徐浩健

(內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)體育部 內(nèi)蒙古呼和浩特 010051)

網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)有著悠久的歷史,最早出現(xiàn)在歐洲的貴族運(yùn)動(dòng)中。由于網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)優(yōu)雅與時(shí)尚的特點(diǎn),使得網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在全世界迅速傳播開來。網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)引入我國之后,得到迅速的推廣和普及,短短幾年時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)了深厚的群眾基礎(chǔ)。網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)本身具有的競(jìng)爭(zhēng)性、時(shí)尚性、文化性、觀賞性正好契合了大學(xué)生的特點(diǎn),網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)以它獨(dú)特的價(jià)值和魅力受到了當(dāng)前大學(xué)生的喜愛。網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)進(jìn)入高校之后,參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生人數(shù)大幅增長(zhǎng),選修網(wǎng)球課程的學(xué)生不斷增加,網(wǎng)球已經(jīng)成為學(xué)生課余時(shí)間的重要休閑娛樂方式。不僅豐富了大學(xué)生的日常生活,滿足了大學(xué)生對(duì)激情與活力的追求,而且在從事網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中,大學(xué)生得到了文化熏陶,學(xué)會(huì)注意自己的禮儀得體、言行舉止大方,培養(yǎng)了人文素養(yǎng)和氣質(zhì)風(fēng)度。這對(duì)大學(xué)生今后的發(fā)展具有重要作用。

1 影響高校大學(xué)生參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的相關(guān)因素

1.1 經(jīng)濟(jì)因素和消費(fèi)觀念制約

相比于其它運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的消費(fèi)相對(duì)較高,大學(xué)生參加網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)需要置辦球拍、球鞋、運(yùn)動(dòng)服和網(wǎng)球等基本的配置,其中最主要的就是球拍,一副好的球拍彈性好、減震效果好、重量適宜,運(yùn)動(dòng)時(shí)有一副好的球拍可以幫助大學(xué)生充分發(fā)揮自己的技術(shù)和身體素質(zhì),從而會(huì)提高學(xué)生從事網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。而一套普通的網(wǎng)球裝備也需要上千元左右的花費(fèi)。大學(xué)生沒有收入來源,很難拿出這樣一筆費(fèi)用。另外,高校網(wǎng)球場(chǎng)地是有限的,一些場(chǎng)地也只能滿足上課的學(xué)生使用,學(xué)生只能在周末進(jìn)行網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)。而一般的室外網(wǎng)球場(chǎng)地收費(fèi)每小時(shí)都在30～50元不等,也不是大學(xué)生能消費(fèi)的起的。

1.2 師資水平的制約

優(yōu)秀的師資隊(duì)伍是培養(yǎng)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)愛好者的首要保證,通過對(duì)高校網(wǎng)球教學(xué)的教師情況來看,網(wǎng)球教師的年紀(jì)都比較輕,大多是體育院校剛畢業(yè)的學(xué)生,年輕教師充分活力和激情,和學(xué)生交流起來也沒有障礙,有利于網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的傳播。但同時(shí)年輕教師缺少教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不懂得運(yùn)用正確的教學(xué)手段和方法,教學(xué)效果差強(qiáng)人意,大學(xué)生經(jīng)過一段時(shí)間學(xué)習(xí)后,不能正確掌握網(wǎng)球動(dòng)作和要領(lǐng),就會(huì)對(duì)自己的能力產(chǎn)生質(zhì)疑,進(jìn)而喪失學(xué)習(xí)的興趣。另外,目前,體育院校網(wǎng)球?qū)I(yè)的畢業(yè)生較少,不能適應(yīng)高校對(duì)大量網(wǎng)球教師的需求,很多網(wǎng)球老師都是半路出家,從其它運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目轉(zhuǎn)過來,其網(wǎng)球知識(shí)主要靠自學(xué)來完成,缺乏系統(tǒng)化的培訓(xùn)和專業(yè)化的學(xué)習(xí)。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,高校網(wǎng)球教師中只有15%接受過正規(guī)系統(tǒng)化的培訓(xùn),而且由于高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開展時(shí)間不長(zhǎng),教師缺乏外出培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),最終導(dǎo)致教師素質(zhì)與高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展不協(xié)調(diào),教學(xué)效果大打折扣。

1.3 網(wǎng)球設(shè)施不完備

場(chǎng)地與網(wǎng)球設(shè)施是高校網(wǎng)球教學(xué)的基礎(chǔ)條件。與高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)快速發(fā)展不協(xié)調(diào)的是,高校網(wǎng)球設(shè)施嚴(yán)重滯后于教學(xué)的需要。與其它體育項(xiàng)目不同,網(wǎng)球是一種隔網(wǎng)運(yùn)動(dòng),需要一塊較大的場(chǎng)地,而且在同一時(shí)間、同一塊場(chǎng)地上進(jìn)行網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的人數(shù)受到很大的局限,不像籃球或者排球等項(xiàng)目。正是由于網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的這個(gè)特點(diǎn),網(wǎng)球設(shè)施投入很大,設(shè)施維護(hù)也需要較大的成本,很多學(xué)校不愿意將有限的場(chǎng)地用于網(wǎng)球教學(xué),導(dǎo)致網(wǎng)球選修課的開課人數(shù)一壓再壓,制約了網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在高校的發(fā)展。

