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        高職生網(wǎng)絡(luò)言行調(diào)查與分析報(bào)告

        2014-07-25 22:46:23盧珊唐淑緩
        大學(xué)教育 2014年11期
        關(guān)鍵詞:言行高職生

        盧珊 唐淑緩

        [摘要]高職生網(wǎng)絡(luò)言行總體表現(xiàn)出積極、文明、健康之勢,但同時(shí)也暴露出高職生在自律、學(xué)習(xí)、休閑、法律等方面的一些問題。筆者通過問卷調(diào)查與個(gè)體談話,了解和掌握當(dāng)下高職生的網(wǎng)絡(luò)言行現(xiàn)狀及其問題,為有效加強(qiáng)和提高學(xué)生管理工作,更好地引導(dǎo)和推進(jìn)思想政治教育工作,有針對(duì)性地開展和優(yōu)化學(xué)生心理健康工作,促進(jìn)和諧校園的文明建設(shè)提供了重要的參考。

        [關(guān)鍵詞]高職生網(wǎng)絡(luò)言行調(diào)查報(bào)告

        [中圖分類號(hào)]G645.5[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A[文章編號(hào)]2095-3437(2014)11-0081-02網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,它在給高職生帶來便利的同時(shí),也可能影響其身心健康。因此,調(diào)查高職生的網(wǎng)絡(luò)言行現(xiàn)狀,了解當(dāng)前高職生使用網(wǎng)絡(luò)的情況,引導(dǎo)高職生正確使用網(wǎng)絡(luò),規(guī)范高職生的網(wǎng)絡(luò)言行,十分必要。

        一、調(diào)查方法

        (一)調(diào)查對(duì)象

        筆者隨機(jī)選擇福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院的高職生進(jìn)行調(diào)查,共發(fā)放調(diào)查問卷450份,回收428份,有效問卷395份。其中男生306人,女生87人,2人未寫明性別;一年級(jí)154人,二年級(jí)126人,三年級(jí)115人;電力系178人,機(jī)電系116人,信息系101人。

        (二)調(diào)查工具

        筆者根據(jù)自編的《高職生網(wǎng)絡(luò)言行調(diào)查問卷》進(jìn)行問卷調(diào)查。

        (三)數(shù)據(jù)處理

        采用SPSS17.0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

        二、結(jié)果與分析

        (一)上網(wǎng)時(shí)間

        高職生每天上網(wǎng)的時(shí)間多數(shù)控制在2-5小時(shí)之間,每日上網(wǎng)時(shí)間長度比較合理。也有小部分高職生上網(wǎng)時(shí)間偏長,每日上網(wǎng)超過17小時(shí)。由此可見,大部分高職生上網(wǎng)時(shí)間控制得比較合理,張弛有度。

        (二)上網(wǎng)目的

        閱讀新聞、網(wǎng)絡(luò)社交和娛樂休閑依次為高職生上網(wǎng)的主要目的。說明大部分高職生使用網(wǎng)絡(luò)豐富業(yè)余生活,而用于學(xué)習(xí)和提升自己的卻很少。更值得關(guān)注的是,在被抽樣調(diào)查的畢業(yè)班學(xué)生當(dāng)中,只有23.5%的學(xué)生表示經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)求職,比例嚴(yán)重偏低??梢姼呗毶@取信息的意識(shí)很強(qiáng),網(wǎng)絡(luò)成為高職生了解信息的重要途徑。即時(shí)通訊和社交軟件的廣泛流行表明通過網(wǎng)上交流互動(dòng)是當(dāng)下高職生與外界交流的重要方式。

        (三)網(wǎng)絡(luò)安全

        有42.5%的高職生有過網(wǎng)絡(luò)賬戶被盜的經(jīng)歷,19.7%經(jīng)歷過網(wǎng)絡(luò)詐騙,7.3%遭遇過網(wǎng)絡(luò)誹謗。差異統(tǒng)計(jì)分析,女生比男生更重視網(wǎng)絡(luò)安全(p<0.001),來自城市的高職生比來自農(nóng)村的更有網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)(p<0.05)。

        關(guān)于保護(hù)個(gè)人信息方面,有5.8%的高職生沒有保護(hù)個(gè)人信息的意識(shí),4.3%很少注意,70.1%非常重視自己在網(wǎng)絡(luò)上的信息。

        對(duì)網(wǎng)絡(luò)黑客的態(tài)度,32.0%的高職生表示尊重黑客的行為但不愿意模仿,13.9%表示崇拜并且想模仿,29.4%對(duì)黑客行為表示憎惡,24.7%抱無所謂的態(tài)度。

