石兵

摘要：羅伊·哈里斯（Roy Harris 1898-1979）是當(dāng)代美國(guó)著名作曲家，作有交響樂(lè)、協(xié)奏曲、室內(nèi)樂(lè)、合唱曲、舞劇等不同體裁形式的作品，其中以《第三交響曲》最為著名。他堅(jiān)持創(chuàng)作真正反映美國(guó)精神的作品，被譽(yù)為“開(kāi)創(chuàng)美國(guó)音樂(lè)風(fēng)格的作曲家”，也是新古典主義的繼承者和傳播者。他的音樂(lè)思維是基于調(diào)式變化而來(lái)，按照不同調(diào)式中各音與主音的音程遠(yuǎn)近關(guān)系排列順序；在和聲語(yǔ)言上，強(qiáng)調(diào)音響協(xié)和與不協(xié)和的結(jié)合等。

關(guān)鍵詞：哈里斯 旋律 調(diào)式 和聲 結(jié)構(gòu)

羅伊·哈里斯（Roy Harris 1898-1979）是當(dāng)代美國(guó)著名作曲家，1898年生于俄克拉荷馬州。1919年，哈里斯入加利福尼亞大學(xué)學(xué)習(xí)哲學(xué)與經(jīng)濟(jì)，并兼修和聲學(xué)，還在作曲家、音樂(lè)教育家法韋爾（A.Farwell， 1877-1952）等人的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)作曲。 1926年3月，他的第一部室內(nèi)樂(lè)作品《雨天印象》在洛杉磯首演成功。同年，赴巴黎師承著名女音樂(lè)教授布朗熱（N.Boulanger， 1887-1979）學(xué)習(xí)作曲。從1933年開(kāi)始，他先后在美國(guó)許多音樂(lè)院校任教，作有交響樂(lè)、協(xié)奏曲、室內(nèi)樂(lè)、合唱曲、舞劇等不同體裁形式的作品。哈里斯是引起爭(zhēng)論最多的多產(chǎn)激進(jìn)派作曲家，也是新古典主義的繼承者和傳播者。在他的作品中，音樂(lè)風(fēng)格粗獷樸實(shí)，使用了大量民歌素材和流行音樂(lè)元素，通俗易懂，富于活力，蘊(yùn)涵著強(qiáng)烈的民族色彩；他堅(jiān)持創(chuàng)作真正反映美國(guó)精神的作品，被譽(yù)為“開(kāi)創(chuàng)美國(guó)音樂(lè)風(fēng)格的作曲家”，作品主要有《第三交響曲》、《民歌大合唱》交響樂(lè)等。

哈里斯是美國(guó)20世紀(jì)20-70年代唯一一位創(chuàng)立自己的作曲理念與理論框架并運(yùn)用到音樂(lè)創(chuàng)作中的作曲家。他的音樂(lè)思維是基于調(diào)式變化而來(lái)，他按照不同調(diào)式中各音與主音音程關(guān)系的遠(yuǎn)近，從暗到明排列順序依次為：洛克利亞、弗利幾亞、愛(ài)奧利亞、多利亞、混合利底亞、伊奧尼亞、利底亞。他認(rèn)為最明亮的利底亞與伊奧尼亞結(jié)合可以產(chǎn)生極度明亮的音響，最陰暗的洛克利亞與弗利幾亞結(jié)合可以產(chǎn)生極度陰暗的音響，多利亞被視為中性調(diào)式。在和聲語(yǔ)言上，運(yùn)用復(fù)合和弦，強(qiáng)調(diào)音響協(xié)和與不協(xié)和的結(jié)合，以及非三度和聲疊加；在不協(xié)和運(yùn)用上常采用同根音大、小三和弦的并置。作品中也常有自由而混合的多重節(jié)奏組合，在慢速的作品中，節(jié)奏特點(diǎn)表現(xiàn)為幾種相等時(shí)值音符的變化，有時(shí)以切分的節(jié)奏加以改變；在快速的作品中，常以不同時(shí)值的音符配合切分的節(jié)奏音型作規(guī)律性的變化。

《鋼琴小組曲》作于1938年，作者根據(jù)組曲中四首小曲的不同標(biāo)題，寫(xiě)作手法各異；通過(guò)對(duì)其音樂(lè)特征分析，可以了解一些哈里斯的創(chuàng)作思維，對(duì)我們的學(xué)習(xí)、創(chuàng)作與研究具有現(xiàn)實(shí)意義。

一、橫向線條結(jié)構(gòu)

