嚴(yán)鋼春

思想政治考試注重考查學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握程度和綜合分析解決問題的能力。高三總復(fù)習(xí)，我們不僅要注重學(xué)生知識的整合和鞏固，還要特別注意學(xué)生能力的發(fā)展。

一、思想政治考試對“能力”的考核要求——四項基本能力（12層級）

（一）獲取和解讀信息

1.文字信息。2.圖表信息。3.理解并整合信息。

（二）調(diào)動和運用知識

1.學(xué)科知識。2.時事知識。3.“知識庫”知識。

（三）描述和闡釋事物

1.描述基本概念和基本觀點。2.歷史地辯證地分析、比較和解釋現(xiàn)象，認(rèn)識本質(zhì)。3.綜合闡釋或評價理論和現(xiàn)實問題。

（四）論證和探究問題

1.發(fā)現(xiàn)或提出問題。2.提出論據(jù)，論證和探究問題，得出結(jié)論。3.用順暢的語言、清晰的層次、正確的邏輯關(guān)系，表達出論證和探究的過程和結(jié)果。

因此，平時我們就要特別注意學(xué)生能力的培養(yǎng)，在充分訓(xùn)練選擇題的同時，尤其要注意加強主觀性試題的訓(xùn)練。

二、思想政治主觀性試題審題和答題技巧

請問：同學(xué)們平時是怎樣審題和答題的呢？

（一）主觀性試題審題和答題技巧一

一般技巧：我們平時一般是先審設(shè)問，后審材料，聯(lián)系設(shè)問找材料，調(diào)用知識寫答案。

那么，怎樣審設(shè)問找材料并構(gòu)建答案呢？

請閱讀分析以下題目材料：

例1：在學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于加快培育和發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的決定》的過程中，高三（1）班以“新能源汽車的發(fā)展現(xiàn)狀和未來”為主題，展開探究性學(xué)習(xí)。

同學(xué)們在探究過程中收集到以下兩個圖表：

圖2 圖3

結(jié)合圖表，學(xué)生對發(fā)展新能源汽車問題進行討論?，F(xiàn)請你一起參與下面兩個問題的探究：

（1）結(jié)合圖3，分析圖2中影響新能源汽車銷量的因素。（4分）

1.審題解析

（1）審設(shè)問

①答題范圍及知識廣度：經(jīng)濟生活；宏觀知識（不限定具體知識）。②問題指向及題型：影響新能源汽車銷量的因素；認(rèn)識類。③分值：4分。

（2）審材料

有效的關(guān)鍵的信息：讀圖2，明確傳統(tǒng)汽車和新能源汽車銷量走勢對比情況；讀圖3，明確傳統(tǒng)汽車和新能源汽車在價格、續(xù)航里程、能耗和二氧化碳排放量的對比情況。

2.答案構(gòu)建

①答案內(nèi)容：銷量情況+影響因素。②答案點數(shù)：依據(jù)分值可分為2點。③答案字?jǐn)?shù)：可依據(jù)答題卡行數(shù)確定。

3.答案：①新能源汽車銷量呈上升趨勢，主要是因為與傳統(tǒng)汽車相比，其能耗較低、二氧化碳排放量較小。（2分）②新能源汽車在汽車總銷量中所占比重低，主要原因在于其在價格、續(xù)航里程方面不占優(yōu)勢。（2分）

（2）運用經(jīng)濟生活知識，從國家、企業(yè)和消費者中任選兩個角度，就推進新能源汽車發(fā)展方面提出你的合理建議。（8分）

1.審題解析

（1）審設(shè)問

①答題范圍及知識廣度：經(jīng)濟生活；宏觀知識（不限定具體知識）。②問題指向及題型：推進新能源汽車發(fā)展的建議；措施類。③分值：8分。④主體：國家、企業(yè)、消費者。⑤其他要求：任選兩個角度。

（2）審材料

有效的關(guān)鍵的信息：新能源汽車銷量、價格、續(xù)航里程、能耗、二氧化碳排放量等。

2.答案構(gòu)建

①答案內(nèi)容：國家、企業(yè)、消費者各應(yīng)怎么做。②答案點數(shù)：依據(jù)分值和提示可分為2點。③答案字?jǐn)?shù)：依據(jù)答題卡行數(shù)來確定。