1.4 網(wǎng)球課程開設(shè)不合理

大多數(shù)高校網(wǎng)球教學(xué)都是以選修課的形式開展,學(xué)生報(bào)名十分踴躍,但很大一部分學(xué)生從來沒見過網(wǎng)球場(chǎng)地,也沒有任何網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷,僅僅是出于對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的新鮮和好奇才選修這門課程,結(jié)果由于個(gè)人身體素質(zhì)和領(lǐng)悟能力的原因,他們?cè)诰W(wǎng)球?qū)W習(xí)中步履維艱,跟不上教學(xué)的進(jìn)度。盡管有的學(xué)校將網(wǎng)球課程分為初中、中級(jí)和高級(jí)班,但由于學(xué)生網(wǎng)球基礎(chǔ)相差太大,教學(xué)難以開展。另外,網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的魅力不僅在于其對(duì)身體素質(zhì)的提高,更在于其本身具有的文化氣息和底蘊(yùn),可以顯著提高大學(xué)生的人文精神和氣質(zhì)內(nèi)涵,但從高校網(wǎng)球課程內(nèi)容來看,主要是講授網(wǎng)球基本的運(yùn)動(dòng)技術(shù)以及網(wǎng)球裁判法等,缺乏對(duì)網(wǎng)球文化的傳播和教育。

2 高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的對(duì)策研究

2.1 加大網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)宣傳力度、營造校園網(wǎng)球文化

目前大學(xué)生對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的興趣濃厚,這與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)成為國內(nèi)運(yùn)動(dòng)熱潮和關(guān)注的焦點(diǎn)有很大關(guān)系。但事實(shí)上,很多大學(xué)生對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的內(nèi)涵是不了解的,學(xué)生選修網(wǎng)球課帶有一定的盲目性。為了讓更多的學(xué)生真正了解網(wǎng)球運(yùn)動(dòng),高校應(yīng)該加大對(duì)網(wǎng)球基本知識(shí)的普及和宣傳力度,可以采用講座的形式,讓有經(jīng)驗(yàn)的網(wǎng)球教師講授關(guān)于網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的知識(shí),讓學(xué)生知道網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)對(duì)其個(gè)人發(fā)展的影響。重點(diǎn)介紹網(wǎng)球課程的授課手段、考試方法等,讓大學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn),慎重選擇是否選修網(wǎng)球這門課程。同時(shí),學(xué)?？梢栽谡n余時(shí)間舉辦關(guān)于網(wǎng)球的相關(guān)活動(dòng),讓更多的同學(xué)親身感受網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的魅力,提高對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的熱愛。還可以舉辦高校之間的網(wǎng)球比賽,讓大學(xué)生見識(shí)高水平選手的風(fēng)采,對(duì)網(wǎng)球這項(xiàng)既鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì),又拓展興趣、培養(yǎng)人文素質(zhì)的運(yùn)動(dòng)有更大的興趣。

2.2 加強(qiáng)高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的設(shè)施建設(shè)

完善的體育設(shè)施可以提高大學(xué)生參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的熱情。首先,高校要加大資金投入力度,高校要正視大學(xué)生對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的激情和興趣,從學(xué)校建設(shè)資金中撥出一部分用于網(wǎng)球場(chǎng)地的建設(shè)和維護(hù)。其次,在現(xiàn)有資金制約的前提下,高校要盡可能的完善網(wǎng)球設(shè)施管理制度,最大限度的提高網(wǎng)球設(shè)施的利用效率,上課期間,網(wǎng)球場(chǎng)地要滿足上課的需要。在課余和假日時(shí)間,網(wǎng)球場(chǎng)地要選擇靈活的開放方式,盡可能滿足師生課余網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的需要。再次,為了解決網(wǎng)球設(shè)施建設(shè)資金的不足,在課余和假日期間,高?？梢酝ㄟ^收取一定費(fèi)用的方式開放網(wǎng)球場(chǎng)地,收取的費(fèi)用用于網(wǎng)球設(shè)施的維護(hù)和管理。還可以通過爭(zhēng)取企業(yè)贊助或者與企業(yè)合作的方式,多渠道的籌集資金,保證網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的需要。最后,為了解決網(wǎng)球場(chǎng)地的不足,可以通過建設(shè)練習(xí)墻的方式來讓更多的學(xué)生參與到網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中來,可以在校園內(nèi)一些平坦的場(chǎng)地建設(shè)練習(xí)墻,也可以在原來排球場(chǎng)地的基礎(chǔ)上增設(shè)練習(xí)墻,形成排球和網(wǎng)球兩用的場(chǎng)地,學(xué)生在練習(xí)墻上鞏固和熟悉網(wǎng)球技術(shù),給學(xué)生課余網(wǎng)球練習(xí)提供一個(gè)場(chǎng)地保障。