在四首小曲中，作者根據(jù)不同標(biāo)題，為了表達(dá)不同題材的需要，在旋律、節(jié)奏節(jié)拍等方面手法各異。

（一）組曲 鐘（Bells） 旋律極為簡(jiǎn)單，采用了D為主音的伊奧利亞調(diào)式音階級(jí)進(jìn)下行構(gòu)成。節(jié)拍采用自由節(jié)拍，節(jié)奏以四分音符節(jié)奏為主，下行的旋律結(jié)合和聲表現(xiàn)小鐘而鳴的音響效果。主題旋律采用了重復(fù)、分裂等手法進(jìn)行音樂(lè)展開(kāi)，旋律最后在V級(jí)音上結(jié)束，采用不完滿(mǎn)終止的手法造成余音繞梁，意猶未盡的效果。

（二）組曲 可悲的消息（Sad News） 左手的主要旋律采用A為主音的洛克利亞調(diào)式，應(yīng)用對(duì)位化的寫(xiě)作手法，在中間聲部隱藏著弗利幾亞調(diào)式音調(diào)，高音部還有一些游移不定的愛(ài)奧利亞、混合利底亞、伊奧尼亞等其它調(diào)式片段音調(diào)，從而來(lái)表現(xiàn)一種極度陰暗的調(diào)式色彩。在節(jié)拍方面采用了混合七拍子，表現(xiàn)聽(tīng)到可悲的消息后一種不安的情緒。主題旋律采用了模進(jìn)、倒影、衍展等手法進(jìn)行音樂(lè)展開(kāi)，低音聲部的旋律音在A洛克利亞調(diào)式的I級(jí)音上結(jié)束，但是高音聲部而采用VII級(jí)音，這樣的小七度結(jié)合也加強(qiáng)了不安情緒的表現(xiàn)。

（三）組曲 嬉戲的兒童（Children at Play） 旋律采用以D為主音的明亮的伊奧利亞調(diào)式，混合七拍子的旋律帶有一定的爵士音樂(lè)風(fēng)格，活躍的織體和較快的速度，表現(xiàn)出孩子嬉戲追逐的情趣。在高音聲部的主題旋律采用了重復(fù)、模進(jìn)、倒影、衍展等手法進(jìn)行音樂(lè)展開(kāi)，最后采用了VII級(jí)音結(jié)束。

（四）組曲 入睡（Slumber） 旋律為自然音體系，主題采用了重復(fù)、衍展等手法進(jìn)行音樂(lè)展開(kāi)，最后采用了V級(jí)音結(jié)束。在平穩(wěn)的四拍子和舒緩的節(jié)奏中，表現(xiàn)一種恬靜的意境。

二、縱向線條結(jié)構(gòu)

作者在縱向結(jié)構(gòu)中采用了三度、四度、五度和聲疊置及高疊和聲的寫(xiě)作手法，在和聲進(jìn)行中一般采用非功能性和聲進(jìn)行，強(qiáng)調(diào)和聲的音響性而不再?gòu)?qiáng)調(diào)功能性。在寫(xiě)作手法上采用和聲式與對(duì)位式等手法，以滿(mǎn)足音樂(lè)題材的表現(xiàn)需要。

（一）四五度和聲疊置

在組曲鐘（Bells）中，和聲是在七聲音階基礎(chǔ)上作四、五度和弦的縱向結(jié)合，以四、五度和弦結(jié)構(gòu)的模進(jìn)手法，與主題旋律構(gòu)成依附性的和聲進(jìn)行。純四度與增四度音交替應(yīng)用，導(dǎo)致和聲上的伊奧尼亞與利底亞的結(jié)合，以達(dá)到作者認(rèn)為的極度明亮的音響，同時(shí)從音響上也表達(dá)出一種小吊鐘齊鳴的效果。

在組曲可悲的消息（Sad News）中，作者采用了四度與三度疊置并行的手法，音響在四度疊置的平和和聲色彩中，與三度疊置的暗淡小三和弦為主的和聲色彩中交替進(jìn)行，以此來(lái)表達(dá)一種不安情緒的音樂(lè)需要。

（二）高疊和聲

在組曲鐘（Bells）中，作者為了達(dá)到一種大小吊鐘齊鳴的效果，在每小樂(lè)句之后都采用了高疊和聲，高疊和聲主要還是采用三、四、五度的音程結(jié)構(gòu)疊置，低音部和聲來(lái)模仿大鐘的音響效果，高、低音部和聲高疊最多達(dá)到10音和弦。

在組曲入睡（Slumber）中，作者為了達(dá)到一種寧?kù)o而飄逸的音響效果，最后采用了以四、五度為主的高疊和聲作為終止和弦，這種比較空靈的和聲效果正是作者需要表達(dá)的意境。

（三）三度和聲疊置

在組曲嬉戲的兒童（Children at Play）中，作者采用了D大三和弦和bB大三和弦的并置寫(xiě)法，分解和聲的織體形式并以固定低音的形式結(jié)合旋律的節(jié)奏來(lái)表達(dá)歡快、熱情、嬉戲的音樂(lè)情緒。endprint

