作者簡介：常婷超（1991.02- ），女，漢族，山東人，沈陽師范大學(xué)國際商學(xué)院國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)。

摘要：高校的擴(kuò)招為我國實(shí)現(xiàn)教育機(jī)會均等化與全民高等教育提供了巨大的幫助，但是，高校畢業(yè)生的就業(yè)緊張問題則日趨嚴(yán)重，這是急待解決的。本以勞動力分割理論為視角，對我國大學(xué)生的就業(yè)問題進(jìn)行分析，找出其影響。從勞動力市場分割角度對大學(xué)生的就業(yè)的研究是十分有必要的。

關(guān)鍵詞：貿(mào)易就業(yè);大學(xué)生對策

1.就業(yè)貿(mào)易市場的分割

1.1城鎮(zhèn)分割

我國的城鄉(xiāng)二元制體制結(jié)構(gòu)是勞動力市場城鄉(xiāng)分割的重要原因，包括居民收入、企業(yè)數(shù)量、規(guī)模與社會保障水平都有著巨大的差別。而這種差距的拉大直接導(dǎo)致人們不愿意在農(nóng)村生活，導(dǎo)致農(nóng)村市場相對狹小,而我國自古就是個農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)村市場的縮小反過來會限制工業(yè)的發(fā)展。

1.2企業(yè)體制分割

所有制分割在我國現(xiàn)階段表現(xiàn)為國有企業(yè)和民營企業(yè)的分割。國有企業(yè)相對于私營企業(yè)來說，其無論在工資、福利還是在工作環(huán)境等多方面都具有一定優(yōu)勢，但是不排除一些新興私有制企業(yè)的員工待遇高于公有制企業(yè)。從長期的實(shí)際來看，公有制企業(yè)一直被譽(yù)為鐵飯碗，良好的福利待遇是大學(xué)畢業(yè)生的首選工作單位，而私有制企業(yè)相對于公有制企業(yè)缺乏制度性的保障，因此，大部分情況下，這種差別會導(dǎo)致大學(xué)生更愿意去公有制企業(yè)就職，造成了就業(yè)市場的分割。

1.3發(fā)達(dá)程度分割

我國不同區(qū)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度不盡相同，不同地區(qū)相同企業(yè)的獲利能力也是不同,地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡進(jìn)一步使得勞動力市場的發(fā)育狀況不同,勞動力不能在不同地區(qū)之間自由流動的情況下,勞動力的工資差距就會出現(xiàn)，形成勞動力市場的區(qū)域分割。

1.4企業(yè)壟斷分割

由于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制時(shí)期的弊病仍然沒有完全去除，一些企業(yè)仍談是通斷的企業(yè)，這些企業(yè)普遍獲得了高于平均利潤的壟斷利潤，這種壟斷的產(chǎn)生又與我國現(xiàn)階段產(chǎn)品市場的競爭狀況和政府部門的干預(yù)政策是緊密相關(guān)的。

2.應(yīng)對策略

2.1建立公平、有效的勞動力市場

政府應(yīng)當(dāng)努力消除勞動力市場的分割，建立公平、公正、良性、充滿競爭的勞動力市場。逐步消除由于制度等因素形成的勞動力市場的城鄉(xiāng)分割、區(qū)域分割、所有制分割和壟斷分割，制訂人才合理流動機(jī)制、打破現(xiàn)階段人為建立的地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間、行業(yè)之間、體制之間的人才流動障礙，為人才流動創(chuàng)造公平、公正和公開的競爭環(huán)境，并且要加大對某些在我國現(xiàn)階段勞動力市場分割情況下的權(quán)利尋租行為的打擊力度。

此外，提供充分的大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)，對一些戶籍、籍貫、家庭等問題進(jìn)行排除，倡導(dǎo)企業(yè)公正地與大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)行雙向選擇。企業(yè)方面要嚴(yán)格的遵守招聘規(guī)章制度，并且肩負(fù)起企業(yè)自身的社會責(zé)任，在工作安排設(shè)置方面，不搞內(nèi)部消化，不搞崗位針對性設(shè)置等不公平的行為，做到嚴(yán)格、公平、公正的招聘，一方面可以遏制腐敗的發(fā)生，另一方面則可以矯正某些大學(xué)生就業(yè)必須憑關(guān)系的現(xiàn)狀，為大學(xué)生就業(yè)營造一個公平的市場。

2.2促進(jìn)經(jīng)濟(jì)均衡發(fā)展

城鄉(xiāng)勞動力市場之間的差距是我國區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展差距的特殊表現(xiàn)形式，它已經(jīng)根植于經(jīng)濟(jì)、民生等各項(xiàng)國民生活之中，所以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長是解決城鄉(xiāng)、區(qū)域勞動力市場分割狀況的根本舉措，而且經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也助于消除勞動力市場的所有制分割和壟斷分割。