        由上可知,大部分高職生能夠重視網(wǎng)絡(luò)安全,注意保護(hù)個(gè)人信息,但法律意識(shí)缺乏。

        (四)網(wǎng)絡(luò)言論

        2.1%的高職生經(jīng)常在網(wǎng)上談?wù)撍穗[私,1.8%常在網(wǎng)上匿名辱罵他人或者轉(zhuǎn)發(fā)不實(shí)的信息,2.3%的高職生經(jīng)常在網(wǎng)上發(fā)表粗俗、過激的言論,5.1%有過在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表不當(dāng)言論被管理員刪除、屏蔽的經(jīng)歷,7.4%曾參加過網(wǎng)絡(luò)罵戰(zhàn)。

        在表達(dá)自己的觀點(diǎn)方面,41.5%的高職生偶爾會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上公開發(fā)表言論,7.6%經(jīng)常在網(wǎng)上表達(dá)自己的看法,2.8%總是在網(wǎng)上針對(duì)某些事件或文章發(fā)表自己的看法,48.1%沒有或者很少在網(wǎng)絡(luò)上公開發(fā)表言論。面對(duì)網(wǎng)上出現(xiàn)的過激言論,77.7%的高職生選擇不加理會(huì),12.5%會(huì)參與討論,7.7%會(huì)留言反駁,2.1%留言支持。

        35.4%的高職生喜歡使用當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)流行語,13.8%不會(huì)經(jīng)常使用。14.4%的高職生雖然覺得網(wǎng)絡(luò)語言聽起來很不雅,生活中不會(huì)使用,但會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上表達(dá),發(fā)泄一些情緒。其余36.4%的高職生對(duì)網(wǎng)絡(luò)語言沒有什么感覺,既不喜歡也不覺得不雅。

        總之,高職生在網(wǎng)上發(fā)表言論時(shí)比較謹(jǐn)慎,使用不文明的網(wǎng)絡(luò)語言主要是由于宣泄和好玩等心理。

        (五)網(wǎng)絡(luò)行為

        96.7%的高職生從未有過在網(wǎng)上找槍手代考的經(jīng)歷,3.3%承認(rèn)找過槍手。3.1%的高職生經(jīng)常從網(wǎng)上抄答案,27.4%有時(shí)會(huì)在網(wǎng)上抄答案,40.2%極少,另29.2%從來沒有從網(wǎng)上抄答案。

        有1.5%的高職生總是在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行人肉搜索,0.5%經(jīng)常,4.6%有時(shí)會(huì),12.2%極少,81.2%的高職生從未參與過人肉搜索等網(wǎng)絡(luò)行為。

        網(wǎng)上發(fā)起的抵制日貨、保衛(wèi)釣魚島等活動(dòng),高職生的參與情況如下:從沒參與過的占38.6%,極少參與的占24.4%,有時(shí)會(huì)參與的占30.5%,經(jīng)常參與的占4.2%,總是參與的占2.3%。

        高職生玩網(wǎng)游頻率如下:總是6.3%,經(jīng)常17.5%,有時(shí)34.5%,極少19.1%,沒玩過22.6%。網(wǎng)游是高職男生業(yè)余生活的“主要節(jié)目”,將大量時(shí)間花在網(wǎng)絡(luò)游戲上的原因是無聊沒事情做,以及網(wǎng)游本身的獨(dú)特魅力。

        90.8%的高職生沒有或極少為了上網(wǎng)不參加集體活動(dòng),7.1%有時(shí)會(huì)不參加,2.1%會(huì)為了上網(wǎng)而拒絕參加一切集體活動(dòng)。

        綜上表明,大部分高職生能文明上網(wǎng),不影響交際活動(dòng)。出現(xiàn)行為失范主要基于獵奇、無聊、宣泄等原因。

        (六)網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)的差距

        58.1%的高職生認(rèn)為自己在網(wǎng)上與在現(xiàn)實(shí)中的言行差別不大,7.1%認(rèn)為完全一致,31.0%覺得有時(shí)差距很大,3.8%表示自己在網(wǎng)上跟在現(xiàn)實(shí)中判若兩人。可見高職生在網(wǎng)上的性格主要還是現(xiàn)實(shí)性格的延伸,小部分高職生具有虛擬的性格。虛擬性格可能是高職生本人的潛藏性格,也可能是受網(wǎng)絡(luò)從眾心理的影響。了解高職生的網(wǎng)絡(luò)言行,也是從側(cè)面了解高職生的思想動(dòng)態(tài),探究其深層的想法和態(tài)度。

