王娜

【摘要】幼兒時(shí)期不僅是一個(gè)人身體和智力迅速發(fā)展的時(shí)期，也是一個(gè)人道德品質(zhì)、行為習(xí)慣和個(gè)性開(kāi)始形成的重要時(shí)期，要想使他們擔(dān)負(fù)起社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的重任，成為21世紀(jì)國(guó)家的棟梁，就必須使他們自動(dòng)具有高尚的思想品質(zhì)，幼兒時(shí)期愛(ài)憎情感和良好的行為習(xí)慣，為長(zhǎng)大后樹(shù)立科學(xué)的世界觀和為人民服務(wù)的思想打下了良好的基礎(chǔ)。

【關(guān)鍵詞】幼兒教育；培養(yǎng)情感

幼兒規(guī)程中明確規(guī)定，要初步萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)的情感……向幼兒進(jìn)行熱愛(ài)媽媽，感恩媽媽對(duì)自身的情感培養(yǎng)幼兒從小尊敬、熱愛(ài)媽媽，也為愛(ài)別人、愛(ài)祖國(guó)的思想品德和良好的個(gè)性形成奠定基礎(chǔ)，下面談?wù)勗谟變喝粘Ｉ钪袑?duì)3～4歲幼兒進(jìn)行愛(ài)媽媽的情感教育的幾點(diǎn)需求與做法：

一、愛(ài)媽媽先要感受媽媽的愛(ài)

（1）通過(guò)觀察幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程，讓幼兒親身感受媽媽的愛(ài)，一些幼兒只知道媽媽是愛(ài)自己的，卻不懂?huà)寢屖窃鯓訍?ài)他的，根據(jù)幼兒更多地依賴于生動(dòng)鮮明的形象認(rèn)識(shí)和理解事物的特點(diǎn)，通過(guò)錄像讓幼兒觀察自己的成長(zhǎng)過(guò)程，嬰兒生下的第一聲啼哭到學(xué)會(huì)爬，學(xué)會(huì)走路，是媽媽用乳汁把我們一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)大。平日生病，是媽媽送我們?nèi)メt(yī)院打針，看病……每天給我們洗衣做飯，送我們上幼兒園。使幼兒懂得，我們每一天的成長(zhǎng)都離不開(kāi)媽媽的愛(ài)，同時(shí)，還在教室里布置了一個(gè)“寶貝成長(zhǎng)園地”把幼兒出生時(shí)的照片或百日的照片和現(xiàn)在的照片進(jìn)行比較，讓幼兒隨時(shí)感受到母愛(ài)，使幼兒懂得媽媽的愛(ài)就是給我們喂奶、喂飯、教我們走路，生病時(shí)找醫(yī)生看病……在幼小的心靈里埋下愛(ài)的種子。

（2）游戲中感受媽媽的愛(ài)。根據(jù)幼兒善于觀察、喜愛(ài)游戲，在游戲中最易接受教育的特點(diǎn)，啟發(fā)幼兒把媽媽對(duì)自己的愛(ài)用游戲的形式表現(xiàn)出來(lái)，加深幼兒感受媽媽的愛(ài)的程度。例：同同小朋友告訴我，他晚上發(fā)燒，是媽媽匆匆忙忙抱著他上醫(yī)院扎針，回家后媽媽不睡覺(jué)，給他用酒精擦身體退燒，我就讓他扮演媽媽，把媽媽的愛(ài)形象的表現(xiàn)出來(lái)，有個(gè)幼兒不小心在商店和媽媽走散了，媽媽找了很長(zhǎng)時(shí)間，嗓子都喊啞了，當(dāng)媽媽在別人的幫助下找到他的時(shí)候，媽媽再也控制不住情感把他抱在懷里放聲哭了起來(lái)，這個(gè)幼兒在扮演媽媽找到孩子時(shí)也不禁真的哭了。他告訴我：“以后不會(huì)走丟了，丟了媽媽還會(huì)哭的?！蓖ㄟ^(guò)幼兒扮演媽媽的游戲，使幼兒幼小的心靈再次感受那種偉大無(wú)私的愛(ài)。