3.答案

①國家：堅持科學(xué)發(fā)展觀，通過宏觀調(diào)控促進汽車產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化升級；通過財政補貼和信貸支持手段，鼓勵新能源汽車的生產(chǎn)和消費。（4分）②企業(yè)：制定正確的經(jīng)營戰(zhàn)略，生產(chǎn)適銷對路的高質(zhì)量產(chǎn)品，培育國際知名品牌；轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，提高自主創(chuàng)新能力，降低成本，形成自己的競爭優(yōu)勢。（4分）③消費者：進一步轉(zhuǎn)變消費觀念，樹立正確的消費觀，做理性的消費者；倡導(dǎo)綠色消費。（4分）

（注：考生可任選兩個角度作答。如果三者都答，那么以考生所答的前兩者答案為準(zhǔn)。）

例2.中美建交30多年來，兩國關(guān)系經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，但雙邊關(guān)系包括經(jīng)貿(mào)關(guān)系卻在不斷發(fā)展。兩國間的貿(mào)易摩擦和各種糾紛時有發(fā)生，但雙邊貿(mào)易投資額又在不斷增長。

2011年1月，中美兩國共同發(fā)表聯(lián)合聲明，確認(rèn)“中美致力于共同努力建設(shè)相互尊重、互利共贏的合作伙伴關(guān)系”。

運用“當(dāng)代國際社會”有關(guān)知識，說明“中美致力于共同努力建設(shè)相互尊重、互利共贏的合作伙伴關(guān)系”的必要性。（9分）

1.審題解析

（1）審設(shè)問

①答題范圍及知識廣度：當(dāng)代國際社會；中觀知識。②問題指向及題型：中美致力于共同建設(shè)合作伙伴關(guān)系的必要性；原因類。③分值：9分。

（2）審材料

有效的關(guān)鍵的信息：中美有合作發(fā)展也有摩擦糾紛；確認(rèn)“中美致力于共同建設(shè)合作伙伴關(guān)系”。

2.答案構(gòu)建

①答案點數(shù)：依據(jù)分值分為3點。②答案內(nèi)容（略）。③答案字?jǐn)?shù)（略）。

3.答案

①國家利益決定國際關(guān)系，國家間的共同利益是國家合作的基礎(chǔ)。中美兩國存在經(jīng)濟、政治、文化等方面的共同利益決定了兩國共同建設(shè)合作伙伴關(guān)系。（3分）②和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主題。中美合作有利于推動建立國際新秩序，促進世界和平、穩(wěn)定和繁榮。（3分）③我國的國家性質(zhì)和國家利益決定了我國奉行獨立自主的和平外交政策，和平共處五項原則是我國對外關(guān)系的基本準(zhǔn)則。中美共同建設(shè)合作伙伴關(guān)系符合我國外交政策的宗旨和要求。（3分）

（二）主觀性試題審題和答題技巧二

1.審題技巧

（1）審設(shè)問

①答題范圍及知識廣度：經(jīng)濟、政治、文化、哲學(xué)等；宏觀、中觀、微觀（有無限定具體知識）。

②問題指向及題型：是什么、為什么、怎么做等；體現(xiàn)類、認(rèn)識類、辨析類、原因類、意義類、措施類等。

③分值

④主體

⑤其他要求

（2）審材料

信息：有效的關(guān)鍵的文字或圖表等信息。

2.答題技巧

①答案內(nèi)容：觀點+材料。（注：答案要分點分段，每點一段。每點內(nèi)容既要有觀點知識又要有材料分析。）

②答案點數(shù)：可依據(jù)分值、知識內(nèi)容、提示等確定。（注：一般每題2、3點，不超過4點。）

③答案字?jǐn)?shù)：可依據(jù)答題卡行數(shù)確定。（注：一般每點2、3句。高考答題卡中畫有虛線。）

總之，在高三總復(fù)習(xí)過程中，我們要不斷加強思想政治主觀性試題審題和答題訓(xùn)練，使學(xué)生掌握作答技巧和方法，從而進一步提高綜合分析和解決問題的能力。endprint

