■劉曉娜 余 意

田延：在排球教學(xué)中領(lǐng)略人生真諦

■劉曉娜 余 意

田延，一名普通排球教師，河北省優(yōu)秀教練員，石家莊鐵道大學(xué)2012至2013年度“教學(xué)標(biāo)兵”。她所帶領(lǐng)的女排隊(duì)伍已經(jīng)連續(xù)3次獲得河北省大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的女排冠軍，多次被評(píng)為精神文明運(yùn)動(dòng)隊(duì)。從教30年來(lái)，田延堅(jiān)持在教學(xué)第一線，在體育教學(xué)和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練教學(xué)中總結(jié)出一套自己的教學(xué)與訓(xùn)練方法，受到同事和學(xué)生們的廣泛好評(píng)。

“特別享受與她們一起訓(xùn)練”

作為體育教師，田延不只把這份工作看作體力勞動(dòng)，她更重視在教學(xué)工作中不斷更新自己的思想觀念，用現(xiàn)代教育理念去審視體育教育，挖掘體育教學(xué)的內(nèi)涵，拓展體育教學(xué)的外延。在課堂上充分利用各種教學(xué)手段和方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和熱情。

除了本職工作外，田延還承擔(dān)著學(xué)校女排的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和比賽工作，在運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練教學(xué)方面投入了大量的時(shí)間和精力。自學(xué)校女排2002年成立以來(lái)，田延就一直擔(dān)任女排的教練。因?yàn)楹颖笔〈髮W(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)是兩年一屆，作為普通大學(xué)生要在兩年至三年的課余訓(xùn)練時(shí)間中全面提高自己的身體素質(zhì)和排球運(yùn)動(dòng)能力，訓(xùn)練時(shí)間的積累是重要的一環(huán)。為了保證學(xué)生能夠獲得足夠的訓(xùn)練時(shí)間和專業(yè)的訓(xùn)練技巧。田延犧牲了自己周末、寒暑假，為學(xué)生們進(jìn)行集中訓(xùn)練，這種敬業(yè)的職業(yè)精神也感動(dòng)了各屆女排的隊(duì)員，使學(xué)校女排更加團(tuán)結(jié)向上?？梢哉f(shuō)，學(xué)校女排能在河北省大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中會(huì)獲得三連冠的可喜成績(jī)，與田延的努力付出和全情投入是密不可分的?！八齻冋娴木拖褡约旱暮⒆右粯?，特別享受與她們?cè)谝黄鹩?xùn)練的感覺(jué)，一天不去訓(xùn)練自己都覺(jué)得難受，可以說(shuō)一個(gè)月見(jiàn)她們的時(shí)間比見(jiàn)自己孩子的時(shí)間都多。”談起女排，田延如是說(shuō)。

贏不是比賽而是尊嚴(yán)

在排球教學(xué)中，田延不僅重視基本技巧的傳授，而且更重視在教學(xué)中擴(kuò)大運(yùn)動(dòng)形式和競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的理念，引入人與能力、人與人、人與團(tuán)隊(duì)、人與機(jī)會(huì)、人與規(guī)則、人與競(jìng)爭(zhēng)和人與勝利等競(jìng)技問(wèn)題，讓學(xué)生在收獲來(lái)自身體和運(yùn)動(dòng)快樂(lè)的同時(shí)，真切體會(huì)個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)能力、個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)配合能力和取勝時(shí)機(jī)的作用和意義，以及末尾淘汰的殘酷現(xiàn)實(shí)。這既使普通高校體育不但在提高學(xué)生體育知識(shí)、技能方面發(fā)揮作用，也能在培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、拼搏精神和勇敢面對(duì)挫折等方面表現(xiàn)出體育的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)和作用。

田延強(qiáng)調(diào)，在排球訓(xùn)練中不能只關(guān)注排球運(yùn)動(dòng)本身，更要注重其中的內(nèi)涵。排球是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)的運(yùn)動(dòng)，在排球比賽中，學(xué)生們要在其中不斷尋找適合自己的位置，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，并且學(xué)會(huì)和隊(duì)友們配合，完成發(fā)球、墊球、傳球、扣球等多項(xiàng)動(dòng)作，從而贏得比賽。

