中國(guó)工程院院士 曹雪濤

■ 科教不能為了融合而融合，必須使形式服務(wù)于內(nèi)容。

“科教融合重在和而不同、卓爾不群，這才是教育和科研的精髓?！苯?，中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院院長(zhǎng)、中國(guó)工程院院士曹雪濤在接受記者采訪時(shí)如是說(shuō)。

建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，科技與人才是兩個(gè)重要著力點(diǎn)。當(dāng)記者拋出科教融合的話題時(shí)，曹雪濤顯然早已經(jīng)過(guò)一番深思熟慮，對(duì)此侃侃而談。在他看來(lái)，要發(fā)揮科教融合的正循環(huán)效應(yīng)，首先科與教的結(jié)合不能流于形式，要注重實(shí)際內(nèi)容。

曹雪濤舉例說(shuō)，美國(guó)麻省理工學(xué)院一開(kāi)始并沒(méi)有醫(yī)學(xué)專業(yè)，后來(lái)依靠與哈佛大學(xué)兼職教授的合作，才有了如今世界一流的生物醫(yī)學(xué)交叉研究中心——懷特黑德研究所?！拔覈?guó)的科教融合也應(yīng)借鑒國(guó)際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，科教不能為了融合而融合，必須使形式服務(wù)于內(nèi)容?！?/p>

曹雪濤認(rèn)為，“協(xié)同”絕不代表“同質(zhì)”，參與協(xié)同創(chuàng)新的大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)應(yīng)求同存異，力求保持自己的特色?！芭c其說(shuō)成‘協(xié)同’，不如說(shuō)成‘協(xié)作’，大家集中各自優(yōu)勢(shì)，融入不同的思想體系，解決某個(gè)共同的難題，創(chuàng)造出更大的業(yè)績(jī)。”