思想政治考試注重考查學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握程度和綜合分析解決問題的能力。高三總復(fù)習(xí)，我們不僅要注重學(xué)生知識的整合和鞏固，還要特別注意學(xué)生能力的發(fā)展。

一、思想政治考試對“能力”的考核要求——四項基本能力（12層級）

（一）獲取和解讀信息

1.文字信息。2.圖表信息。3.理解并整合信息。

（二）調(diào)動和運用知識

1.學(xué)科知識。2.時事知識。3.“知識庫”知識。

（三）描述和闡釋事物

1.描述基本概念和基本觀點。2.歷史地辯證地分析、比較和解釋現(xiàn)象，認(rèn)識本質(zhì)。3.綜合闡釋或評價理論和現(xiàn)實問題。

（四）論證和探究問題

1.發(fā)現(xiàn)或提出問題。2.提出論據(jù)，論證和探究問題，得出結(jié)論。3.用順暢的語言、清晰的層次、正確的邏輯關(guān)系，表達出論證和探究的過程和結(jié)果。

因此，平時我們就要特別注意學(xué)生能力的培養(yǎng)，在充分訓(xùn)練選擇題的同時，尤其要注意加強主觀性試題的訓(xùn)練。

二、思想政治主觀性試題審題和答題技巧

請問：同學(xué)們平時是怎樣審題和答題的呢？

（一）主觀性試題審題和答題技巧一

一般技巧：我們平時一般是先審設(shè)問，后審材料，聯(lián)系設(shè)問找材料，調(diào)用知識寫答案。

那么，怎樣審設(shè)問找材料并構(gòu)建答案呢？

請閱讀分析以下題目材料：

例1：在學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于加快培育和發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的決定》的過程中，高三（1）班以“新能源汽車的發(fā)展現(xiàn)狀和未來”為主題，展開探究性學(xué)習(xí)。

同學(xué)們在探究過程中收集到以下兩個圖表：

圖2 圖3

結(jié)合圖表，學(xué)生對發(fā)展新能源汽車問題進行討論?，F(xiàn)請你一起參與下面兩個問題的探究：

（1）結(jié)合圖3，分析圖2中影響新能源汽車銷量的因素。（4分）

1.審題解析

（1）審設(shè)問

①答題范圍及知識廣度：經(jīng)濟生活；宏觀知識（不限定具體知識）。②問題指向及題型：影響新能源汽車銷量的因素；認(rèn)識類。③分值：4分。

（2）審材料

有效的關(guān)鍵的信息：讀圖2，明確傳統(tǒng)汽車和新能源汽車銷量走勢對比情況；讀圖3，明確傳統(tǒng)汽車和新能源汽車在價格、續(xù)航里程、能耗和二氧化碳排放量的對比情況。

2.答案構(gòu)建

①答案內(nèi)容：銷量情況+影響因素。②答案點數(shù)：依據(jù)分值可分為2點。③答案字?jǐn)?shù)：可依據(jù)答題卡行數(shù)確定。

3.答案：①新能源汽車銷量呈上升趨勢，主要是因為與傳統(tǒng)汽車相比，其能耗較低、二氧化碳排放量較小。（2分）②新能源汽車在汽車總銷量中所占比重低，主要原因在于其在價格、續(xù)航里程方面不占優(yōu)勢。（2分）

（2）運用經(jīng)濟生活知識，從國家、企業(yè)和消費者中任選兩個角度，就推進新能源汽車發(fā)展方面提出你的合理建議。（8分）

1.審題解析

（1）審設(shè)問

①答題范圍及知識廣度：經(jīng)濟生活；宏觀知識（不限定具體知識）。②問題指向及題型：推進新能源汽車發(fā)展的建議；措施類。③分值：8分。④主體：國家、企業(yè)、消費者。⑤其他要求：任選兩個角度。

（2）審材料

有效的關(guān)鍵的信息：新能源汽車銷量、價格、續(xù)航里程、能耗、二氧化碳排放量等。

2.答案構(gòu)建

①答案內(nèi)容：國家、企業(yè)、消費者各應(yīng)怎么做。②答案點數(shù)：依據(jù)分值和提示可分為2點。③答案字?jǐn)?shù)：依據(jù)答題卡行數(shù)來確定。

