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        吳章鴻:家庭教育需要捕捉時機(jī)

        2014-07-25 22:19:09小單
        現(xiàn)代家長 2014年6期
        關(guān)鍵詞:家長孩子教育

        小單

        【吳章鴻簡介】

        家庭教育專家,全國家庭教育講師團(tuán)成員,少先隊全國工作委員會特聘志愿輔導(dǎo)員,中國家庭教育學(xué)會常務(wù)理事,中國關(guān)心下一代工作委員會專家委員會委員,華東交通大學(xué)母親教育研究所特聘專家。2005年9月被評為“讓你感動的中國母親”,同年12月被評為“十大魅力父母”,2006年2月入選山東電視臺“十大感動人物”。熱心家庭教育事業(yè),已在全國各地演講1000多場,深受廣大家長的歡迎。2012年被中華全國婦女聯(lián)合會、中國家庭教育學(xué)會評為“中國百佳家庭教育公益人物”。著有《母子同奏激揚(yáng)琴聲》《每天進(jìn)步一點點》《家庭教育教什么》等。

        吳章鴻女士是一位成功的母親,對家庭教育非常有經(jīng)驗,同時,她也是一位家庭教育的研究者,有扎實全面的理論基礎(chǔ)。日前,本刊特約記者采訪了她,請她回答家長朋友們普遍關(guān)心的家庭教育問題。

        家庭教育教什么

        記者(以下簡稱記):隨著“80后”逐漸當(dāng)上了父母,年輕的爸爸媽媽越來越意識到家庭教育的重要性,但是他們當(dāng)中的許多人心中很迷茫,家庭教育究竟要教些什么?請您概括性地談一談。

        吳章鴻(以下簡稱吳):簡單地說,家庭教育首先是培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,其次是讓孩子擁有健康的身體、優(yōu)良的品德和獨(dú)立生活的能力??偠灾彝ソ逃墙毯⒆幼鋈说慕逃?,家長需要做的事很多,很瑣碎,但是非常重要。

        記:那么,家庭教育應(yīng)該從孩子幾歲的時候開始呢?

        吳:應(yīng)該從母親懷孕之前開始。教育孩子是件很嚴(yán)肅的事,是一項貫穿孩子一生的系統(tǒng)工程,父母必須在生理條件優(yōu)化、思想觀念更新、知識儲備方面提前做好準(zhǔn)備。就像開車,總要在上路之前考個駕駛執(zhí)照吧?需要提醒的是,不僅母親要做好準(zhǔn)備,父親也要加強(qiáng)學(xué)習(xí),爭取做合格的父親。這樣做是值得的,因為父母的家教水平影響孩子的成長。

        記:您如何看待家庭教育與學(xué)校教育的關(guān)系?

        吳:人的一生接受三種教育:家庭教育、學(xué)校教育和社會教育。學(xué)校是教育機(jī)構(gòu),重點教授知識,而家庭教育是人之初的教育,伴隨孩子一生,重點是教孩子做人,培養(yǎng)孩子的良好品德和綜合能力。所以,家庭教育與學(xué)校教育是有本質(zhì)區(qū)別的。

        記:許多家長認(rèn)為,教育要以學(xué)校為主,家長的任務(wù)是配合老師。

        吳:這個觀念是錯誤的,因為家庭教育不是學(xué)校教育的附庸。有些家長認(rèn)為,所謂家庭教育,不外乎監(jiān)督孩子完成家庭作業(yè),然后幫孩子檢查作業(yè)質(zhì)量,在作業(yè)本上簽字。這種認(rèn)識很狹隘,甚至可以說是家長的不作為。家長不能依賴學(xué)校,更不能指望學(xué)校教給所有孩子需要的知識。家庭教育的舞臺比學(xué)校教育更廣闊,因為它是融入生活的教育,和日常生活密切相關(guān)。我的看法是,家庭教育與學(xué)校教育是互補(bǔ)關(guān)系。在孩子入學(xué)前,家長幾乎承擔(dān)了全部教育工作,這個階段的家長應(yīng)該這樣想:我先把孩子的生活習(xí)慣培養(yǎng)好,先把孩子的道德品質(zhì)培養(yǎng)好,然后再送他去學(xué)校接受文化教育。

        記:現(xiàn)在的年輕父母由于工作壓力大,生活節(jié)奏快,沒有時間和精力照顧孩子,于是把年幼的孩子托付給長輩,出現(xiàn)了非常普遍的隔代教育現(xiàn)象。隔代教育似乎是不可避免的。您對此有何看法?