在組曲入睡（Slumber）中，和聲語(yǔ)言以相對(duì)協(xié)和的三和弦為基礎(chǔ)，在非功能性的和聲進(jìn)行中，變化和弦的交替進(jìn)行強(qiáng)調(diào)了和聲的色彩性與音響性。

三、整體結(jié)構(gòu)及內(nèi)部特點(diǎn)

在組曲的四首小曲中，作者采用了不同的調(diào)式來(lái)表達(dá)音樂(lè)情緒的需要。在節(jié)奏、節(jié)拍方面：鐘（Bells）采用自由節(jié)拍，以四分、二分音符節(jié)奏為主；可悲的消息（Sad News）和嬉戲的兒童（Children at Play）都采用七拍子，一個(gè)用八分、四分、附點(diǎn)四分音符節(jié)奏等表現(xiàn)憂(yōu)郁不安，另一個(gè)主要用八分音符節(jié)奏表現(xiàn)歡快愉悅情緒；入睡（Slumber）則采用四拍子和四分、二分音符節(jié)奏來(lái)表現(xiàn)安然而恬靜的意境。在速度、力度方面：鐘（Bells）采用中板速度，f—mf—f的力度進(jìn)行；可悲的消息（Sad News）和入睡（Slumber）都采用了慢板和較弱的力度進(jìn)行；嬉戲的兒童（Children at Play）采用快板速度，mf—f—mf 的力度進(jìn)行。在曲式結(jié)構(gòu)方面，作者采用了單一部曲式結(jié)構(gòu)：有的采用單主題動(dòng)機(jī)發(fā)展，而沒(méi)明確的內(nèi)部結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的結(jié)構(gòu)，如第一組曲鐘（Bells）和第二組曲可悲的消息（Sad News）；也有內(nèi)部結(jié)構(gòu)特點(diǎn)清晰的非方整的結(jié)構(gòu)，如第三組曲嬉戲的兒童（Children at Play）和第四組曲入睡（Slumber）。無(wú)論曲式結(jié)構(gòu)的大小，并不影響完整的音樂(lè)表現(xiàn)。也正因?yàn)榍浇Y(jié)構(gòu)的短小，才符合小組曲的稱(chēng)謂特點(diǎn)。

四、結(jié)語(yǔ)

通過(guò)以上分析， 哈里斯作為布朗熱的學(xué)生，也是新古典主義的繼承者和傳播者之一，他在音樂(lè)創(chuàng)作思維中有對(duì)傳統(tǒng)的繼承、發(fā)展和突破。一切音樂(lè)要素始終是為音響的需要、音樂(lè)的表現(xiàn)而存在的，這種音樂(lè)思維和創(chuàng)作手法也是我們?cè)趧?chuàng)作過(guò)程中所學(xué)習(xí)和利用的。

參考文獻(xiàn)：

[1]茅于潤(rùn).牛津簡(jiǎn)明音樂(lè)詞典[M].北京：人民音樂(lè)出版社，1991.

[2]陳健華.近代音樂(lè)漫談[M].香港：香港迪志文化出版，2001.

[3]蔡良玉.美國(guó)專(zhuān)業(yè)音樂(lè)發(fā)展簡(jiǎn)史[M].北京：人民音樂(lè)出版社，2004.

[4]鐘子林.西方現(xiàn)代音樂(lè)概述[M].北京：人民音樂(lè)出版社，2005.

[5][美]文森特，佩爾西凱蒂.二十世紀(jì)和聲[M].黃大同，杜亞雄譯.上海：上海音樂(lè)出版社，2009.endprint

在組曲入睡（Slumber）中，和聲語(yǔ)言以相對(duì)協(xié)和的三和弦為基礎(chǔ)，在非功能性的和聲進(jìn)行中，變化和弦的交替進(jìn)行強(qiáng)調(diào)了和聲的色彩性與音響性。

三、整體結(jié)構(gòu)及內(nèi)部特點(diǎn)