3.答案

①國家：堅持科學(xué)發(fā)展觀，通過宏觀調(diào)控促進汽車產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化升級；通過財政補貼和信貸支持手段，鼓勵新能源汽車的生產(chǎn)和消費。（4分）②企業(yè)：制定正確的經(jīng)營戰(zhàn)略，生產(chǎn)適銷對路的高質(zhì)量產(chǎn)品，培育國際知名品牌；轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，提高自主創(chuàng)新能力，降低成本，形成自己的競爭優(yōu)勢。（4分）③消費者：進一步轉(zhuǎn)變消費觀念，樹立正確的消費觀，做理性的消費者；倡導(dǎo)綠色消費。（4分）

（注：考生可任選兩個角度作答。如果三者都答，那么以考生所答的前兩者答案為準(zhǔn)。）

例2.中美建交30多年來，兩國關(guān)系經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，但雙邊關(guān)系包括經(jīng)貿(mào)關(guān)系卻在不斷發(fā)展。兩國間的貿(mào)易摩擦和各種糾紛時有發(fā)生，但雙邊貿(mào)易投資額又在不斷增長。

2011年1月，中美兩國共同發(fā)表聯(lián)合聲明，確認(rèn)“中美致力于共同努力建設(shè)相互尊重、互利共贏的合作伙伴關(guān)系”。

運用“當(dāng)代國際社會”有關(guān)知識，說明“中美致力于共同努力建設(shè)相互尊重、互利共贏的合作伙伴關(guān)系”的必要性。（9分）

1.審題解析

（1）審設(shè)問

①答題范圍及知識廣度：當(dāng)代國際社會；中觀知識。②問題指向及題型：中美致力于共同建設(shè)合作伙伴關(guān)系的必要性；原因類。③分值：9分。

（2）審材料

有效的關(guān)鍵的信息：中美有合作發(fā)展也有摩擦糾紛；確認(rèn)“中美致力于共同建設(shè)合作伙伴關(guān)系”。

2.答案構(gòu)建

①答案點數(shù)：依據(jù)分值分為3點。②答案內(nèi)容（略）。③答案字?jǐn)?shù)（略）。

3.答案

①國家利益決定國際關(guān)系，國家間的共同利益是國家合作的基礎(chǔ)。中美兩國存在經(jīng)濟、政治、文化等方面的共同利益決定了兩國共同建設(shè)合作伙伴關(guān)系。（3分）②和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主題。中美合作有利于推動建立國際新秩序，促進世界和平、穩(wěn)定和繁榮。（3分）③我國的國家性質(zhì)和國家利益決定了我國奉行獨立自主的和平外交政策，和平共處五項原則是我國對外關(guān)系的基本準(zhǔn)則。中美共同建設(shè)合作伙伴關(guān)系符合我國外交政策的宗旨和要求。（3分）

（二）主觀性試題審題和答題技巧二

1.審題技巧

（1）審設(shè)問

①答題范圍及知識廣度：經(jīng)濟、政治、文化、哲學(xué)等；宏觀、中觀、微觀（有無限定具體知識）。

②問題指向及題型：是什么、為什么、怎么做等；體現(xiàn)類、認(rèn)識類、辨析類、原因類、意義類、措施類等。

③分值

④主體

⑤其他要求

（2）審材料

信息：有效的關(guān)鍵的文字或圖表等信息。

2.答題技巧

①答案內(nèi)容：觀點+材料。（注：答案要分點分段，每點一段。每點內(nèi)容既要有觀點知識又要有材料分析。）

②答案點數(shù)：可依據(jù)分值、知識內(nèi)容、提示等確定。（注：一般每題2、3點，不超過4點。）

③答案字?jǐn)?shù)：可依據(jù)答題卡行數(shù)確定。（注：一般每點2、3句。高考答題卡中畫有虛線。）

總之，在高三總復(fù)習(xí)過程中，我們要不斷加強思想政治主觀性試題審題和答題訓(xùn)練，使學(xué)生掌握作答技巧和方法，從而進一步提高綜合分析和解決問題的能力。endprint

