摘 要：隨著鐵路事業(yè)的飛速發(fā)展和人民對鐵路運輸服務(wù)需求的不斷增加，職工素質(zhì)、文化水平的提高和人才培養(yǎng)的需求日益加大，職工教育工作面臨著極大的考驗，專兼職教師隊伍建設(shè)工作顯得愈發(fā)重要。本文就專兼職培訓(xùn)師資隊伍的現(xiàn)狀展開調(diào)研，通過對調(diào)研結(jié)果的統(tǒng)計與分析，指出了師資隊伍，特別是兼職教師師資隊伍現(xiàn)狀的不足，并提出加強兼職培訓(xùn)師資隊伍建設(shè)的意見。

關(guān)鍵字：職工教育；師資隊伍建設(shè)；實踐與研究

1 研究專兼職培訓(xùn)師資隊伍建設(shè)課題的背景

近幾年，我國鐵路運輸事業(yè)飛速發(fā)展，在各級領(lǐng)導(dǎo)的勵精圖治及全路職工的辛勤努力下，鐵路行業(yè)在硬件設(shè)備設(shè)施和服務(wù)質(zhì)量上都有了顯著進步。現(xiàn)代化高效安全的行車設(shè)備取代了落后的手動設(shè)備，干凈大氣的高鐵車站引領(lǐng)了客運車站的建設(shè)方向，方便快捷的服務(wù)設(shè)備設(shè)施代替了人工服務(wù)作業(yè)，專業(yè)親切的服務(wù)理念帶來了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)質(zhì)量。

在各行各業(yè)都在以人民群眾的需求為導(dǎo)向而努力前行的時代中，我們體會到，要想更好地為廣大人民服務(wù)，創(chuàng)造更多的效益，就必須不斷壯大企業(yè)實力，提升為人民服務(wù)的能力。而企業(yè)的競爭，其實質(zhì)上就是人才的競爭。

要有高素質(zhì)的人才隊伍，就要有優(yōu)質(zhì)的師資力量，來培養(yǎng)人才，因此，師資隊伍的建設(shè)需要我們高度的重視，并投入相當多的資源。

2 鐵路系統(tǒng)專兼職教師師資隊伍現(xiàn)狀

2.1 專職教師師資隊伍現(xiàn)狀

目前，擔負著企業(yè)人才培養(yǎng)的師資隊伍中，有兩種師資力量的類型，一種是鐵路系統(tǒng)專業(yè)培訓(xùn)基地的專職教師，他們具有國家認定的教師從業(yè)資格，具備某一領(lǐng)域較高的專業(yè)知識與技能，在系統(tǒng)內(nèi)專業(yè)培訓(xùn)基地就職。他們擔負著有一定專業(yè)水平和高質(zhì)量的培訓(xùn)工作，比如特種作業(yè)的培訓(xùn)、干部的繼續(xù)教育等。他們將大部分精力投入于備課、講課之中，不參與培訓(xùn)的組織、管理工作。

2.2 兼職教師師資隊伍現(xiàn)狀

還有一種師資力量形式是兼職教師，他們由職教部門根據(jù)教學(xué)需求，從各專業(yè)部門、業(yè)務(wù)部門、一線車間選拔、聘用，特點是有豐富的現(xiàn)場工作經(jīng)驗。因其有自身的本職崗位，投入到教學(xué)中的精力有限。

兼職教師有著科學(xué)、嚴格的選聘條件，要有高度的責任心、優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的工作作風，還要有豐富的現(xiàn)場工作經(jīng)驗、足夠的業(yè)務(wù)理論知識及一定的教學(xué)組織能力。他們可以是部門的優(yōu)秀管理干部，也可以是工人隊伍中的佼佼者。

目前，兼職教師在基層職工教育工作中發(fā)揮著極大的作用。比如新職、提職、改職人員的資格性的培訓(xùn)，階段性、周期性的適應(yīng)性培訓(xùn)，以及各類技術(shù)比武、技能競賽的輔導(dǎo)，都靠兼職教師發(fā)揮力量。培訓(xùn)的內(nèi)容非常廣泛，包括安全、業(yè)務(wù)、素質(zhì)等各個方面?？梢哉f，職工的合格上崗及鐵路的安全生產(chǎn)都離不開兼職教師的作用。

除此之外，為了不斷適應(yīng)崗位需要，兼職教師還積極主動開動腦筋，不斷挖掘培訓(xùn)需求，努力創(chuàng)新、不斷突破，出版了多種著作，并在職工教育工作方面思索出了許多的課題與研究。

2.3 兼職教師師資隊伍的不足

目前，隨著企業(yè)競爭的日趨劇烈和人民對鐵路運輸事業(yè)期望的不斷提高，人才培養(yǎng)愈發(fā)迫切的需求同兼職教師隊伍力量之間的矛盾日益突出。展望鐵路培訓(xùn)工作發(fā)展前景，兼職教師隊伍存在著很大的發(fā)展空間。