        吳:我不鼓勵隔代教育,理由如下:

        第一,祖輩身體狀況不適宜照顧孩子。祖輩普遍體弱多病,行動遲緩,而孩子生龍活虎,手腳敏捷,祖輩出于安全考慮,一定會限制孩子的活動,致使孩子的身體發(fā)育被制約,好奇心和探索欲被抑制。這些惡果很嚴(yán)重,卻通常被忽視。

        第二,祖輩觀念陳舊,不利于孩子的成長和家庭的和諧。祖輩思想觀念跟不上時代發(fā)展,又普遍缺乏更新觀念的能力,在家庭教育上經(jīng)常與父輩產(chǎn)生矛盾,影響家庭和睦。在這種不良的家庭環(huán)境中,孩子的成長必然受到影響,甚至養(yǎng)成見風(fēng)使舵的壞習(xí)慣。

        第三,隔代教育不利于親子感情培養(yǎng)。俗話說,不養(yǎng)兒不知父母恩。這句話反過來說也成立,即:不被父母養(yǎng)也不知父母恩。父母不親自教養(yǎng)孩子,孩子缺乏與父母相處的機(jī)會,親子感情難免淡薄,會引發(fā)許多問題。有一個男孩,從小在爺爺奶奶身邊長大,與父母沒什么感情,后來他大學(xué)畢業(yè)了,爺爺奶奶也去世了,他回到父母身邊,因為買房子的事與父母發(fā)生口角,他居然用水果刀殺死了親生父母,還剝了媽媽的頭皮,挑斷爸爸的腳筋。一個接受過高等教育的孩子,何以如此殘忍?通過心理分析,我們可以了解這個孩子內(nèi)心的親情饑渴和被遺棄的憤怒,還有缺乏理智和不善于溝通的人格缺陷。這樣的隔代教育無疑是失敗的,希望年輕的父母們引以為戒,一定要有前瞻意識和危機(jī)感,不要推卸責(zé)任,不要給老人增加負(fù)擔(dān),不要讓孩子幼小的心靈蒙上陰影。

        別妖魔化青春期

        記:許多家長反映,孩子進(jìn)入青春期以后,性情大變,變得格外叛逆,造成親子關(guān)系惡劣,讓家長很頭疼。您認(rèn)為家長應(yīng)該怎樣與青春期的孩子相處?

        吳:我發(fā)現(xiàn),許多家長把孩子的青春期妖魔化了。這方面,電影、電視要負(fù)一定的責(zé)任,夸大其詞的演繹造成了家長們的恐慌。我認(rèn)為,只要家長調(diào)整好心態(tài),掌握一定的溝通技巧,孩子的叛逆沒那么可怕。我的孩子是我一手帶大的,從他生下來一直到他博士畢業(yè)這30年,我們母子相處得挺好,沒發(fā)生過青春期與更年期撞出火花的事。孩子進(jìn)入了青春期,身體迅速發(fā)育,渴望自己做主,是正常的,也是父母希望看到的,問題出在父母的教育方法還停留在孩子兩三歲的階段,當(dāng)然會遭到孩子的反抗。如果孩子反抗了,父母不反省,不馬上調(diào)整教育策略,那是父母的問題,不是孩子的問題,怎么能歸罪于青春期呢?

        記:孩子在青春期里總要遇到情感問題,家長們很擔(dān)心,唯恐孩子早戀。您能談一談自己處理這方面問題的經(jīng)驗嗎?

