胡運(yùn)森

近年來，全省千校慈善教育項(xiàng)目實(shí)施學(xué)校——榆林市星元小學(xué)，緊緊圍繞德育教育，與《慈善讀本》教學(xué)相結(jié)合，積極開展“慈善文化進(jìn)校園”活動(dòng)，取得顯著成效，全校3451名學(xué)生一年來做好事100余萬件。該校注重積小善為大德、“日行一善”等系列校園文化的作法，被《華商報(bào)》、《三秦都市報(bào)》、陜西傳媒網(wǎng)等新聞媒體報(bào)道后，在社會(huì)上引起廣泛反響。目前，陜北黃土高原上這朵盛開的慈善之花“日行一善”的故事，正在三秦大地廣為傳送著。陜西省慈善協(xié)會(huì)副會(huì)長、陜西省千校慈善教育項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組副組長張曉菊高度評價(jià)榆林星元小學(xué)開展“日行一善”的做法，她說：“星元小學(xué)所取得的經(jīng)驗(yàn)，令人感動(dòng)，備受鼓舞，值得贊賞。他們是陜西千校慈善教育活動(dòng)的一個(gè)標(biāo)桿，要好好總結(jié)，全面推廣。”

1989年，由旅居香港愛國人士胡星元先生捐資修建的榆林市星元小學(xué)，現(xiàn)有教學(xué)班50個(gè)，學(xué)生3451名、教職工191名。該?，F(xiàn)為陜西省“基礎(chǔ)教育科研項(xiàng)目學(xué)校”、陜西省“心理健康教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“全國愛國主義教育基地”；承擔(dān)著國家級德育研究和國家級心理健康教育研究兩項(xiàng)課題；曾榮獲省、市、區(qū)“文明校園”稱號、“全國中小學(xué)良好品德養(yǎng)成教育系列活動(dòng)集體組織一等獎(jiǎng)”。學(xué)校共榮獲各項(xiàng)獎(jiǎng)260余項(xiàng)，是一所知名的品牌學(xué)校。

據(jù)悉，榆林市星元小學(xué)去年初接受慈善協(xié)會(huì)和教育部門捐贈(zèng)的3800冊《慈善讀本》。他們結(jié)合德育教育開始實(shí)施“日行一善”系列活動(dòng)，要求學(xué)生：每天做一件助人為樂的好事、孝敬父母的善事，并填到“日行一善”記錄表。開始很多學(xué)生對善事、好事還不太清楚，不知該干點(diǎn)啥？經(jīng)過學(xué)校引導(dǎo)，4月開始，撕野廣告、照顧孤寡老人、為災(zāi)區(qū)捐款等好事越來越多，孩子慢慢開始了解“善”這個(gè)字。看到路邊的瓶子撿起來扔到垃圾箱、把鄰居家報(bào)紙送到門口、公交車上讓座、把爸媽的水杯洗干凈……這是“日行一善”記錄表上，一個(gè)孩子的好事記錄，看似不起眼的瑣事，也許正慢慢改變著孩子的習(xí)慣。

據(jù)反映，學(xué)生每次幫助別人，自己都很開心，覺得挺美。有的學(xué)生說，每天像定了鬧鐘一樣，要幫父母做一件事，得到爸爸媽媽夸獎(jiǎng)時(shí)，特有成就感；有的學(xué)生家長也反映，孩子回家后主動(dòng)干家務(wù)，自己洗衣服、洗碗，還主動(dòng)問“我能干點(diǎn)啥”，感覺很貼心。提起“日行一善”，學(xué)生的家長們贊嘆不已。按每個(gè)學(xué)生每天做一件善事，這個(gè)學(xué)校3451名學(xué)生，一個(gè)月就是10萬多件好事。“日行一善“記錄表上，每個(gè)學(xué)生堅(jiān)持一天一反饋，由班主任一月一總結(jié)。學(xué)校根據(jù)記錄表統(tǒng)計(jì)，一年來，全校學(xué)生累計(jì)做好事100余萬件。

