翟 爽 侯 恕

（東北師范大學(xué)物理學(xué)院，吉林 長春 130024）

趣味演示實驗可以激起學(xué)生的好奇心及求知欲，引發(fā)思考，讓學(xué)生在生動的情境中培養(yǎng)觀察能力、思維能力和解決實際問題的能力.物理課堂中“見證奇跡的時刻”后，師生共同在“揭秘”中學(xué)習(xí)物理知識，往往會達(dá)到意想不到的教學(xué)效果.

筆者針對光的折射知識，設(shè)計了一個現(xiàn)象驚奇的魔術(shù)“變臉”，實驗材料易取，操作簡單，現(xiàn)象明顯，課堂之上反響熱烈，學(xué)生興趣極高，達(dá)到了很好的教學(xué)效果.特此分享實驗設(shè)計思路，希望能夠為廣大物理教師提供靈感，為物理趣味實驗設(shè)計添磚加瓦.

圖1

實驗器材：馬克筆，塑料密封拉帶，白紙板，直尺，水槽；

制作過程：設(shè)計幾對不同的簡易卡通笑臉圖片，一個畫在塑料密封拉帶上（如圖1①），一個畫在白紙板上（如圖1②），塑料拉帶上的圖片略小、筆畫略細(xì)，以保證當(dāng)把白紙板裝入塑料拉帶，兩個圖片重合后，遠(yuǎn)距離觀看時只能看出卡片上圖片的輪廓（如圖1③），水槽中裝入清水.

表演魔術(shù)：將準(zhǔn)備好的密封圖片緩慢地豎直插入水中，學(xué)生即可看到奇妙的“變臉”現(xiàn)象（如圖1④，為避免后排學(xué)生在圖片插入水中以后即看不到，建議用攝像頭通過屏幕直播，或拍好視頻后在課堂上播放）

圖2

魔術(shù)揭秘：魔術(shù)巧妙運(yùn)用了光的折射的相關(guān)知識，下面結(jié)合光路圖對此魔術(shù)進(jìn)行揭秘.如圖2所示，長方框代表塑料外殼，中間的分隔線代表紙板.當(dāng)把它緩慢插入水中時，紙板和塑料外殼上的圖案反射的太陽光經(jīng)過水與空氣的界面時都發(fā)生了折射，且由于入射角大小不同，折射后的光線被分開.當(dāng)人眼在上端俯視時，只有來自外殼圖案反射的光進(jìn)入了人眼，因此就有了我們所看到的奇妙現(xiàn)象了.

魔術(shù)成功訣竅：魔術(shù)成功的關(guān)鍵有以下幾點，清楚地把握其中的訣竅有助于對魔術(shù)原理的深化理解.（1）用不透明白紙板把面向?qū)W生一側(cè)的水槽遮住，防止學(xué)生正視，魔術(shù)失敗；（2）水不裝滿水槽，充分保證俯視角度；（3）保證卡豎直插入水中，避免圖片傾斜；（4）保證密封不進(jìn)水.若進(jìn)水，兩圖片緊密貼合，則不能產(chǎn)生奇妙現(xiàn)象.