因此決定了其在資源上的優(yōu)勢。

        首先,它有全校學(xué)生活動(dòng)經(jīng)費(fèi),通過向?qū)W生提供全面高效的服務(wù),通過到母校宣傳所在大學(xué)等實(shí)踐活動(dòng),為學(xué)校爭取更好的生源發(fā)揮了作用。第二,作為學(xué)生整體利益的代表,學(xué)生會(huì)積極參與學(xué)校管理事務(wù)。學(xué)生會(huì)是學(xué)生與學(xué)校之間的橋梁,體現(xiàn)在自上而下的管理以及自下而上的信息反饋。學(xué)生會(huì)有提案征集部門,維護(hù)學(xué)生權(quán)益,將學(xué)生的提案及時(shí)反饋給學(xué)校各相關(guān)職能部門,解決學(xué)生的實(shí)際問題。第三,學(xué)生會(huì)內(nèi)部管理以自治為主,主導(dǎo)社團(tuán)及校園文化活動(dòng)建設(shè)。學(xué)生會(huì)舉辦各種學(xué)生活動(dòng),豐富學(xué)生的校園生活,建設(shè)積極向上的校園文化??偟膩碚f,學(xué)生會(huì)在高校管理中發(fā)揮的作用不容忽視。[5]

        (二)高校學(xué)生會(huì)是學(xué)校培養(yǎng)全面發(fā)展人才的重要平臺

        社會(huì)工作的工作邏輯在于通過對服務(wù)對象處境、問題和需求進(jìn)行科學(xué)、客觀、系統(tǒng)的評估,與服務(wù)對象一起尋找問題解決之道,幫助他們成功應(yīng)對生活中出現(xiàn)的困境和挑戰(zhàn),并積極適應(yīng)社會(huì)環(huán)境,即實(shí)現(xiàn)人與社會(huì)的良性互動(dòng)[6]。學(xué)生會(huì)積極參與社會(huì)工作,在學(xué)生干部為廣大學(xué)生服務(wù)的同時(shí),也幫助他們應(yīng)對各種困難,積極適應(yīng)環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生干部的人際溝通、組織和協(xié)調(diào)能力、責(zé)任心和獨(dú)立性,以便學(xué)生在畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)時(shí)更快完成角色轉(zhuǎn)變。

        高校學(xué)生會(huì)因其強(qiáng)大的吸引力和影響力,往往是很多大學(xué)生夢寐以求的學(xué)生組織,因此每年的學(xué)生會(huì)都會(huì)聚集眾多的優(yōu)秀人才。而龐大的學(xué)生組織,更需要有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者,因此,這正是培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)工作能力的重要平臺。學(xué)生會(huì)有嚴(yán)密的分工,部門職責(zé)清晰,學(xué)生干部通過自身努力,最終成為管理者和領(lǐng)導(dǎo)者。學(xué)校通過搭建學(xué)生自助管理平臺,提高學(xué)生自我管理和服務(wù)的能力,而學(xué)生自治對其成長有極大的推動(dòng)作用。因此,高校學(xué)生會(huì)是對于人才全面培養(yǎng)的重要平臺。

        三、高校學(xué)生會(huì)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的方法

        (一)普及認(rèn)知社會(huì)主義核心價(jià)值觀

        普及認(rèn)知認(rèn)同是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的前提和基礎(chǔ)。首先要做的就是讓學(xué)生了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容??梢酝ㄟ^學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)等微信平臺公眾賬號全面解讀“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”24字的基本內(nèi)容,讓所有學(xué)生知曉、理解、熟記社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

        校園中經(jīng)常開展的辯論賽,可以“民主”“法治”等社會(huì)主義核心價(jià)值觀關(guān)鍵詞為主題展開,幫助學(xué)生正確認(rèn)知社會(huì)主義核心價(jià)值觀的深刻內(nèi)涵。校學(xué)生會(huì)的骨干培訓(xùn),通過訪談、講座、研討、調(diào)研等全方面、多層次的精英化培訓(xùn)內(nèi)容,深化踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,進(jìn)一步提升學(xué)生會(huì)人員的思想高度和綜合素質(zhì),培養(yǎng)一批優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)儲(chǔ)備人才。在原有的品牌活動(dòng)中加入核心價(jià)值觀元素,如給未來的自己寫一封信的時(shí)間信封活動(dòng),除了保持傳統(tǒng)活動(dòng)的風(fēng)貌以外,現(xiàn)場以“青春年少時(shí),我們的價(jià)值觀”為主題,手繪出十二個(gè)詞,推廣二十四字社會(huì)主義核心價(jià)值觀,并讓同學(xué)留下寄語。通過這種形式,讓學(xué)生在活動(dòng)中收獲的不僅是對未來的一份希望,當(dāng)下一年收到信時(shí),也能夠再想起一年前的今天,自己對于這二十四個(gè)字的理解,從而還可以進(jìn)行一個(gè)反思。

        (二)促進(jìn)實(shí)踐養(yǎng)成,知行合一

        促進(jìn)實(shí)踐養(yǎng)成、知行合一是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主要目標(biāo)。學(xué)生會(huì)可以充分發(fā)揮實(shí)踐育人優(yōu)勢,利用寒暑假和節(jié)假日組織部長團(tuán),圍繞傳統(tǒng)文化、歷史文化等方面,圍繞少數(shù)民族、紅軍后代等群體,深入到廣大社會(huì)基層開展社會(huì)調(diào)查、公益服務(wù)等活動(dòng),開展以宣講和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主題的專項(xiàng)行動(dòng),在群眾中普及傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀,在實(shí)踐中引領(lǐng)社會(huì)文明新風(fēng)。

