王 強
(河北交響樂團 河北 石家莊 050000)
“交響樂”有“和聲”和“同時發(fā)聲”的含義,早起是指一些多聲部的樂曲。18世紀初期其意思才有了固定的意思,一般用來指歌劇、康塔塔組曲的前奏和序曲。從17世紀歐洲產生至今已有300多年的歷史,在這幾百年的發(fā)展中,交響樂不斷地融合了各種音樂的特點,也具有了其獨特的魅力。20世紀40年代交響樂在我國產生,其中的形式融合中國的民族特色,但是作曲的技術還是借鑒了西方。冼星、黃自等藝術大師是我國交響樂的開山鼻祖,新中國成立后,交響樂在我國迅速地發(fā)展,與優(yōu)秀的作品也不斷地涌出。
現(xiàn)在的交響樂的演奏是由多個樂章組成,其中包括交響曲、交響詩、協(xié)奏曲、組曲等等內容構成。交響樂能突出音樂鮮明的形象特點,其中的音樂技巧運用也比較復雜多變,音色的范圍很廣,音響效果恢宏大氣,錯落有致,是一種很強的藝術表現(xiàn)形式,既能對當前時代的文化反映,也能優(yōu)美的風景和情感的進行表達,交響樂的復雜表現(xiàn),也是對藝術的表達,具有很強的魅力。交響樂的表現(xiàn)手法豐富多彩,藝術的表現(xiàn)也是具有很強的張力,為人們走進音樂的世界打開了一扇門,去體會其中的廣闊和深邃。
交響樂的基本就是由大型的管弦樂隊組成,結構形式豐富而龐大,在表現(xiàn)矛盾的產生和戲劇效果有明顯的效果,能反映出社會的發(fā)展的深刻變遷,抒發(fā)人們對于情感的表達。交響樂的表現(xiàn)特征主要在時間性、運動性、感覺性等方面。不依靠文字的表達和物質,借助有組織的音樂形成旋律,旋律中配合不同的節(jié)奏和和聲,在時間里慢慢的變化和運動,在不同樂器的交織中,構成交響樂的藝術效果。
交響樂的演奏主要表現(xiàn)要素有幾個方面。一方面是旋律,旋律是音樂形式最重要的表達形式,具有鮮明的主題,獨立的動機和音調和素質,是聽眾最直接能感受到的。一方面是音色的表現(xiàn),其中包括音高關系的體系。在交響樂的發(fā)展過程里,不同時期形成了很多不同的調式,這些都是對當時時代和民族特色的反映。調性代表了在音樂中的緊張性和矛盾的產生。調性為音樂增添了活力,讓音樂的腳步不斷前進變化。一方面是節(jié)奏和節(jié)拍,這是音樂的骨骼,讓音樂的發(fā)展具有內動力。不同的節(jié)奏和節(jié)拍,產生的共鳴是不同的額,引導聽眾情感的交流。交響樂的表現(xiàn)要素很多,作品中對于要素的應用才能創(chuàng)造出有魅力的音樂。
在人們的印象中,交響樂是很高大的一種音樂,一般人無法理解其中的含義。其實交響樂背后也是有故事的,像文章一樣,需要我們去細細品味它。音樂是人們創(chuàng)作的,必然是對自己情感的一種表現(xiàn)方式。對于那些高水平的交響樂,是需要我們有一定的文化知識的儲備,能更好的去享受音樂中的美。對于交響樂的欣賞,我們需要對音樂遵循一般的規(guī)律。在體會音樂的過程里,這是一個很復雜的過程,需要分四步來完成。首先需要對音樂進行感知,然后結合自己體驗其中的情感,再者需要聽眾發(fā)揮想象力,最后完成對音樂的理解。這四個階段是密不可分的、相互影響的,由淺及深,循序漸進。交響樂本身具有復雜而龐大的結構,多變的表現(xiàn)手法讓人目不暇接,感嘆于強烈的藝術表現(xiàn)形式,交響樂無論在形式上,還是情感的表達上,都散發(fā)著藝術帶給我們的魅力,風格不同的樂曲,蘊含深刻的人生哲理。
對交響樂的欣賞能力不是天生具備的,是逐漸養(yǎng)成的習慣。對于不同的作品其中的欣賞能力也是有差異的。直接聆聽是最好的培養(yǎng)方法,配合一些其他的輔助手段,例如對樂譜的分析和了解作品的相關背景知識等等,體會音樂的真正內涵所在,使人的精神達到興奮的程度。欣賞交響樂就是一場華麗的審美活動,通過對交響樂藝術表現(xiàn)的熟悉,慢慢掌握交響樂的藝術語言、結構、形式等,理解其中的表現(xiàn)手段,進而把握其體裁和樣式。個體聽眾對其欣賞過程的分析,一般受到審美的認知、判斷、創(chuàng)造、享受四個因素影響,四者之間相互制約又相互促進,有一種主觀的能動性在里面。人們的聽覺是欣賞的關鍵所在,無論是內容的美還是形式的美,都是通過自己的聽覺來直觀的掌握,有時也需要想象力的配合。交響樂的欣賞中強調了對于情感的體驗,但不是忽略了其中的藝術表現(xiàn)。
目前,世界一些其他國家的交響樂發(fā)展和技術是非常一流的,縱觀我國的交響樂發(fā)展史,沒有外國發(fā)展的迅速,相對來說是不成熟的,但是具有強大的發(fā)展活力,我國的人口基數(shù)大,對于交響樂的普及是有一定難度的,但是對社會文明的建設和發(fā)展是有積極的建設作用的。學會欣賞,聽懂交響樂帶給我們的深刻思考,深化交響樂欣賞審美,做好交響樂的普及和社會發(fā)展。
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