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        讓語文教學亮麗起來——教師文學素養(yǎng)在教學中的重要性

        2014-08-15 00:49:31孫香芹
        中學語文 2014年33期
        關鍵詞:讀書文學素養(yǎng)

        孫香芹

        語文在高中眾多的學習科目中,就像是一位溫情脈脈、儀態(tài)萬方的美麗女子。學習語文就如和美麗邂逅,作情感交流,應該是多么愜意酣暢的事情??墒鞘聦嵣?,語文教學實踐中經??吹綄W生在聽講李杜詩歌時昏昏欲睡,經??鄲缹W生的文學鑒賞成績久滯不前。

        這些情況的存在,自然有它存在的各種原因,其中有一條在于教者自身,課堂的主導者——教師文學素養(yǎng)有所欠缺。教師如果只知道照本宣科,依詞解詞,再好的文章聽來也會味同嚼蠟。教師如果視寫作為畏途,閱讀如咽糠,又怎好意思要求學生口若懸河,筆下生花呢?

        一、文學素養(yǎng)應該是語文教師的特質

        “腹有詩書氣自華”,語文教師應該富有文學素養(yǎng),只有這樣,才能更好地傳道授業(yè);只有這樣,才能使學生樂知好知。提高自己的文學素養(yǎng),當博覽群書。在日益浮躁的世風下,教師潛心讀書已顯得彌足珍貴。

        自稱“雜家”的本溪市特級教師李業(yè)海說過:“一個人的精神境界,在很大程度上取決于他的閱讀水平。若不讀書,則塵俗生其間,觀鏡則目可憎,對人則語言無味?!闭Z文教師更應該以讀書養(yǎng)氣,養(yǎng)才氣,養(yǎng)志氣,養(yǎng)平和之氣,養(yǎng)浩然正氣。博覽群書,知識充實,素養(yǎng)深厚才能精騖八極,心游萬仞,使課堂充滿能夠入乎其中又能跳出其外的睿智與靈動,使學生在美的享受中得到修養(yǎng)熏陶,獲得靈魂凈化。

        我們都做過學生,我們難以忘記給我們留下深刻印象的語文老師,他們敬崗愛業(yè),而且談吐文雅,胸有風云,有深厚的文學素養(yǎng)。這正是語文老師必備的特質。

        二、教師的文學素養(yǎng)是語文不可缺少的“酵粉”

        語文學科是一門令人賞心悅目的學科。翻開語文課本,奪目而來的是歷代精美的詩歌、散文、小說、戲劇……各取其英,各采其華,玲瑯滿目,美不勝收。它流淌著人類長河光彩閃耀的萬千詞匯,詮釋著人生百態(tài)宏巨纖細的萬千情感,涵養(yǎng)著人間廣大時空人文積淀的萬千智慧。語文的職責之一是培養(yǎng)學生鑒賞、研討、評價理論文章和文學作品的能力,使學生熱愛祖國的燦爛文化,形成正確的價值觀。

        教師的文學素養(yǎng)是引領學生走進文學的殿堂,感受文學的魅力,接受文學的熏陶,養(yǎng)成文學鑒賞能力的“酵粉”。

        教師是學生學習知識的主導者。每堂課中,精心設計,匠心獨運的導課,是啟發(fā)課文內涵引領學生發(fā)現(xiàn)的起步,它需要教師的文學素養(yǎng);旁征博引,鉤沉發(fā)微的講解,是質疑答疑引領學生探究的深入,它需要教師的文學素養(yǎng)。教師的深厚的文學素養(yǎng),使教師本身就是一部精美的書典,學生愛讀,開卷有益,受益無窮。

        當我們抱怨學生不愛學習語文的時候;當我們諷刺學生沒有文學細胞的時候,是“四方腦袋”的時候,我們老師也應該反躬自省,是誰在一天天風化著學生的文學天賦,使他們得不到滋養(yǎng)?是誰在一天天冷落著他們的文學期盼,使他們慢慢枯死?是誰讓語文這位麗人一天天憔悴,喚不起人們的一點熱情?不正是我們老師自身的匱乏,才讓語文課缺失了奪目的光彩嗎?

        三、較高的文學素養(yǎng)有利于教師在教育活動中更好地樹立個人形象

        語文教師要有較高的文學素養(yǎng),這是作為一個教育教學活動的組織者和引導者的必然要求。語文老師要教會學生讀書,教師在教會學生讀書之前,本身應當廣泛地涉獵文學名著,博采眾家之長,成為一個文學修養(yǎng)素質較高的人。

        語文教師只有豐富自己的閱讀實踐,才能提高自己的文學修養(yǎng),才能提高自己的解讀文本的能力,才會有課堂上旁征博引的機智,信手拈來的瀟灑,才能在課堂上風度翩翩,光芒四射,才會使自己富有人格魅力,學生才能“親其師,信其道”。事實表明:具備了各方面的文學知識和文學才華,語文教師才具備了一個教師的人格魅力,語文教師的說服力和感召力才能自然形成。

        文學素養(yǎng)是語文教師文學方面的基本素質和修養(yǎng),是一個人在長期的學習中逐漸形成的綜合性人文素養(yǎng)品質,它貫穿于整個教育教學活動中,這一品質的形成,呈開放性和可持續(xù)發(fā)展結構形態(tài),具有不可估量的巨大作用。語文老師都應重視文學素養(yǎng)的培養(yǎng),這樣才能讓我們的語文教學亮麗起來。

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