趙智寶+治林祥

“滿懷愛心地讀完《慈善讀本》，心里思緒萬千，久久不能平靜。愛心像一顆小小的種子，它深深地扎根在我的心里，愛心是一只快樂的小鳥，它給我?guī)砹藷o限的快樂……愛心，慈善的靈魂……”這一段奶聲奶氣的朗誦從教室里傳出，老遠(yuǎn)就能聽到。這是鳳鳴鎮(zhèn)杏園逸夫小學(xué)舉行的“慈善文化進(jìn)校園”活動主題班會上，三年二班董冠華小同學(xué)在交流他讀《慈善讀本》體會時的精彩演講，贏得全班同學(xué)陣陣掌聲。這僅是陜西省岐山縣正在開展的“慈善文化進(jìn)校園”活動的一個縮影。目前，在岐山縣許多中小學(xué)校園內(nèi)都有各種不同形式的慈善文化展示，使慈善文化在現(xiàn)代文明中不斷得到傳承和發(fā)展。

岐山素稱“周禮之鄉(xiāng)”，自古就流傳著許許多多積德行善，扶危濟(jì)困的傳說佳話。為了傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，近年來，岐山縣狠抓學(xué)校硬件建設(shè)，強(qiáng)力促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，以創(chuàng)建教育強(qiáng)縣為目標(biāo)，以安全、質(zhì)量為重點(diǎn)，堅(jiān)持立德樹人，大力實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在此基礎(chǔ)上，按照省教育廳、省慈善協(xié)會印發(fā)的《關(guān)于在中小學(xué)開展慈善教育活動的通知》要求，結(jié)合本縣實(shí)際，采取先行試點(diǎn)，逐步推開，分步實(shí)施的辦法，開展“慈善文化進(jìn)校園”活動。為了開展好此項(xiàng)活動，縣慈善協(xié)會、縣教育體育局多次召開專題會議進(jìn)行研究，精心制定了切實(shí)可行的《慈善讀本》進(jìn)校園試點(diǎn)工作實(shí)施方案，并確定岐山縣城關(guān)小學(xué)、岐山縣第三初級中學(xué)作為首批試點(diǎn)校。2011年12月，寶雞市在該縣城關(guān)小學(xué)舉行了《慈善讀本》進(jìn)校園活動啟動儀式，從此拉開了慈善教育序幕，營造了濃郁的教育氛圍。2012年6月份，為了擴(kuò)大《慈善讀本》進(jìn)校園工作成果，縣慈善協(xié)會、縣教育體育局研究又增加了7所學(xué)校為試點(diǎn)校，并為這7所試點(diǎn)校免費(fèi)配備教材4465本，進(jìn)一步擴(kuò)大了試點(diǎn)校范圍。各試點(diǎn)學(xué)校都將《慈善讀本》納入了課程計(jì)劃，通過各科課程挖掘慈善教育途徑，滲透慈善理念。通過慈善教育課程、主題班會、少隊(duì)團(tuán)會、實(shí)踐活動課、校本研究、陽光夢想等課程進(jìn)行專門的《慈善讀本》學(xué)習(xí)教育。他們還將慈善教育內(nèi)容和思想品德、政治、歷史、語文等相關(guān)課程緊密結(jié)合，在學(xué)科教學(xué)中滲透慈善教育。在課堂教學(xué)的同時，他們注重了慈善教育和校園文化建設(shè)、傳統(tǒng)文化教育相結(jié)合，與學(xué)生的養(yǎng)成教育、社會實(shí)踐活動相結(jié)合，通過各種措施，讓慈善教育真正走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)課堂。