        三、問題與討論

        (一)高職生網(wǎng)絡(luò)言行整體情況

        高職生網(wǎng)絡(luò)言行的主流是積極、健康的。網(wǎng)絡(luò)是高職生獲取信息、與人溝通和進(jìn)行娛樂的重要工具,是緩解壓力、表達(dá)自我、滿足需求的重要渠道。大部分高職生能在網(wǎng)絡(luò)中體驗(yàn)樂趣,文明言行。而不良網(wǎng)絡(luò)言行的出現(xiàn)是高職生出于新鮮好奇、發(fā)泄不滿、逃避現(xiàn)實(shí)、心理不成熟等原因,以及網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管本身的缺陷造成的。

        (二)自制力差,自律自控水平低

        網(wǎng)絡(luò)占用高職生大量的時(shí)間,甚至侵占正常的課堂時(shí)間,高職生在上課時(shí)間用手機(jī)上網(wǎng)的情況屢見不鮮。玩心重、自制力差的高職生非常容易將大量時(shí)間花費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)上,尤其是心理發(fā)展不成熟的高職生,自律自控水平低,網(wǎng)絡(luò)容易影響其學(xué)習(xí)和身體健康,還可能影響其個(gè)性發(fā)展、價(jià)值取向等深層次的東西。

        (三)學(xué)習(xí)提升意識(shí)欠缺

        多數(shù)高職生把上網(wǎng)當(dāng)成娛樂工具和交往工具,只有少數(shù)高職生想從網(wǎng)上獲取知識(shí)。這與高職生本身學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較弱、學(xué)習(xí)積極性較差、學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高有關(guān)系。網(wǎng)絡(luò)提供了極其豐富的多元化信息,給予高職生自主選擇權(quán)利,但高職生只發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的娛樂和交流功能,諸多其他積極功能如促進(jìn)學(xué)習(xí)與提升能力,甚至畢業(yè)求職等功能的發(fā)揮則非常有限。

        (四)課余文化生活單一,網(wǎng)絡(luò)依賴性強(qiáng)

        上網(wǎng)時(shí)間長意味著課余文化生活的單一。網(wǎng)游是廣大高職男生課余生活的主要活動(dòng),女生則是在影視劇中度過閑暇時(shí)光。網(wǎng)絡(luò)以外的課余文化生活和集體生活,大部分高職生都缺乏參與熱情。高職生通過網(wǎng)絡(luò)打發(fā)時(shí)間,排解壓力,是出于渴望交往、傾訴、宣泄、放松的心理需要。但長期在網(wǎng)絡(luò)上尋找寄托和排解煩惱,很容易使高職生對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生依賴心理,影響人格健全發(fā)展,影響溝通交流能力和處理現(xiàn)實(shí)問題能力等社會(huì)適應(yīng)能力。

        (五)法律意識(shí)薄弱,法律知識(shí)匱乏

        高職生對(duì)基本法律法規(guī)知之甚少,也缺乏主動(dòng)了解法律法規(guī)的積極性,更不懂得如何在網(wǎng)上有效合法地維護(hù)自己的權(quán)益。同時(shí)高職生缺乏在網(wǎng)絡(luò)上也有社會(huì)責(zé)任、法律責(zé)任和社會(huì)倫理道德規(guī)范的認(rèn)識(shí),對(duì)網(wǎng)絡(luò)黑客的態(tài)度選擇就能證明這一點(diǎn)。學(xué)校方面需要適當(dāng)宣傳和重視高職生責(zé)任意識(shí)、公德意識(shí)和法律意識(shí)的培養(yǎng)。

        四、結(jié)論

        通過問卷調(diào)查與個(gè)體談話,我們進(jìn)一步了解和掌握了當(dāng)下高職生的網(wǎng)絡(luò)言行現(xiàn)狀及其問題,為有效加強(qiáng)和提高學(xué)生管理工作,更好地引導(dǎo)和推進(jìn)思想政治教育工作,有針對(duì)性地開展和優(yōu)化學(xué)生心理健康工作,促進(jìn)和諧校園的文明建設(shè)提供了重要的參考。

        [參考文獻(xiàn)]

        [1]劉婉敏,林旭城,梁小君等. 潮汕地區(qū)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為心理調(diào)查與對(duì)策研究[J].保健醫(yī)學(xué)研究與實(shí)踐,2007(3).

        [2]應(yīng)祥泰. 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為調(diào)查及問題分析[J].武夷學(xué)院學(xué)報(bào),2009(3):105-111.

        [3]李洋,杜文東. 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為與心身健康狀況調(diào)查[J].南京中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2012(1):39-42.

        [4]張小玲. 基于一般層面的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴原因及對(duì)策[J].職業(yè)時(shí)空, 2010(5):154-156.

        [5]夏天靜.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告——以常州高校為例[J]. 常州工學(xué)院學(xué)報(bào)(社科版),2011(1).

        [責(zé)任編輯:覃侶冰]

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