趙樂發(fā)

（沈陽體育學(xué)院，遼寧 沈陽 110102）

1 微博客的特點及現(xiàn)狀

微博客（MicroBlog）的簡稱，是web2.0 表現(xiàn)形式，它是可以即時發(fā)布消息的系統(tǒng)；用戶可以通過網(wǎng)絡(luò)以及各種客戶端組件個人社區(qū)，以140 字左右的文字更新信息，并實現(xiàn)即時分享。美國的twitter 是最早的微博網(wǎng)站，2009 年8 月，新浪網(wǎng)成為我國第一家提供微博服務(wù)的網(wǎng)站。流量統(tǒng)計網(wǎng)站ALEXA 的統(tǒng)計表明，Twitter 訪問量已近日均2000萬人次，在美國、英國、加拿大等地的網(wǎng)站排名中均列前15 位。新浪網(wǎng)的微博也成為我國最大，訪問量最多的網(wǎng)站之一。目前傳統(tǒng)的博客已經(jīng)在高校教育中被廣泛應(yīng)用。相比傳統(tǒng)博客，微博在傳播渠道、傳播效果、用戶體驗、聚合成熟度、傳遞機(jī)制等方面都有自己的特點。如何將微博更好應(yīng)用到高校學(xué)生就業(yè)工作中，作為其它就業(yè)工作手段的有益補(bǔ)充，是本文所要研究的內(nèi)容。

2 高校就業(yè)指導(dǎo)工作現(xiàn)狀及微博載體就業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容定位

2.1 當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作內(nèi)容存在的主要問題

第一，就業(yè)指導(dǎo)工作內(nèi)容和教育體制落后于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。在經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天，大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)成為一個全社會共同關(guān)注的熱點問題。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型，傳統(tǒng)的教育體制和教育目標(biāo)設(shè)置滯后于社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展。而一些學(xué)校對于就業(yè)工作的不重視，造成就業(yè)工作缺少專業(yè)教師的指導(dǎo)，指導(dǎo)教師多為兼職，就業(yè)教育指導(dǎo)內(nèi)容也缺少相關(guān)細(xì)化的課程和教材。

第二，學(xué)生自身存在問題缺乏正確的心理引導(dǎo)。學(xué)生在就業(yè)中往往存在對就業(yè)期待過高，而對自身能力估計不足的問題。目前很多大學(xué)生心里存在期望工作待遇好，工作內(nèi)容不累等期望，而自身的素質(zhì)和能力又無法達(dá)到用人單位的要求，存在很大的心理落差。也有些學(xué)生在就業(yè)中由于缺乏正確引導(dǎo)而出現(xiàn)自卑心里，對自身評價較低，往往在應(yīng)聘中表現(xiàn)拘謹(jǐn)。還有一種是來自環(huán)境的影響過深，造成學(xué)生對工作產(chǎn)生目標(biāo)過高或者目標(biāo)過低的現(xiàn)象。

2.2 高校就業(yè)指導(dǎo)工作微博客內(nèi)容的定位

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作內(nèi)容要創(chuàng)新，但創(chuàng)新并不是不是拋棄原有的基礎(chǔ)、標(biāo)新立異，而是在繼承傳統(tǒng)精華的基礎(chǔ)上，結(jié)合目前就業(yè)形勢，為就業(yè)指導(dǎo)工作注入新的活力。微博在所依賴的傳播媒介不同等方面與傳統(tǒng)博客有著基本不同之處，這就決定了微博與傳統(tǒng)博客其他方面的不同。微博因其字?jǐn)?shù)限制140 字而被戲稱為“標(biāo)題黨”，但是也正是由于它自身的信息傳播迅速等特點，有著其自身特有的優(yōu)勢。根據(jù)微博客自身特征，結(jié)合高校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作存在的問題，從以下幾個方面給出定位。

2.2.1 貼近社會就業(yè)形勢現(xiàn)實

針對就業(yè)指導(dǎo)工作滯后于經(jīng)濟(jì)發(fā)展這一突出問題，在對大學(xué)生進(jìn)行微博就業(yè)工作宣傳指導(dǎo)內(nèi)容選擇上，就業(yè)工作者要做大量深入細(xì)致的工作，深入研究與社會需求相適應(yīng)的就業(yè)指導(dǎo)工作內(nèi)容。目前大學(xué)生利用新媒體了解國內(nèi)外大事，思想不斷與時俱進(jìn)，不斷隨著網(wǎng)絡(luò)的脈搏跳動。就業(yè)指導(dǎo)工作者要根據(jù)社會需求的現(xiàn)實，制定適合本學(xué)校本專業(yè)大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容，也可以利用網(wǎng)絡(luò)這一新媒體挖掘社會需求資源及時有效地傳遞給學(xué)生。

2.2.2 貼近專業(yè)要求

高等教育的主要目標(biāo)是培養(yǎng)具備專業(yè)知識和專業(yè)技能的高級專業(yè)人才，能讓學(xué)生在畢業(yè)后勝任社會的不同層次的崗位需要。高校就業(yè)指導(dǎo)工作者可以根據(jù)不同專業(yè)學(xué)生的需求，制定不同就業(yè)指導(dǎo)方案，也可以針對不同學(xué)生群體制定微博宣傳內(nèi)容?？梢砸訯Q 群為宣傳依托，在微博創(chuàng)立關(guān)于就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、招聘會信息等與大學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)和自身職業(yè)發(fā)展息息相關(guān)的欄目。