        吳:發(fā)現(xiàn)孩子早戀,父母首先要注意兩點:第一,不要輕易定義早戀,因為父母習(xí)慣于用成年男女的交往經(jīng)驗來定義孩子的感情,其實兩者區(qū)別很大;第二,不要輕易說早戀好或者不好,重要的是保持與孩子的溝通,慢慢引導(dǎo)孩子,讓孩子對早戀有理智的認(rèn)識。

        我兒子上初中的時候各方面表現(xiàn)挺優(yōu)秀的,自然會吸引女同學(xué)的關(guān)注。有一天,兒子的班主任給我打電話,說孩子有早戀傾向,還提到了那個女生的名字。像其他母親一樣,我也緊張得不得了,但我馬上鎮(zhèn)定下來,慢慢思考對策。我想,我應(yīng)該全面了解情況,與兒子溝通,聽聽兒子的想法。周末,我精心營造了一番家庭氣氛,繞了一個大圈子,待時機(jī)成熟,終于可以跟兒子談一談早戀問題了。

        記:我插一句:您跟自己的兒子溝通,為什么要煞費(fèi)苦心地營造氣氛?

        吳:這是溝通的訣竅,家庭教育需要尋找時機(jī)。嚴(yán)肅認(rèn)真地讓孩子跟你談想法,在孩子看來跟審訊無異,是父母在管他,在限制他,他怎么可能跟你交心呢?這樣的所謂溝通多半是溝而不通,甚至引起孩子的反感,從此再不跟你交流。

        記:原來如此。請接著講,您是怎么跟孩子溝通的?

        吳:我問他班級的情況、老師和同學(xué)的情況,東拉西扯。他心理上毫無防備,自然暢所欲言。很快,我聽他提到了那個女同學(xué)的名字,說對她印象很好。我問他,這個女生哪些方面好?他說,她是班里的英語課代表,英語成績非常好,每次測驗都是班里的第一名,還說想請她幫助他提高英語成績。我問他用什么回報人家。他說自己鋼琴彈得好,可以幫她提高對音樂的理解。看兒子說得這么坦誠,我放心了,這不是早戀,頂多算是男生女生之間的好感,正大光明的好感。我提醒他三點:

        第一,要學(xué)會等距交往。跟所有的同學(xué)保持等距離交往,跟某同學(xué)走得太近或太遠(yuǎn)都有可能造成傷害,因為年輕人沖動,不懂交際技巧,語言、行為很容易相互傷害。等距交往既是自我保護(hù),也是避免傷害別人。

        第二,交往要光明磊落。不要搞遞字條、偷偷摸摸見面那一套。要懂得“好事不避人,避人沒好事”的道理,生活在集體中要注意保持自己陽光向上的人格形象,同時也是尊重對方。

        第三,信守承諾。當(dāng)時我家經(jīng)濟(jì)條件不好,學(xué)琴費(fèi)用支出又高,我與兒子有一個約定:我承擔(dān)家庭支出,他爭取獎學(xué)金,減免學(xué)費(fèi)。拿獎學(xué)金的條件是不能犯錯誤,遵守校紀(jì)校規(guī),而在校生談戀愛當(dāng)然是違反校規(guī)的行為。

        聽我說完,兒子知道該怎么做了。我沒有提到“早戀”這個詞,更沒說老師給我打過電話。那次談話之后,兒子直到博士畢業(yè)都沒有談戀愛。他很感謝我當(dāng)年對他的提醒,說我的提醒讓他明白人生的每一個階段都有一個主題,不能本末倒置。

        富養(yǎng)女孩不可取

        記:我國有一個傳統(tǒng)觀念,叫“窮養(yǎng)小子富養(yǎng)女”,不少父母仍奉之為家教圭臬。您認(rèn)同這個觀念嗎?