為進(jìn)一步增強(qiáng)教育效果，充分起到示范帶動作用，各試點(diǎn)校不斷創(chuàng)新載體，開展豐富多彩的主題教育活動。他們在全體教師中開展了“教師如何奉獻(xiàn)愛心，做好慈善活動領(lǐng)路人”的愛心大討論活動，引導(dǎo)教育廣大教職工樹立高尚的師德和博大的愛心，為人師表、敬業(yè)愛崗、教書育人、關(guān)愛學(xué)生，以對學(xué)生無私的愛，影響學(xué)生、感染學(xué)生，達(dá)到潛移默化、行得于言的效果。他們將慈善活動和學(xué)生的管理相結(jié)合，在教育活動中大力提倡慈善愛心、仁愛之行。積極推進(jìn)“三建立”、“三開展”活動。三建立：即建立特殊學(xué)生關(guān)愛成長方案、特殊學(xué)生花名冊，健全信息；建立跟蹤幫扶機(jī)制，健全跟蹤檔案；建立家?；ネㄇ闆r制度，定期與特殊學(xué)生家長、寄養(yǎng)托管人互通電話、家訪，有針對性的予以幫助。三開展：即各試點(diǎn)校普遍能以關(guān)愛特殊學(xué)生健康和諧發(fā)展作為愛心教育的切入點(diǎn)，開展“愛心媽媽”結(jié)對子活動。學(xué)校行政人員分別與孤兒結(jié)對子，老師與所在班級的留守兒童結(jié)對子，當(dāng)好他們的“愛心媽媽”，對他們在生活上優(yōu)先關(guān)心和照顧，學(xué)習(xí)上優(yōu)先幫助和輔導(dǎo)，活動上優(yōu)先參與和指導(dǎo)。“班主任愛心工程”活動。班主任通過主動與學(xué)生談心、批閱學(xué)生周記、組織相關(guān)的任課老師進(jìn)行愛心家訪工作，了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)和生活狀況，拉近老師與學(xué)生、老師與家長、學(xué)生與父母的距離，解決學(xué)生遇到的諸多問題，激勵學(xué)生成人成才。特殊學(xué)生的心理健康教育活動。通過談心、輔導(dǎo)等方式，使留守兒童和問題學(xué)生傾訴心中困惑，減輕學(xué)習(xí)、生活和心理上的壓力，讓他們心有所緩、神有所依、學(xué)有所樂。

在學(xué)生中積極實(shí)施“五個一”工程，認(rèn)真落實(shí)好“六項(xiàng)活動”?！拔鍌€一”工程：即發(fā)一份慈善教育倡議書、舉辦一次“感恩”征文大賽、召開一次“愛心慈善”主題班會、舉辦一期愛心慈善黑板報或手抄報、開展一次家校聯(lián)手筑愛心活動?！傲?xiàng)活動” ：即當(dāng)一回家長，體驗(yàn)家長的不易；當(dāng)一回小記者，采訪助人為樂者的心聲；給爺爺奶奶洗一次腳，體現(xiàn)自己的愛心；做一件好事，品嘗被人感謝的滋味；撰寫一篇感恩文章，談?wù)劯愦壬频母惺?。這些活動開展以來，全縣已有33個中小學(xué)建立了慈善工作站，慈善志愿者隊(duì)伍發(fā)展到625人。各試點(diǎn)中小學(xué)普遍在學(xué)生中開展了《慈善讀本》征文活動，征集文章105篇，其中有19篇被推薦刊登在《岐山教育藝苑》?？希?名教師和5名學(xué)生學(xué)習(xí)《慈善讀本》的體會文章先后在中華慈善總會主辦的《慈善》刊物上發(fā)表。

岐山縣各具特色的“慈善文化進(jìn)校園”活動，豐富了這些學(xué)校老師和學(xué)生積極向上的慈善精神，培養(yǎng)了師生的慈善意識和仁愛之心，提高了師生的綜合素質(zhì)。教師中無私奉獻(xiàn)的多了，學(xué)生中助人為樂的多了，慈善教育活動受到社會的認(rèn)可和上級的贊譽(yù)。前不久，寶雞市在岐山縣召開全市慈善項(xiàng)目工作推進(jìn)會，推廣該縣的經(jīng)驗(yàn)和做法。城關(guān)小學(xué)以《齊奏愛的樂章，共筑愛心家園》為題，在全省慈善工作會上作了專題發(fā)言，引起極大轟動。目前，在典型的帶動和影響下，這項(xiàng)工作正在全縣所有中小學(xué)校中全面鋪開，向縱深發(fā)展。?

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