2.2.3 貼近學(xué)生思想實際

學(xué)生思想實際是指社會生活和現(xiàn)實狀況的理性認(rèn)識和觀念在學(xué)生頭腦中的反映。針對當(dāng)今社會的社會問題和矛盾，對大學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀價值觀教育，幫助他們樹立正確的人生觀價值觀以及就業(yè)觀；針對有的大學(xué)生的一些就業(yè)心理誤區(qū)，要對他們進(jìn)行就業(yè)觀念轉(zhuǎn)變的心理輔導(dǎo)?？偠灾?，微博就業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)容要緊密聯(lián)系大學(xué)生學(xué)習(xí)和就業(yè)的實際，做到有的放矢，真正為大學(xué)生解決求職和職業(yè)生涯規(guī)劃中遇到的困難。

2.3 微博客形式方面定位

微博可以以校園網(wǎng)站為宣傳依托，創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)微博發(fā)布平臺，在學(xué)生和教師中進(jìn)行廣泛宣傳；從而促進(jìn)學(xué)校與學(xué)生、學(xué)生與教師，以及學(xué)生之間的互動交流。這樣學(xué)?？梢约皶r把握學(xué)生的職業(yè)需求動態(tài)和職業(yè)心理期待，加強(qiáng)職業(yè)生涯指導(dǎo)教育和輿論引導(dǎo)；也可以以學(xué)生手機(jī)用戶群為依托，建立手機(jī)微博發(fā)布平臺，促進(jìn)師生、生生點對點的信息互動交流，成為廣大學(xué)生方便快捷的信息傳送渠道。

3 高校就業(yè)指導(dǎo)微博的日常維護(hù)及注意事項

3.1 努力提高就業(yè)工作人員的素質(zhì)

包括政治素養(yǎng)、文學(xué)水平及業(yè)務(wù)水平提高。教育者在撰寫微博內(nèi)容時，可以依靠原創(chuàng)類結(jié)合學(xué)生實際發(fā)布的博文（發(fā)長微博或引用博客原文鏈接）吸引學(xué)生。由于思維活躍是大學(xué)生這個群體顯著特點，他們易于接受新鮮的事物，而微博在學(xué)生中也是廣泛流行，所以發(fā)布一些貼合學(xué)生就業(yè)心理和社會現(xiàn)實實際的內(nèi)容會讓他們易于接受。他們需要新鮮的觀點和看法。所以就業(yè)指導(dǎo)工作者在撰寫博客和微博中不應(yīng)過多的進(jìn)行傳統(tǒng)的說教，應(yīng)以對于當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)中存在的現(xiàn)象和誤區(qū)的感觸感想居多。要以學(xué)生的思想現(xiàn)實出發(fā)，針對不同的群體職業(yè)心理期待進(jìn)行不同的職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)教育，彌補(bǔ)就業(yè)指導(dǎo)課的不足,不能夠詞不達(dá)意。

3.2 要多與其他各家人氣微博進(jìn)行互動

微博有很多同類型的注冊用戶，多為其他高校就業(yè)工作微博及專門針對大學(xué)生就業(yè)的人才市場和人才中心等宣傳微博?？梢岳梦⒉┌l(fā)布相關(guān)學(xué)校和人才中心的相關(guān)就業(yè)信息和大型招聘會信息，也可以利用對相關(guān)活動和教育內(nèi)容的微博的轉(zhuǎn)發(fā)和評論達(dá)到迅速宣傳和廣泛轉(zhuǎn)播的效果。

3.3 尊重學(xué)生主體地位

在微博就業(yè)指導(dǎo)工作中，外在的引導(dǎo)必不可缺，但是更重要的是要尊重學(xué)生主體地位，啟發(fā)他們的主體意識，發(fā)揮他們自我教育和自我規(guī)劃、自我職業(yè)評價的能力，要把就業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃教育內(nèi)化為他們自身需要。對于社會、政治、道德等敏感性就業(yè)熱點問題,不能簡單處理,而應(yīng)通過一些方式方法，與傳統(tǒng)的博客相結(jié)合。在傳統(tǒng)博客中撰寫針對當(dāng)下問題的輿論引導(dǎo)文章，進(jìn)而對就業(yè)擇業(yè)中存在的各種問題進(jìn)行廣泛深入的討論,引導(dǎo)學(xué)生自覺地發(fā)現(xiàn)真知。同時要求就業(yè)工作者有駕馭這種問題局面的能力。

3.4 建立認(rèn)證的微博賬號需有專門具體負(fù)責(zé)微博客平臺的日常管理與運行工作人員

對官方微博平臺的運行管理、安全保障、信息發(fā)布審核程序等要有嚴(yán)格規(guī)定，確保微博平臺正常、安全、有效運行。信息發(fā)布要及時有效，權(quán)威，及時辨別真假信息，為學(xué)生就業(yè)擇業(yè)把好第一道關(guān)。

綜上所述，微博客是對就業(yè)指導(dǎo)工作的一種新形式的補(bǔ)充。微博以其快捷、自由、方便的特點受到大學(xué)生的廣泛歡迎。利用這樣一種新形式，與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，會讓學(xué)生更易于接受，為高校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作和大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃增添新的形式和力量。

［1］劉津.博客傳播[M].清華大學(xué)出版社,2008,1.

［2］劉東明.神奇twitter——社會化媒體營銷新戰(zhàn)場[J].成功營銷,2009(1).