        吳:我不認(rèn)同。不管男孩還是女孩,首先他們都是孩子,都需要具備自食其力的能力,都需要具備迎接挑戰(zhàn)、苦難甚至災(zāi)難的心理素質(zhì)。傳統(tǒng)觀念認(rèn)為,男孩將來要成為一家之主,要有撐起一個家,養(yǎng)活妻小的本領(lǐng),要成為妻小依靠的一座山,所以必須吃苦;而女孩是拿來寵的,拿來愛的,所以要溫柔,要嬌滴滴,這樣才有品位。這是多么可笑的觀念!我認(rèn)為,每個孩子都需要窮養(yǎng),也都需要富養(yǎng)。具體來說,每個孩子,無論男孩還是女孩,都需要培養(yǎng)吃苦耐勞的品德,每個孩子都應(yīng)該得到父母無條件的愛,兩者缺一不可。

        如今,富養(yǎng)女孩的惡果已經(jīng)呈現(xiàn)。某媒體報道,每到假期,很多中學(xué)女生去醫(yī)院做人流手術(shù),有的已經(jīng)是第二次甚至第三次。我在杭州做報告的時候看到這樣一條新聞,杭州市某區(qū)公安局在打擊賣淫嫖娼的活動當(dāng)中抓了一批賣淫女,其中50%是在校大學(xué)生,這些大學(xué)生賣淫并不是因為家里窮交不起學(xué)費(fèi),或沒有生活費(fèi),她們每個月都能得到父母給的零花錢,最少的800元,最多的3000元,但不夠她們花,她們還要出賣自己的肉體來換錢,買高級化妝品,買名牌手提包、名牌鞋,去高檔酒吧消費(fèi)。上海曾曝光援交妹丑聞,最小的女孩只有12歲,只為得到一部蘋果手機(jī)。這些令人痛心的事件應(yīng)該可以說明問題了吧?富養(yǎng)女孩,花的是父母的錢,不是自己的勞動所得,孩子怎么會珍惜?富養(yǎng)女孩只會培養(yǎng)女孩的虛榮心,暗示她們用金錢衡量父母的愛,錢能解決一切問題,為了得到錢一切都可以出賣。當(dāng)父母的經(jīng)濟(jì)能力不足以滿足孩子時,她們會背著父母做父母不愿看到的事。所以我經(jīng)常跟家長們說,富養(yǎng)女孩是很危險的,有可能毀了孩子。如果你疼愛孩子,那就給孩子時間吧,那就給孩子無條件的愛吧,只是生活條件不要太優(yōu)越。

        記:金錢真是一把雙刃劍啊,用不好,就傷害自己。

        吳:沒錯。在家庭教育中,父母們千萬要防范拜金主義侵蝕孩子的心靈?,F(xiàn)在中國人富起來了,想讓孩子過上更好的生活,無可厚非,但一定要有節(jié)制,原則是有助于孩子身心健康成長。父母們要知道,你給孩子錢,孩子吃喝玩樂成了習(xí)慣,等你給不了的時候,比如生意破產(chǎn)了,遇到經(jīng)濟(jì)危機(jī)了,孩子怎么辦?從簡入奢易,從奢入簡難,好日子過慣了,突然住茅草棚吃蘿卜干就受不了了。相反,如果孩子生活儉樸,以后發(fā)達(dá)了,過上了好日子,他會覺得自己進(jìn)步了,生活質(zhì)量在提高,會產(chǎn)生幸福感,而且幸福是自己努力獲得的,是不是更加自信?所以,父母要明白家庭教育的目的,是讓孩子具備走出家門自食其力的能力,具備承受苦難甚至災(zāi)難的能力。父母愛孩子,不能只愛一時一事,而要愛得長遠(yuǎn),要把孩子培養(yǎng)成能吃苦會享福,有錢可以住五星級酒店,沒錢樂呵呵地住地下室,有錢可以吃大餐,沒錢啃饅頭不抱怨,能上能下,能伸能屈,這樣的人才是生活的強(qiáng)者。

        【編輯:陳彤】

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