思想政治考試注重考查學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握程度和綜合分析解決問題的能力。高三總復(fù)習(xí)，我們不僅要注重學(xué)生知識的整合和鞏固，還要特別注意學(xué)生能力的發(fā)展。

一、思想政治考試對“能力”的考核要求——四項基本能力（12層級）

（一）獲取和解讀信息

1.文字信息。2.圖表信息。3.理解并整合信息。

（二）調(diào)動和運用知識

1.學(xué)科知識。2.時事知識。3.“知識庫”知識。

（三）描述和闡釋事物

1.描述基本概念和基本觀點。2.歷史地辯證地分析、比較和解釋現(xiàn)象，認(rèn)識本質(zhì)。3.綜合闡釋或評價理論和現(xiàn)實問題。

（四）論證和探究問題

1.發(fā)現(xiàn)或提出問題。2.提出論據(jù)，論證和探究問題，得出結(jié)論。3.用順暢的語言、清晰的層次、正確的邏輯關(guān)系，表達出論證和探究的過程和結(jié)果。

因此，平時我們就要特別注意學(xué)生能力的培養(yǎng)，在充分訓(xùn)練選擇題的同時，尤其要注意加強主觀性試題的訓(xùn)練。

二、思想政治主觀性試題審題和答題技巧

請問：同學(xué)們平時是怎樣審題和答題的呢？

（一）主觀性試題審題和答題技巧一

一般技巧：我們平時一般是先審設(shè)問，后審材料，聯(lián)系設(shè)問找材料，調(diào)用知識寫答案。

那么，怎樣審設(shè)問找材料并構(gòu)建答案呢？

請閱讀分析以下題目材料：

例1：在學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于加快培育和發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的決定》的過程中，高三（1）班以“新能源汽車的發(fā)展現(xiàn)狀和未來”為主題，展開探究性學(xué)習(xí)。

同學(xué)們在探究過程中收集到以下兩個圖表：

圖2 圖3

結(jié)合圖表，學(xué)生對發(fā)展新能源汽車問題進行討論?，F(xiàn)請你一起參與下面兩個問題的探究：

（1）結(jié)合圖3，分析圖2中影響新能源汽車銷量的因素。（4分）

1.審題解析

（1）審設(shè)問

①答題范圍及知識廣度：經(jīng)濟生活；宏觀知識（不限定具體知識）。②問題指向及題型：影響新能源汽車銷量的因素；認(rèn)識類。③分值：4分。

（2）審材料

有效的關(guān)鍵的信息：讀圖2，明確傳統(tǒng)汽車和新能源汽車銷量走勢對比情況；讀圖3，明確傳統(tǒng)汽車和新能源汽車在價格、續(xù)航里程、能耗和二氧化碳排放量的對比情況。

2.答案構(gòu)建

①答案內(nèi)容：銷量情況+影響因素。②答案點數(shù)：依據(jù)分值可分為2點。③答案字?jǐn)?shù)：可依據(jù)答題卡行數(shù)確定。

3.答案：①新能源汽車銷量呈上升趨勢，主要是因為與傳統(tǒng)汽車相比，其能耗較低、二氧化碳排放量較小。（2分）②新能源汽車在汽車總銷量中所占比重低，主要原因在于其在價格、續(xù)航里程方面不占優(yōu)勢。（2分）

（2）運用經(jīng)濟生活知識，從國家、企業(yè)和消費者中任選兩個角度，就推進新能源汽車發(fā)展方面提出你的合理建議。（8分）

1.審題解析

（1）審設(shè)問

①答題范圍及知識廣度：經(jīng)濟生活；宏觀知識（不限定具體知識）。②問題指向及題型：推進新能源汽車發(fā)展的建議；措施類。③分值：8分。④主體：國家、企業(yè)、消費者。⑤其他要求：任選兩個角度。

（2）審材料

有效的關(guān)鍵的信息：新能源汽車銷量、價格、續(xù)航里程、能耗、二氧化碳排放量等。

2.答案構(gòu)建

①答案內(nèi)容：國家、企業(yè)、消費者各應(yīng)怎么做。②答案點數(shù)：依據(jù)分值和提示可分為2點。③答案字?jǐn)?shù)：依據(jù)答題卡行數(shù)來確定。