2013年7月8日，《三秦都市報(bào)》記者苗嘉誠、韓曉妮也來到了星元小學(xué)，他們在下午上課之前，采訪了幾位學(xué)生。五年級的李映萱同學(xué)說：“日行一善活動(dòng)讓自己每天都過得很充實(shí)。自從活動(dòng)開展以來經(jīng)常幫家里人取牛奶、取報(bào)紙、幫鄰居老奶奶搬東西、幫同學(xué)值日、過馬路看見廢紙也會(huì)隨手撿起來?！彼哪昙壍耐跹拍萃瑢W(xué)說：“我會(huì)幫父母做飯、打掃衛(wèi)生、撕路邊欄桿上的野廣告、給災(zāi)區(qū)小朋友捐錢、也會(huì)買菜。”六年級的幾個(gè)同學(xué)表示，雖然他們很快就要畢業(yè)了，馬上離開母校，但是對于“日行一善”他們會(huì)一直堅(jiān)持去做，因?yàn)闀?huì)讓他們體會(huì)到幫助他人的樂趣。很多老師也反映說，“日行一善”實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了孩子們的善心、善言、善行。最明顯的是同學(xué)與同學(xué)之間更懂得互相幫助，課間也很少有打架、大聲喧嘩的現(xiàn)象。而家長們更是好評如潮，向?qū)W校反饋說孩子比原來更懂事，開始幫父母做家務(wù)、將尊敬長輩、孝敬父母體現(xiàn)在實(shí)際生活中。放學(xué)后學(xué)校的作業(yè)也不用家長督促，培養(yǎng)了孩子的生活學(xué)習(xí)自立能力，讓孩子擁有了一顆博愛善良的心，使孩子能夠快速成長，準(zhǔn)確明辨是非。

據(jù)少先隊(duì)輔導(dǎo)員慕亞麗老師介紹，該小學(xué)是由香港愛心人士胡星元老先生捐建的，校長郭有凱非常重視，始終將德育工作放在第一位，雖然胡星元老先生已去世多年，但學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持開展德育教育。慕亞麗老師說：“星元小學(xué)是領(lǐng)到《慈善讀本》后開展‘日行一善活動(dòng)的。主要目的是為引導(dǎo)學(xué)生從小樹立善念、擁有善心、實(shí)踐善行，讓行善成為一種習(xí)慣。這項(xiàng)活動(dòng)郭有凱校長親自抓，由少先大隊(duì)負(fù)責(zé)開展。在起初實(shí)施時(shí)，學(xué)校要求很嚴(yán)格，對星元小學(xué)‘日行一善活動(dòng)記錄表，我和郭校長每個(gè)月進(jìn)行一次檢查，后來學(xué)生都能主動(dòng)交上來。”慕亞麗老師還特別介紹說：“這項(xiàng)活動(dòng)很受學(xué)校教職工和家長的贊賞。目前，學(xué)校呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭，校園環(huán)境文明氛圍程度高，做好事的人多了，搞破壞的人少了，文明用語的人多了，吵鬧的人少了……”

該校通過“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生從身邊的小事做起，從自己做起，樹立起“心中有他人，心中有集體”的道德觀念，逐步培養(yǎng)他們“樂于助人、關(guān)愛他人“的良好行為習(xí)慣。然后仔細(xì)去感受做好事為別人帶來方便的同時(shí)給自己所帶來的快樂，使學(xué)生真正懂得知善、行善、揚(yáng)善，會(huì)善待自己、善待他人、善待自然、善待社會(huì)，讓善在校園、善在家庭、善在社會(huì)弘揚(yáng)。目前在全面推行“慈善文化進(jìn)校園”、 “日行一善”教育實(shí)踐常態(tài)化、規(guī)范化的同時(shí)，這所學(xué)校最近又推行了“日悔一過”、“日糾一錯(cuò)”的道德教育實(shí)踐活動(dòng)，從而更好的培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。?

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