榮小輝 趙 紅

（吉林體育學(xué)院，吉林 長春 130033）

0 引言

隨著當(dāng)前的科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，健美操運(yùn)動成為人們十分喜歡的一種體育運(yùn)動形式。人們在快節(jié)奏的生活環(huán)境中需要一定的體育運(yùn)動進(jìn)行身心的釋放。健美操運(yùn)動不僅具有一定的美感，還能有效地調(diào)節(jié)人們的身心健康，在體育運(yùn)動中占據(jù)越來越重要的地位。為了促進(jìn)健美操運(yùn)動的發(fā)展，在很多學(xué)校都開設(shè)了健美操課程，但健美操教學(xué)過程中仍然存在一些問題，需要不斷進(jìn)行改革和創(chuàng)新發(fā)展。

1 當(dāng)前學(xué)校健美操教學(xué)過程中的問題

近年來，很多學(xué)校都將健美操運(yùn)動當(dāng)做一種重要的體育運(yùn)動形式，在健美操課程、教材等方面進(jìn)行改革和創(chuàng)新，取得了一些成就，促進(jìn)了學(xué)生對健美操運(yùn)動的積極性以及主動性。但是在當(dāng)前的健美操教學(xué)過程中仍然存在一些問題。主要有以下幾個方面。

1.1 對健美操教育的重視程度還有待提高

體育教育在近年來的發(fā)展過程中取得了一定的成績，受到的重視程度也有一定的提升，但在教育的過程中與其他課程的教育相比較而言，其地位還是比較低，重德智輕體育的思想在很多學(xué)校的教育中仍然是根深蒂固的，因此健美操教學(xué)受到的重視程度還不夠高，學(xué)生也沒有形成濃厚的健美操學(xué)習(xí)意識，不利于學(xué)校的健美操教學(xué)效率的提升。

1.2 健美操的教學(xué)內(nèi)容有待改進(jìn)

體育運(yùn)動在長期的發(fā)展過程中，競技體育意識的影響比較重，因此在健美操教學(xué)的過程中，仍然是以國家規(guī)定的動作為主要的教學(xué)內(nèi)容，健美操教學(xué)也偏向于是競技類的教學(xué)方式，使得學(xué)生在接受健美操教育的過程中往往容易失去積極性。

1.3 健美操課程的設(shè)置以及教程改革方面還有待改進(jìn)

當(dāng)前在學(xué)校的健美操教育過程中，無論是課程的設(shè)置還是教學(xué)方法和模式，都有待改進(jìn)，課程的設(shè)置不夠合理，對健美操課程安排的課時(shí)比較少，對健美操教學(xué)效率會有很大的影響。

1.4 健美操教學(xué)的評估體系還不夠完善

在當(dāng)前的教學(xué)過程中，健美操教學(xué)的評估體系還不夠完善，比如評價(jià)的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)以及方法等，都還有一定的缺陷，因此學(xué)校在進(jìn)行健美操教育的過程中，不能有效地發(fā)揮教育的功能，不能進(jìn)行有效的評價(jià)以促進(jìn)健美操教學(xué)的改革和創(chuàng)新。

2 健美操教學(xué)改革的策略分析

健美操教學(xué)是當(dāng)前很多學(xué)校體育運(yùn)動中的一個重要組成部分，對于很多學(xué)校而言，健美操教育已經(jīng)成為體育教育中不可或缺的部分，但是在教育的過程中仍然存在一些問題，為了不斷提升健美操教學(xué)的水平，可以從以下幾個方面著手。

2.1 加強(qiáng)教師隊(duì)伍水平的提升

加強(qiáng)健美操教育水平的提升，師資力量是一個重要的方面，學(xué)校要加強(qiáng)建立一支素質(zhì)高、相對比較穩(wěn)定的健美操教師隊(duì)伍，為學(xué)生進(jìn)行健美操的學(xué)習(xí)提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。健美操教師在實(shí)際的教學(xué)過程中應(yīng)該要主動加強(qiáng)自身的知識能力的不斷豐富，主動接受更多的新知識和方法，并且將新的教育方法和模式應(yīng)用到實(shí)際的教學(xué)過程中。學(xué)校以及相關(guān)的部門要不斷加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)力度，不斷提高健美操教師的技術(shù)能力；健美操教師要加強(qiáng)觀念的轉(zhuǎn)變，從教師轉(zhuǎn)變成為一個課堂上的引導(dǎo)者和維護(hù)者。健美操教師要加強(qiáng)自身能力修養(yǎng)的提升，言傳身教，激起學(xué)生對健美操運(yùn)動的熱情以及積極性，將健美操的美感展示給學(xué)生。