二、理解媽媽的辛苦，關(guān)心幫助媽媽

由于現(xiàn)在是“6+1”的教育，（六個(gè)大人教育一個(gè)孩子）幼兒經(jīng)常得到別人的愛(ài)，卻不懂得愛(ài)別人，他們只知道“六一”是自己過(guò)節(jié)，媽媽在這一天要買許多食品和玩具送給自己，還要帶自己到游樂(lè)場(chǎng)游玩，卻不知道媽媽和阿姨也有自己的節(jié)日“三八”婦女節(jié)。因此啟發(fā)幼兒回家?guī)蛬寢屪龊檬?，使幼兒懂得媽媽的辛苦，學(xué)會(huì)關(guān)心幫助媽媽，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng)，幼兒大部分能回家?guī)蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗氖?，如：為媽媽掃地，擦桌子，擺碗等。我班有個(gè)劉思寧小朋友，性格孤僻，她的媽媽因工作需要經(jīng)常出差到外地，孩子對(duì)媽媽的感情有些淡薄，每次媽媽出差她都是不理不睬的樣子?？墒怯幸淮螊寢屌R走時(shí)，她卻把自己平時(shí)喜歡吃的水果、媽媽需吃的藥都給媽媽裝在袋子里，因?yàn)閶寢屵@幾天感冒了，并給媽媽要穿的鞋打上了鞋油，雖然孩子把鞋油弄得哪兒都是，但媽媽卻很受感動(dòng)，說(shuō)明孩子懂得了關(guān)心、幫助媽媽。為了讓幼兒理解媽媽的辛苦，關(guān)心、幫助媽媽的良好品德成為習(xí)慣，組織幼兒開(kāi)展這方面的主題講述活動(dòng)，讓幼兒把自己如何關(guān)心體貼媽媽，幫助媽媽做事的經(jīng)過(guò)講給大家聽(tīng)。

三、自己的事情自己做

班里的幼兒都是獨(dú)生子女，優(yōu)越的社會(huì)環(huán)境和特殊的家庭位置，幼兒已初步形成了自私、任性，懶惰的不良習(xí)慣，他們?cè)诩依锸秋垇?lái)張口、衣來(lái)伸手，獨(dú)立生活能力差，因此為了使幼兒“愛(ài)媽媽”的情感體驗(yàn)得到真正發(fā)展，開(kāi)展“自己的事情自己做”的主題教育。剛開(kāi)始幼兒不會(huì)穿衣，系鞋帶等，我讓幼兒用系列教具進(jìn)行鍛煉，如穿衣、系扣子、梳頭，并注意在一日生活中培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的技能，幼兒通過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng)，幼兒在家里“自己的事情自己做”表現(xiàn)的十分好，家長(zhǎng)說(shuō)他們懂事了。

四、不僅愛(ài)自己的媽媽，還要學(xué)會(huì)關(guān)心幫助周圍人

通過(guò)“愛(ài)媽媽”的培養(yǎng)，幼兒對(duì)他人的態(tài)度也在發(fā)生變化，初步懂得關(guān)心幫助別人，一次我感冒了，一天沒(méi)上班，第二天，小朋友一個(gè)個(gè)圍過(guò)來(lái)問(wèn)這問(wèn)那，十分關(guān)心我，還有的幼兒給我?guī)?lái)水果。幼兒對(duì)周圍人的關(guān)心幫助，類似的好事舉不勝舉，通過(guò)愛(ài)媽媽的教育培養(yǎng)使我深深的體會(huì)到：

（1）對(duì)幼兒“熱愛(ài)媽媽”的教育是十分重要的，也是幼兒可以接受的，是以后熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)教育的不可少的基礎(chǔ)教育。試想一個(gè)孩子連他自己的媽媽也不愛(ài)，怎么可能去“愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)”呢？因此，愛(ài)媽媽這是人生一個(gè)永恒的主題。

（2）“熱愛(ài)媽媽”的教育不是孤立進(jìn)行的，它應(yīng)貫徹和滲透在幼兒日常生活教育活動(dòng)中，如游戲、集中活動(dòng)。使幼兒在生活中反復(fù)練習(xí)，情感不斷深入，形成自覺(jué)的道德習(xí)慣。

（3）家長(zhǎng)與老師必須密切配合，和幼兒園要求一致，為幼兒創(chuàng)造條件，才能幫助幼兒園完成教育要求，使幼兒的良好品德習(xí)慣得到鞏固和提高。