一是兼職教師對培訓(xùn)工作投入的精力不足。兼職教師每天要面對復(fù)雜繁多的本崗位工作，在職教工作的精力分配上難免會有不足，即使本身有很高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和授課能力，也未必能很好地發(fā)揮到職教工作中。二是兼職教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)培養(yǎng)有待提高。經(jīng)統(tǒng)計分析，目前專為兼職教師開設(shè)的培訓(xùn)班數(shù)量不足所有培訓(xùn)班的5%，兼職教師的業(yè)務(wù)提高缺少渠道與機會。三是兼職教師的激勵機制不強。兼職教師面對本崗位工作和授課工作，壓力與付出都是極大的，在這種情況下，要盡力保障兼職教師的權(quán)益，推動其工作積極性。

3 解決兼職教師師資隊伍不足之處的建議

分析目前師資隊伍的現(xiàn)狀，結(jié)合鐵路系統(tǒng)近幾年教育工作的發(fā)展情況，研究思考出以下方法、途徑來完善專兼職培訓(xùn)教師的管理和師資隊伍的建設(shè)。

3.1 拓寬選任渠道

選拔兼職教師不僅看重職務(wù)、級別，更要關(guān)注擁有充足理論知識、豐富現(xiàn)場工作經(jīng)驗的一線職工，這類職工有授課潛力，授課內(nèi)容注重實踐，深入淺出、生動易懂，內(nèi)容方式等容易被學(xué)員接受。

3.2 建立兼職教師檔案庫

為規(guī)范兼職教師的管理，建議上級機關(guān)職教部門建立兼職教師檔案庫，基層職教部門將兼職教師人選上報上級主管部門，經(jīng)由上級主管部門進行資質(zhì)檢驗，通過后將兼職教師資料錄入兼職教師庫，并指派專人對兼職教師庫進行維護。

3.3 建立健全對兼職教師的約束機制

為保證兼職教師工作效果，建議制定并嚴格落實兼職教師管理辦法，比如兼職教師每年要完成一定的授課學(xué)時（可以人次或?qū)W時作為考核標準）；不得找他人代替授課；教案集及教學(xué)內(nèi)容要經(jīng)職教部門嚴格審定；在學(xué)員反饋中不得多于一定次數(shù)的差評等等。

3.4 加大對兼職教師各項資源的投入

為使兼職教師發(fā)揮更大的作用，建議為兼職教師提供廣闊的展示平臺。比如，組織兼職教師進行科研項目的開發(fā)，將優(yōu)秀項目推廣使用，使更多的職工收益，同時為取得優(yōu)秀科研項目成果的兼職教師進行表彰、獎勵。

為鼓勵職工積極加入兼職教師的隊伍，也為了使兼職教師能更努力的為教育事業(yè)做貢獻，建議形成一套專門適用于兼職教師的“兼職教師獎勵辦法”，將獎勵層次化、科學(xué)化、規(guī)章化。比如，晉升、崗位職務(wù)化、聘干等為兼職教師提供名額。

投入教育經(jīng)費為兼職教師提供高水平、高質(zhì)量的培訓(xùn)班。在企業(yè)能力范圍內(nèi)找尋專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)對專兼職教師進行培訓(xùn)，除了專業(yè)相關(guān)的知識技能，還要多參與管理能力的培訓(xùn)。此外，隨著人們思想認識的不斷提高，職業(yè)素養(yǎng)在工作中被給予越來越高的重視，職業(yè)素養(yǎng)能提高職工的職業(yè)道德水平，端正職業(yè)心態(tài)，樹立積極陽光的觀念，此種培訓(xùn)已經(jīng)被越來越多具有深厚企業(yè)文化的單位所熱衷，其需求日益增多，培訓(xùn)水平也日趨專業(yè)化。然而，據(jù)統(tǒng)計，目前本系統(tǒng)職工參加關(guān)于管理能力的培訓(xùn)僅站全部培訓(xùn)的5%，而關(guān)于職業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)就更加微乎其微。

3.5 對兼職教師教學(xué)工作給與支持與重視

將對兼職教師的考核納入此兼職教師所在部門及部門正職的考核，以保證部門領(lǐng)導(dǎo)對兼職教師職教工作的支持，保障兼職教師教學(xué)精力的投入。

4 結(jié)束語

鐵路的發(fā)展需要人才，人才的培養(yǎng)需要教育，我們對現(xiàn)實的認識不斷清晰，各級領(lǐng)導(dǎo)對教育的投入正在不斷加大，在這種大好形勢下，師資力量定會加強，終將轉(zhuǎn)化為巨大的企業(yè)生產(chǎn)力，為鐵路運輸事業(yè)創(chuàng)造更輝煌的未來。

作者簡介

李宇蔚（1984—），女，北京市人，工作單位：北京鐵路局北京南站，職務(wù)：助理工程師。