我們將塑造青年人關(guān)注社會(huì)與現(xiàn)實(shí)的公民人格，讓更多a的普通人以公民記者的身份來感知社會(huì)的動(dòng)態(tài)，見證時(shí)代的發(fā)展。

愛報(bào)道工作室簡(jiǎn)介：

愛報(bào)道工作室成立于2008年初，原名京都報(bào)道工作室。由草根新聞傳媒人王發(fā)財(cái)、歐陽潔共同創(chuàng)辦。是一個(gè)面向國內(nèi)各大媒體提供深度新聞稿件的民間新聞采編團(tuán)隊(duì)；他們秉承“傳遞普世價(jià)值、打造品質(zhì)團(tuán)隊(duì)、輸出優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品”的核心價(jià)值觀，經(jīng)過4年精心打造，已經(jīng)初步建立起采、編、寫全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)公民記者團(tuán)隊(duì)；在武漢、濟(jì)南、長(zhǎng)沙、哈爾濱、西安等城市有穩(wěn)固的采編合作伙伴。多年來，他們?cè)诟餍袠I(yè)積累了廣泛的資源，在公益、社會(huì)民生、文化等各個(gè)領(lǐng)域的報(bào)道中展現(xiàn)活力。

國際象棋，從十九世紀(jì)中期開始成為正式的比賽項(xiàng)目。1924年曾被列入奧運(yùn)會(huì)的正式比賽項(xiàng)目，同年成立了“國際棋聯(lián)”。相對(duì)中國象棋，國際象棋更加靈活自由，棋子沒有太多蹩足的行走限制，一切都可以進(jìn)攻或防守，即便到了最后僵持局面，也可以通過兵升變，演變成最終兵的爭(zhēng)奪，為解決困難局面創(chuàng)造很多可能，這就需要棋手具備開闊的想象力，很好地培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維能力。歐美許多國家都將其納為中小學(xué)校的興趣課之一，而國際象棋在中國卻遠(yuǎn)沒有那么受重視，青少年想通過國際象棋與世界交流的接觸面也因此受限。

在美國生活多年回國的李曉萍，看到中國應(yīng)試教育的問題，她想嘗試從國際象棋入手，探索一種另類的啟蒙教育方式，來打開中國歷來枯燥的應(yīng)試教育局面。作為中國國際象棋協(xié)會(huì)常青藤計(jì)劃的推廣人，她將國際象棋通過公益創(chuàng)新理念，社會(huì)企業(yè)模式普及到全國；李曉萍讓更多中國人熟悉了國際象棋，讓更多中國孩子通過學(xué)習(xí)國際象棋，啟發(fā)智力，開拓思維。

國際象棋，從十九世紀(jì)中期開始成為正式的比賽項(xiàng)目。1924年曾被列入奧運(yùn)會(huì)的正式比賽項(xiàng)目，同年成立了“國際棋聯(lián)”。相對(duì)中國象棋，國際象棋更加靈活自由，棋子沒有太多蹩足的行走限制，一切都可以進(jìn)攻或防守，即便到了最后僵持局面，也可以通過兵升變，演變成最終兵的爭(zhēng)奪，為解決困難局面創(chuàng)造很多可能，這就需要棋手具備開闊的想象力，很好地培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維能力。歐美許多國家都將其納為中小學(xué)校的興趣課之一，而國際象棋在中國卻遠(yuǎn)沒有那么受重視，青少年想通過國際象棋與世界交流的接觸面也因此受限。

在美國生活多年回國的李曉萍，看到中國應(yīng)試教育的問題，她想嘗試從國際象棋入手，探索一種另類的啟蒙教育方式，來打開中國歷來枯燥的應(yīng)試教育局面。作為中國國際象棋協(xié)會(huì)常青藤計(jì)劃的推廣人，她將國際象棋通過公益創(chuàng)新理念，社會(huì)企業(yè)模式普及到全國；李曉萍讓更多中國人熟悉了國際象棋，讓更多中國孩子通過學(xué)習(xí)國際象棋，啟發(fā)智力，開拓思維。endprint