2.2 對健美操的教材內(nèi)容以及課程設(shè)置進(jìn)行優(yōu)化

健美操的教材內(nèi)容的合理選擇是促進(jìn)健美操教學(xué)水平提升的重要基礎(chǔ)。為了加強(qiáng)健美操教學(xué)的有效管理，在教學(xué)的過程中，應(yīng)該要加強(qiáng)健美操教學(xué)內(nèi)容的統(tǒng)一，可以加強(qiáng)各種文字、音像材料等方面的設(shè)計(jì)，教材涉及要遵循一定的原則，如條理清晰、科學(xué)合理等。要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況以及心態(tài)特征進(jìn)行教材的編寫。對于健美操教學(xué)內(nèi)容，體育教學(xué)人員應(yīng)該要對健美操教學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行及時(shí)地修訂，結(jié)合學(xué)生的需求和實(shí)際，對教材不斷調(diào)整。對于健美操教學(xué)，應(yīng)該要統(tǒng)一思想認(rèn)識和動作的要求，但并不對教師的教授方法進(jìn)行統(tǒng)一，而是鼓勵教師發(fā)揮自身的特點(diǎn)，采取多樣化的教學(xué)。同時(shí)，還要給健美操教學(xué)的課程進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)，對于健美操教學(xué)中的時(shí)間不足的問題要進(jìn)行積極的解決，為健美操運(yùn)動安排更多的時(shí)間，促進(jìn)健美操運(yùn)動有效教學(xué)。

2.3 對健美操教學(xué)的方法進(jìn)行創(chuàng)新改革，促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

在健美操教學(xué)過程中，傳統(tǒng)的體育教學(xué)方式不適于健美操課程的教學(xué)，對于傳統(tǒng)的教師教授、學(xué)生模仿的方式要進(jìn)行有效的改革。教師在教學(xué)創(chuàng)新的過程中，首先要改變教學(xué)方式，可以利用多媒體對各種教學(xué)的動作進(jìn)行播放，讓學(xué)生進(jìn)行模仿比賽等。同時(shí)，教師還要將主動權(quán)還給學(xué)生，讓學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)過程中能夠積極地進(jìn)行健美操動作的編排，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生發(fā)揮自己的想象力進(jìn)行健美操運(yùn)動的學(xué)習(xí)。在教學(xué)的過程中，教師還可以組建健美操隊(duì)伍，帶領(lǐng)學(xué)生參見各種比賽以及表演等，讓學(xué)生在各種實(shí)踐活動中提升自身的能力，克服一些不利的心理因素，主動參與到健美操教學(xué)訓(xùn)練過程中，進(jìn)行積極主動的學(xué)習(xí)。

2.4 積極創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境

為了不斷提高健美操運(yùn)動的教學(xué)效率，良好的教學(xué)環(huán)境是一個保障，學(xué)校應(yīng)該要配備更多優(yōu)良的設(shè)施設(shè)備，為健美操教育創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境。比如當(dāng)前很多學(xué)校的鏡子、舞蹈地毯、多媒體等方面比較缺乏，對學(xué)生進(jìn)行健美操訓(xùn)練是一個很大的阻礙。為此，學(xué)校應(yīng)該要加強(qiáng)對健美操教學(xué)的投入，在實(shí)際的教學(xué)過程中，增加健美操教學(xué)環(huán)境的不斷完善，滿足學(xué)生進(jìn)行健美操學(xué)習(xí)的需求。

3 結(jié)語

健美操運(yùn)動是當(dāng)前體育運(yùn)動中的重要組成部分，在很多學(xué)校教育過程中受到重視的程度越來越高。在健美操教學(xué)過程中，還存在一些問題，為了不斷提升健美操教學(xué)效率，要在多方面進(jìn)行改革，促進(jìn)健美操教學(xué)水平的不斷提升，加強(qiáng)學(xué)生綜合能力素養(yǎng)的提升。

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