政府應(yīng)當(dāng)大力發(fā)展農(nóng)村和欠發(fā)達(dá)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)增長，提高農(nóng)村和欠發(fā)達(dá)地區(qū)的就業(yè)待遇。通過經(jīng)濟(jì)的均衡增長，擴(kuò)大主要勞動力市場對就業(yè)的吸納能力,增加就業(yè)崗位，創(chuàng)造更多的大學(xué)生理想的就業(yè)機(jī)會，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過程中進(jìn)一步規(guī)范以前較不規(guī)范的次級勞動力市場,使大學(xué)畢業(yè)生愿意到農(nóng)村就業(yè)，愿意到次級勞動力市場就業(yè)。

2.3轉(zhuǎn)變大學(xué)生就業(yè)觀念

在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代，大學(xué)并沒有擴(kuò)招，勞動力市場中，大學(xué)生處于就業(yè)金字塔的頂端，競爭不激烈，再加上政策的規(guī)定，大學(xué)生畢業(yè)即是有工作安排計(jì)劃的。但是，改革開放之后，隨著市場經(jīng)濟(jì)的到來以及高校擴(kuò)張這種現(xiàn)實(shí)狀況的發(fā)生，大學(xué)生在數(shù)量上升并且工作崗位的競爭十分激烈，大學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量顯著下降，而長久以來，我國的大學(xué)生都還認(rèn)為大學(xué)生處在就業(yè)市場的頂端位置，這種觀念使得大學(xué)生在目前這種勞動力市場不斷分割的狀況下就業(yè)難以適應(yīng)，仍然抱著“上了大學(xué)，工作不愁”的就業(yè)觀念，制約了自身就業(yè)的成功率，而大學(xué)生未就業(yè)先擇業(yè)的習(xí)慣會使大學(xué)生失去時(shí)間上的優(yōu)勢，一味的尋找而喪失了許多就業(yè)機(jī)會，因此，大學(xué)生必須轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。

在目前就業(yè)形勢極為嚴(yán)峻的情況下，大學(xué)生的就業(yè)與擇業(yè)應(yīng)當(dāng)積極地?cái)U(kuò)大目標(biāo)范圍。從勞動力市場的城鄉(xiāng)分割上來看，以往大學(xué)生非常不愿意到農(nóng)村中擇業(yè)就業(yè)，都一窩蜂擠在發(fā)達(dá)城市中，發(fā)達(dá)城市的各項(xiàng)資源固然豐富，但是激烈的競爭中，大學(xué)生的就業(yè)機(jī)會難以保證，隨著我國城鎮(zhèn)一體化進(jìn)程的深入，農(nóng)村未來的發(fā)展具有十分巨大的潛在機(jī)遇，同時(shí)，目前許多縣、鎮(zhèn)給出了極為優(yōu)厚的待遇吸引大學(xué)生人才，大學(xué)生可以在這些地方先進(jìn)行一定鍛煉，這是十分有益的。從勞動力市場的所有制分割上來看，大學(xué)畢業(yè)生可以選擇非公有制企業(yè)，從實(shí)際情況來看，公有制企業(yè)的待遇確實(shí)較非公企業(yè)更為優(yōu)厚穩(wěn)定，但是非公企業(yè)的工作中更加充滿了機(jī)遇，這是對個人的一種挑戰(zhàn)欲磨練，并且通過工作中的不斷努力，非公企業(yè)的待遇是十分高的。以壟斷市場的分割來看，大學(xué)生就業(yè)則不必局限于水電煤銀行這些壟斷企業(yè)，應(yīng)當(dāng)對自身的專業(yè)與工作能力特長進(jìn)行一定的定位于規(guī)劃，行行出狀元，人的努力是最重要的。

2.4提高高校就業(yè)指導(dǎo)能力

學(xué)校是大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的搖籃，因此，從學(xué)校角度對大學(xué)生在畢業(yè)前的就業(yè)指導(dǎo)與規(guī)劃是必要且效果極好的。高校應(yīng)當(dāng)對在校大學(xué)生盡早的進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃能力的教育，不僅僅是在畢業(yè)生中，而且也要包括低年級的大學(xué)生，職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)的知道能夠積極引導(dǎo)學(xué)生對自身職業(yè)生涯進(jìn)行合理、合適的規(guī)劃，這不但提升了未來大學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)能力與就業(yè)質(zhì)量，也是一種學(xué)習(xí)，是一種自我學(xué)習(xí)自我改變的表現(xiàn)。但是，目前，我國高校對于大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)與規(guī)劃還存在諸多問題，投入不足、水平不高甚至存在弄虛作假的情況。所以，學(xué)校必須切實(shí)地加強(qiáng)對于大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)與規(guī)劃。

消除勞動力市場的分割，建立符合社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的公平的充滿競爭的勞動力市場是一個長期的過程。在勞動力市場完善的過程中，政府要發(fā)揮主導(dǎo)作用，加強(qiáng)政策引導(dǎo)、規(guī)范，加強(qiáng)對不良行為的監(jiān)督，企業(yè)和高校以及大學(xué)生自身都要積極應(yīng)對勞動力市場的分割現(xiàn)狀，努力解決大學(xué)生就業(yè)問題。

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