田延與學(xué)校女排隊(duì)員 來(lái)源/石家莊鐵道大學(xué)

一個(gè)溫暖的大家庭

除了排球授課和訓(xùn)練之外，田延將目光望向長(zhǎng)遠(yuǎn)，將女排的隊(duì)伍建設(shè)作為自己的一項(xiàng)重要任務(wù)。一年四季，無(wú)論寒暑，她都堅(jiān)持到崗，以身作則，為學(xué)生樹立吃苦耐勞的好榜樣。目前，整個(gè)女排隊(duì)伍已經(jīng)形成一個(gè)比較完善的傳、幫、帶模式。老隊(duì)員會(huì)在生活、訓(xùn)練中及時(shí)給新隊(duì)員指導(dǎo)和幫助，在老師想不到、關(guān)注不到的地方照顧新隊(duì)員，讓她們?cè)谟?xùn)練中得到關(guān)懷、少走彎路，這樣一代傳一代，一代幫一代的模式已經(jīng)在女排隊(duì)伍中基本成形?！叭?duì)一股繩、一口氣”的團(tuán)結(jié)也已經(jīng)在新老隊(duì)員中形成，而保持和捍衛(wèi)隊(duì)伍榮譽(yù)也已經(jīng)成為每個(gè)隊(duì)員心中不可推卸的使命。

田延十分關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)人發(fā)展，把每個(gè)學(xué)生當(dāng)作自己的孩子對(duì)待。面對(duì)不同的學(xué)生，采取不同教育方法和訓(xùn)練方式。一位即將畢業(yè)的學(xué)生在談到田延老師對(duì)自己教育時(shí)，頗有感慨。因?yàn)榍訄?chǎng)，賽場(chǎng)上她總是不能發(fā)揮出自己的實(shí)力。而田延非但沒(méi)有放棄她，反而耐下性子一次次鼓勵(lì)她堅(jiān)持下去，積極克服心理障礙，打出實(shí)力，打出水平。而她對(duì)田老師最好的回報(bào)就是協(xié)同隊(duì)友幫老師捧回了大運(yùn)會(huì)的金杯。對(duì)另一名隊(duì)員，田延卻是另一種態(tài)度?！耙?yàn)樘熨x比較好，所以我對(duì)排球訓(xùn)練一直采取敷衍了事的態(tài)度。慢慢地，那些資質(zhì)差的同學(xué)都一個(gè)個(gè)超過(guò)了我。這時(shí)田老師告訴我，一個(gè)人的成功與她的天賦有關(guān)系，但更重要的是與她的付出成正比。這句話如同當(dāng)頭一棒打醒了我，讓我再也不敢因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)天資而有絲毫的懈怠。正是田老師的教育讓我在學(xué)習(xí)上也一直保持著謙虛好學(xué)的態(tài)度，使我能達(dá)到今天這個(gè)高度?！币呀?jīng)考上北京交通大學(xué)研究生的那位學(xué)姐這樣說(shuō)。

生活上，田延對(duì)學(xué)生們的照顧無(wú)微不至。因?yàn)轶w育鍛煉中難免出現(xiàn)受傷現(xiàn)象，田延便自學(xué)了一些簡(jiǎn)單的急救方法，并與一些理療按摩機(jī)構(gòu)建立了長(zhǎng)期的合作，保證受傷學(xué)生能在最短時(shí)間內(nèi)接受最專業(yè)的治療。訓(xùn)練之余，她也會(huì)把學(xué)生帶到家里一起包餃子，給她們改善生活。因?yàn)樘镅訉?duì)學(xué)生們的無(wú)私付出，使得女排隊(duì)伍像一個(gè)溫暖和諧大家庭，而田延也被學(xué)生親切地稱為“田媽”。在學(xué)生們眼中，她就是一縷陽(yáng)光，灑滿排球場(chǎng)，為學(xué)生們指引方向，溫暖心靈，啟迪人生。