在組曲的四首小曲中，作者采用了不同的調(diào)式來(lái)表達(dá)音樂(lè)情緒的需要。在節(jié)奏、節(jié)拍方面：鐘（Bells）采用自由節(jié)拍，以四分、二分音符節(jié)奏為主；可悲的消息（Sad News）和嬉戲的兒童（Children at Play）都采用七拍子，一個(gè)用八分、四分、附點(diǎn)四分音符節(jié)奏等表現(xiàn)憂(yōu)郁不安，另一個(gè)主要用八分音符節(jié)奏表現(xiàn)歡快愉悅情緒；入睡（Slumber）則采用四拍子和四分、二分音符節(jié)奏來(lái)表現(xiàn)安然而恬靜的意境。在速度、力度方面：鐘（Bells）采用中板速度，f—mf—f的力度進(jìn)行；可悲的消息（Sad News）和入睡（Slumber）都采用了慢板和較弱的力度進(jìn)行；嬉戲的兒童（Children at Play）采用快板速度，mf—f—mf 的力度進(jìn)行。在曲式結(jié)構(gòu)方面，作者采用了單一部曲式結(jié)構(gòu)：有的采用單主題動(dòng)機(jī)發(fā)展，而沒(méi)明確的內(nèi)部結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的結(jié)構(gòu)，如第一組曲鐘（Bells）和第二組曲可悲的消息（Sad News）；也有內(nèi)部結(jié)構(gòu)特點(diǎn)清晰的非方整的結(jié)構(gòu)，如第三組曲嬉戲的兒童（Children at Play）和第四組曲入睡（Slumber）。無(wú)論曲式結(jié)構(gòu)的大小，并不影響完整的音樂(lè)表現(xiàn)。也正因?yàn)榍浇Y(jié)構(gòu)的短小，才符合小組曲的稱(chēng)謂特點(diǎn)。

四、結(jié)語(yǔ)

通過(guò)以上分析， 哈里斯作為布朗熱的學(xué)生，也是新古典主義的繼承者和傳播者之一，他在音樂(lè)創(chuàng)作思維中有對(duì)傳統(tǒng)的繼承、發(fā)展和突破。一切音樂(lè)要素始終是為音響的需要、音樂(lè)的表現(xiàn)而存在的，這種音樂(lè)思維和創(chuàng)作手法也是我們?cè)趧?chuàng)作過(guò)程中所學(xué)習(xí)和利用的。

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[4]鐘子林.西方現(xiàn)代音樂(lè)概述[M].北京：人民音樂(lè)出版社，2005.

[5][美]文森特，佩爾西凱蒂.二十世紀(jì)和聲[M].黃大同，杜亞雄譯.上海：上海音樂(lè)出版社，2009.endprint

在組曲入睡（Slumber）中，和聲語(yǔ)言以相對(duì)協(xié)和的三和弦為基礎(chǔ)，在非功能性的和聲進(jìn)行中，變化和弦的交替進(jìn)行強(qiáng)調(diào)了和聲的色彩性與音響性。

三、整體結(jié)構(gòu)及內(nèi)部特點(diǎn)

在組曲的四首小曲中，作者采用了不同的調(diào)式來(lái)表達(dá)音樂(lè)情緒的需要。在節(jié)奏、節(jié)拍方面：鐘（Bells）采用自由節(jié)拍，以四分、二分音符節(jié)奏為主；可悲的消息（Sad News）和嬉戲的兒童（Children at Play）都采用七拍子，一個(gè)用八分、四分、附點(diǎn)四分音符節(jié)奏等表現(xiàn)憂(yōu)郁不安，另一個(gè)主要用八分音符節(jié)奏表現(xiàn)歡快愉悅情緒；入睡（Slumber）則采用四拍子和四分、二分音符節(jié)奏來(lái)表現(xiàn)安然而恬靜的意境。在速度、力度方面：鐘（Bells）采用中板速度，f—mf—f的力度進(jìn)行；可悲的消息（Sad News）和入睡（Slumber）都采用了慢板和較弱的力度進(jìn)行；嬉戲的兒童（Children at Play）采用快板速度，mf—f—mf 的力度進(jìn)行。在曲式結(jié)構(gòu)方面，作者采用了單一部曲式結(jié)構(gòu)：有的采用單主題動(dòng)機(jī)發(fā)展，而沒(méi)明確的內(nèi)部結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的結(jié)構(gòu)，如第一組曲鐘（Bells）和第二組曲可悲的消息（Sad News）；也有內(nèi)部結(jié)構(gòu)特點(diǎn)清晰的非方整的結(jié)構(gòu)，如第三組曲嬉戲的兒童（Children at Play）和第四組曲入睡（Slumber）。無(wú)論曲式結(jié)構(gòu)的大小，并不影響完整的音樂(lè)表現(xiàn)。也正因?yàn)榍浇Y(jié)構(gòu)的短小，才符合小組曲的稱(chēng)謂特點(diǎn)。

四、結(jié)語(yǔ)

通過(guò)以上分析， 哈里斯作為布朗熱的學(xué)生，也是新古典主義的繼承者和傳播者之一，他在音樂(lè)創(chuàng)作思維中有對(duì)傳統(tǒng)的繼承、發(fā)展和突破。一切音樂(lè)要素始終是為音響的需要、音樂(lè)的表現(xiàn)而存在的，這種音樂(lè)思維和創(chuàng)作手法也是我們?cè)趧?chuàng)作過(guò)程中所學(xué)習(xí)和利用的。

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[5][美]文森特，佩爾西凱蒂.二十世紀(jì)和聲[M].黃大同，杜亞雄譯.上海：上海音樂(lè)出版社，2009.endprint