3.答案

①國家：堅持科學(xué)發(fā)展觀，通過宏觀調(diào)控促進汽車產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化升級；通過財政補貼和信貸支持手段，鼓勵新能源汽車的生產(chǎn)和消費。（4分）②企業(yè)：制定正確的經(jīng)營戰(zhàn)略，生產(chǎn)適銷對路的高質(zhì)量產(chǎn)品，培育國際知名品牌；轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，提高自主創(chuàng)新能力，降低成本，形成自己的競爭優(yōu)勢。（4分）③消費者：進一步轉(zhuǎn)變消費觀念，樹立正確的消費觀，做理性的消費者；倡導(dǎo)綠色消費。（4分）

（注：考生可任選兩個角度作答。如果三者都答，那么以考生所答的前兩者答案為準(zhǔn)。）

例2.中美建交30多年來，兩國關(guān)系經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，但雙邊關(guān)系包括經(jīng)貿(mào)關(guān)系卻在不斷發(fā)展。兩國間的貿(mào)易摩擦和各種糾紛時有發(fā)生，但雙邊貿(mào)易投資額又在不斷增長。

2011年1月，中美兩國共同發(fā)表聯(lián)合聲明，確認(rèn)“中美致力于共同努力建設(shè)相互尊重、互利共贏的合作伙伴關(guān)系”。

運用“當(dāng)代國際社會”有關(guān)知識，說明“中美致力于共同努力建設(shè)相互尊重、互利共贏的合作伙伴關(guān)系”的必要性。（9分）

1.審題解析

（1）審設(shè)問

①答題范圍及知識廣度：當(dāng)代國際社會；中觀知識。②問題指向及題型：中美致力于共同建設(shè)合作伙伴關(guān)系的必要性；原因類。③分值：9分。

（2）審材料

有效的關(guān)鍵的信息：中美有合作發(fā)展也有摩擦糾紛；確認(rèn)“中美致力于共同建設(shè)合作伙伴關(guān)系”。

2.答案構(gòu)建

①答案點數(shù)：依據(jù)分值分為3點。②答案內(nèi)容（略）。③答案字?jǐn)?shù)（略）。

3.答案

①國家利益決定國際關(guān)系，國家間的共同利益是國家合作的基礎(chǔ)。中美兩國存在經(jīng)濟、政治、文化等方面的共同利益決定了兩國共同建設(shè)合作伙伴關(guān)系。（3分）②和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主題。中美合作有利于推動建立國際新秩序，促進世界和平、穩(wěn)定和繁榮。（3分）③我國的國家性質(zhì)和國家利益決定了我國奉行獨立自主的和平外交政策，和平共處五項原則是我國對外關(guān)系的基本準(zhǔn)則。中美共同建設(shè)合作伙伴關(guān)系符合我國外交政策的宗旨和要求。（3分）

（二）主觀性試題審題和答題技巧二

1.審題技巧

（1）審設(shè)問

①答題范圍及知識廣度：經(jīng)濟、政治、文化、哲學(xué)等；宏觀、中觀、微觀（有無限定具體知識）。

②問題指向及題型：是什么、為什么、怎么做等；體現(xiàn)類、認(rèn)識類、辨析類、原因類、意義類、措施類等。

③分值

④主體

⑤其他要求

（2）審材料

信息：有效的關(guān)鍵的文字或圖表等信息。

2.答題技巧

①答案內(nèi)容：觀點+材料。（注：答案要分點分段，每點一段。每點內(nèi)容既要有觀點知識又要有材料分析。）

②答案點數(shù)：可依據(jù)分值、知識內(nèi)容、提示等確定。（注：一般每題2、3點，不超過4點。）

③答案字?jǐn)?shù)：可依據(jù)答題卡行數(shù)確定。（注：一般每點2、3句。高考答題卡中畫有虛線。）

總之，在高三總復(fù)習(xí)過程中，我們要不斷加強思想政治主觀性試題審題和答題訓(xùn)練，使學(xué)生掌握作答技巧和方法，從而進一步提高綜合分析和解決問題的能力。endprint