        另一方面,學(xué)生會(huì)可以為公益類活動(dòng)以及學(xué)生社團(tuán)組織提供更多資源和幫助,引導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)走進(jìn)社區(qū)開展各種愛心公益、志愿服務(wù)活動(dòng)。

        (三)立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,推出貼近學(xué)生實(shí)際生活的文化作品

        中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史地位,其豐富的內(nèi)容及其與今天的關(guān)系,習(xí)近平總書記在2014年5月4日的北大講話中作了較為完整的概括:“中華文明綿延數(shù)千年,有其獨(dú)特的價(jià)值體系。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化已經(jīng)成為中華民族的基因,植根在中國人內(nèi)心,潛移默化影響著中國人的思想方式和行為方式。今天我們提倡和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,必須從中汲取豐富營養(yǎng),否則就不會(huì)有生命力和影響力。”[6]立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,推出貼近學(xué)生實(shí)際生活的文化作品是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要載體。

        學(xué)生會(huì)抓住民族傳統(tǒng)節(jié)日等契機(jī),通過網(wǎng)絡(luò)宣傳推送,向?qū)W生講清楚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史淵源、發(fā)展脈絡(luò)、基本走向,讓學(xué)生領(lǐng)略中華文化的獨(dú)特創(chuàng)造和價(jià)值理念,以達(dá)到情感認(rèn)同的目標(biāo);在“一二九”“七七”等重大歷史事件紀(jì)念日前夕通過微信推送相關(guān)歷史檔案視頻、照片,讓學(xué)生重溫歷史,感受歷史的變遷,幫助學(xué)生了解中華民族“一體多元”的歷史形成過程,增強(qiáng)維護(hù)和促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的自覺性。

        學(xué)生會(huì)承辦“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”的文化活動(dòng),聯(lián)合校內(nèi)外的優(yōu)勢力量,重點(diǎn)推出內(nèi)容積極向上、風(fēng)格青春時(shí)尚的文化精品,以傳統(tǒng)媒體和新媒體相結(jié)合的方式傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀。學(xué)生會(huì)開展原創(chuàng)作品大賽,在學(xué)生中廣泛征集以弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主題,以微電影、視頻、歌曲、詩歌、短文等為主要表現(xiàn)形式的文化作品,通過微信平臺等新媒體進(jìn)行廣泛傳播,傳遞積極人生追求、高尚思想境界和健康生活情趣。

        (四)發(fā)揮先進(jìn)典型榜樣的示范激勵(lì)作用

        發(fā)揮先進(jìn)典型榜樣的示范激勵(lì)作用是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效手段。

        學(xué)生會(huì)在校園中廣泛開展踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的先進(jìn)個(gè)人尋訪、優(yōu)秀集體創(chuàng)建等活動(dòng),選樹一批可親、可敬、可學(xué)的校級層面的個(gè)人和集體典型榜樣。校學(xué)生會(huì)秉承公平、公正、公開的原則開展星級學(xué)生會(huì)評比、星級社團(tuán)評比等優(yōu)秀集體創(chuàng)建工作,選樹一批集體典型榜樣,充分發(fā)揮學(xué)生干部的示范帶動(dòng)作用,引導(dǎo)學(xué)生崇德向善。

        (五)建立健全學(xué)生會(huì)的長效工作機(jī)制

        培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是一項(xiàng)長期戰(zhàn)略任務(wù)。對于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)識可以很快地達(dá)成目標(biāo),但是將認(rèn)識付諸實(shí)踐是一個(gè)漫長的過程。

        學(xué)生會(huì)把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育納入學(xué)年工作總體規(guī)劃,落實(shí)到工作各環(huán)節(jié),覆蓋到所有學(xué)生。學(xué)生會(huì)對新晉干事進(jìn)行內(nèi)部培訓(xùn)時(shí),將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)知以及關(guān)鍵詞的理解作為主要培訓(xùn)內(nèi)容,并將其納入績效考核標(biāo)準(zhǔn),使得社會(huì)主義核心價(jià)值觀的概念首先從校學(xué)生會(huì)內(nèi)部深入人心,通過校學(xué)生會(huì)人員向身邊及周圍的人傳遞社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵,從而達(dá)到一個(gè)連鎖的反應(yīng)。

        綜上所述,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)發(fā)展的需要,也是大學(xué)生成長成才的需要。高校學(xué)生會(huì)作為學(xué)生自治組織,是學(xué)生成長成才的重要平臺,更應(yīng)該在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀中發(fā)揮其重要的思想引領(lǐng)作用。通過普及認(rèn)知社會(huì)主義核心價(jià)值觀;促進(jìn)實(shí)踐養(yǎng)成知行合一;立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,推出貼近學(xué)生實(shí)際生活的文化作品;發(fā)揮先進(jìn)典型榜樣的示范激勵(lì)作用;建立長效機(jī)制等多種方法,促進(jìn)大學(xué)生養(yǎng)成社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

        [1]中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》[N].人民日報(bào),2013-12-24(1).

        [2]季明.培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)讀本[M].北京:人民日報(bào)出版社,2014:2.

        [3]卓越,鄒之坤.中國特色社會(huì)主義核心價(jià)值理念研究[M].北京:中國社會(huì)科學(xué)出版社,2013:30.

        [4]陸銘,朱振林.大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育論略[J].思想理論教育導(dǎo)刊,2014,(8):106-108.

        [5]關(guān)璐,周燕杰,Michael Cole.英國大學(xué)學(xué)生會(huì)的歷史演變與現(xiàn)狀特征[J].現(xiàn)代大學(xué)教育,2014,(3):30-35.

        [6]習(xí)近平.青年要自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀——在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話[N].人民日報(bào),2014-05-05(2).

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