2.3 加強(qiáng)師資力量的培養(yǎng)

任何一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展都離不開高水平教師隊(duì)伍的建設(shè),高校要加大網(wǎng)球教師隊(duì)伍建設(shè)投入力度,不斷提高學(xué)?，F(xiàn)有教師的網(wǎng)球?qū)I(yè)的教學(xué)能力和教學(xué)水平,建設(shè)起一支數(shù)量充足、教學(xué)理念先進(jìn)、專業(yè)教學(xué)水平過硬的網(wǎng)球教師隊(duì)伍。因此,高校要大力引進(jìn)專業(yè)網(wǎng)球教師,吸引高水平的網(wǎng)球?qū)I(yè)人才進(jìn)入高校,解決師資缺乏的問題。同時(shí)對(duì)現(xiàn)有網(wǎng)球教師應(yīng)進(jìn)行專業(yè)化的網(wǎng)球?qū)I(yè)培訓(xùn),可以選擇參加全國性組織的網(wǎng)球教師、教練員培訓(xùn)班等,讓網(wǎng)球教師了解當(dāng)今網(wǎng)壇的發(fā)展趨勢(shì)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的網(wǎng)球技術(shù)和網(wǎng)球理念等,這樣可以在網(wǎng)球教學(xué)中傳遞最新、最先進(jìn)、最科學(xué)的網(wǎng)球理念和技術(shù)給學(xué)生。也可以邀請(qǐng)或聘請(qǐng)資深的網(wǎng)球?qū)I(yè)人士、網(wǎng)球?qū)＜已詡魃斫虨榇蠹抑v學(xué),更加系統(tǒng)和專業(yè)化的傳授網(wǎng)球教學(xué)訓(xùn)練、網(wǎng)球競(jìng)賽規(guī)則與網(wǎng)球裁判的有關(guān)知識(shí),提高教師網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的教學(xué)手段和教學(xué)質(zhì)量,使網(wǎng)球教師不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平,使其更專業(yè)化。

2.4 設(shè)置科學(xué)合理的網(wǎng)球課程

網(wǎng)球課程設(shè)置及教學(xué)內(nèi)容是網(wǎng)球教學(xué)的重點(diǎn)。第一,高校應(yīng)該增加網(wǎng)球課程的數(shù)量,讓更多的大學(xué)生通過網(wǎng)球課堂認(rèn)識(shí)網(wǎng)球,了解網(wǎng)球,并積極參與到網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中去。第二,注重網(wǎng)球理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合,要把技術(shù)教學(xué)、戰(zhàn)術(shù)教學(xué)與教學(xué)比賽聯(lián)系起來,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí),也能體會(huì)到比賽的快樂和趣味,二者相輔相成。第三,網(wǎng)球課程的設(shè)置要注意順序性,不同年級(jí)的學(xué)生對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的需求不同,對(duì)于大一、大二的學(xué)生來說,由于是剛剛接觸網(wǎng)球運(yùn)動(dòng),網(wǎng)球基礎(chǔ)比較差又充滿著好奇心,網(wǎng)球教學(xué)應(yīng)該以運(yùn)動(dòng)技能講授為主,在課程的開始階段就把難掌握的技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)和戰(zhàn)術(shù)知識(shí)傳授給學(xué)生,增加學(xué)生鍛煉和消化的時(shí)間。針對(duì)大三和大四的學(xué)生,則主要以講授網(wǎng)球技戰(zhàn)術(shù)以及裁判規(guī)則為主,提高網(wǎng)球?qū)W習(xí)的深度和層次。

總之,網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)進(jìn)入高校后,吸引了眾多喜歡該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的大學(xué)生。為了進(jìn)一步發(fā)揮網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在提高大學(xué)生綜合素質(zhì)方面的作用,需要我們?cè)诰W(wǎng)球運(yùn)動(dòng)宣傳、師資力量培養(yǎng)、網(wǎng)球課程設(shè)置以及場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)等方面下功夫,真正促進(jìn)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在高校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

[1]陶志翔.網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)教程[M].北京:高等教育出版社,2003(8):8.

[2]榮礴.中國大眾網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究[J].山西師大體育學(xué)院學(xué)報(bào),2007,22(1).

[3]于紅.運(yùn)用新的教學(xué)模式提高網(wǎng)球課教學(xué)質(zhì)量的研究[J].沈陽體育學(xué)院學(xué)報(bào),2007(4).

[4]趙爾,楊莉敏.試論校園體育文化建設(shè)的途徑與方法[J].內(nèi)蒙古體育科技,2007(3).

[5]孫海生,邢加濤.論網(wǎng)球教育對(duì)高校學(xué)生個(gè)性發(fā)展的影響[J].體育科技文獻(xiàn)通報(bào),2008(4).