何伊漣

數(shù)學(xué)老師叫我們準(zhǔn)備一些生活用品、學(xué)習(xí)用品、玩具等帶到教室里來(lái)。我們要上一節(jié)數(shù)學(xué)活動(dòng)課，好期待?。?/p>

數(shù)學(xué)老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，要我們到走廊上排隊(duì)。我們選了幾個(gè)人當(dāng)組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)賣東西。老師給組長(zhǎng)們一些“錢”，也給每個(gè)“顧客”一些“錢”，讓我們這些“顧客”買東西。

活動(dòng)開(kāi)始了！“顧客”們爭(zhēng)先恐后地涌進(jìn)教室,選擇自己要買的東西。整個(gè)教室就像一個(gè)熱鬧的大超市。學(xué)習(xí)用品區(qū)擠滿了人，生活用品區(qū)的生意也不差。生意最好的是玩具區(qū)。同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)興奮，有討價(jià)還價(jià)的聲音，還有拉生意的吆喝聲……我看中了一輛6元9角的小賽車和一個(gè)8元7角的奧特曼玩具。我拿了20元給組長(zhǎng)，組長(zhǎng)找給了我5元4角。我一算，不對(duì)！組長(zhǎng)應(yīng)該找給我4元4角，我還給組長(zhǎng)1元錢。老師表?yè)P(yáng)我算數(shù)又快又準(zhǔn)，還是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！我聽(tīng)了心里美滋滋的。

時(shí)間過(guò)得真快，一節(jié)課很快就結(jié)束了。同學(xué)們都買到了自己喜歡的東西。這樣的數(shù)學(xué)課真有趣！

(指導(dǎo)老師 朱輝)

點(diǎn)評(píng)：

這真是一堂與眾不同的數(shù)學(xué)課，同學(xué)們?cè)谫I賣過(guò)程中，不知不覺(jué)就學(xué)到了數(shù)學(xué)知識(shí)。小作者繪聲繪色地寫出教室里熱鬧的場(chǎng)面，讓讀者感受到“超市”的氛圍。如果小作者能抓住某一個(gè)鏡頭，從語(yǔ)言、神態(tài)和動(dòng)作方面仔細(xì)描寫，文章會(huì)更加出彩。

endprint