吳維鏗

（潮州體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校，廣東 潮州521000）

持球突破是控制球隊(duì)員以腳步動(dòng)作與運(yùn)球技術(shù)相結(jié)合，快速超越對(duì)手直接切入籃下得分的重要手段，也是現(xiàn)代籃球進(jìn)攻技戰(zhàn)術(shù)發(fā)展的一個(gè)重要標(biāo)志。 在比賽中如果運(yùn)動(dòng)員有針對(duì)性地，甚至是連續(xù)地運(yùn)用突破技術(shù)并將它和投籃、傳球、假動(dòng)作結(jié)合運(yùn)用，將使突破技術(shù)更加靈活多變，從而顯示突破技術(shù)的攻擊力。 中學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)中持球突破技術(shù)在技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用中相對(duì)來(lái)說(shuō)是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，因此切實(shí)提高中學(xué)生的持球突破技術(shù)運(yùn)用能力顯得格外重要。

1 持球突破的方法技巧

在比賽實(shí)踐中，突破過(guò)人的方法有很多，但歸納起來(lái)，無(wú)外乎以下幾點(diǎn)。

1.1 時(shí)間差

指進(jìn)攻者通過(guò)移動(dòng)和身體假動(dòng)作，使對(duì)手反應(yīng)不及時(shí)或做出錯(cuò)誤的判斷，為自己贏得寶貴的突破時(shí)間，迅速突破對(duì)手。如進(jìn)攻隊(duì)員利用跑動(dòng)接球，趁防守者立足未穩(wěn)時(shí)直接突破；利用跳起接球突然靠近防守者,在防守者來(lái)不及判斷自己的行為目的或退防時(shí)突破；作瞄籃(傳球、上體的虛擺、球的擺動(dòng)等)假動(dòng)作，待對(duì)手身體重心發(fā)生變化時(shí)，迅速突破；等等。

1.2 空間差

指進(jìn)攻者利用防守者的防守失位或通過(guò)積極動(dòng)作造成對(duì)手失去有利位置，進(jìn)行突破。 如當(dāng)防守者的位置不正確或防守沒(méi)有跟上時(shí),可直接突破；當(dāng)防守者攻擊步防守時(shí)，從外側(cè)進(jìn)行突破；進(jìn)攻隊(duì)員利用掩護(hù)擺脫對(duì)手，在對(duì)手未換防時(shí)突破。

1.3 速度與對(duì)抗

指當(dāng)進(jìn)攻者在速度和身體對(duì)抗上優(yōu)于對(duì)手時(shí)， 可進(jìn)行強(qiáng)行突破。如：對(duì)腳步移動(dòng)較慢的防守者，可利用突然加速或橫向移動(dòng)后突破；對(duì)對(duì)抗能力較差的防守者，可通過(guò)主動(dòng)對(duì)抗擠開對(duì)手突破。

2 持球突破的時(shí)機(jī)

2.1 在無(wú)球的情況下進(jìn)行有目的的移動(dòng)創(chuàng)造時(shí)機(jī)

作為要持球突破的隊(duì)員，在沒(méi)有接球之前首先要注意觀察判斷持球人的運(yùn)球方向，分析可能要做出的動(dòng)作，作好隨時(shí)接球的準(zhǔn)備同時(shí)還要注意盡量使防守隊(duì)員隨自己移動(dòng)，通過(guò)自己跑動(dòng)的快慢變化以及變向和轉(zhuǎn)身等動(dòng)作，帶動(dòng)防守隊(duì)員做被動(dòng)的移動(dòng)。 另外也可以通過(guò)同伴的掩護(hù)等幫助，為接球后的突破創(chuàng)造良好的時(shí)機(jī)。

2.2 接球后的第一時(shí)間為最佳突破時(shí)機(jī)

進(jìn)攻隊(duì)員在未接球之前先對(duì)場(chǎng)上情況做一觀察，判斷出進(jìn)攻方法和路線，接到球后不要急于運(yùn)球，可任意選擇運(yùn)球、傳球或投籃，處于主動(dòng)優(yōu)勢(shì)，而跟防隊(duì)員對(duì)持球隊(duì)員的下一動(dòng)作難以做出判斷，完全處于被動(dòng)狀態(tài)。 此時(shí)持球隊(duì)員應(yīng)該立刻根據(jù)來(lái)防對(duì)手的跑位或站位，迅速利用原地各種假動(dòng)作迷惑對(duì)方，迫使對(duì)手在移動(dòng)中被動(dòng)地隨自己的動(dòng)作而做出相應(yīng)反應(yīng)，造成對(duì)手出現(xiàn)防守漏洞，持球隊(duì)員可趁機(jī)運(yùn)球突破對(duì)手。

2.3 利用步法去超越防守隊(duì)員

此時(shí)所說(shuō)的超越，是指持球隊(duì)員在運(yùn)球過(guò)程中，當(dāng)防守隊(duì)員出現(xiàn)瞬間的防守失誤時(shí)， 應(yīng)迅速加大步法的跨度及時(shí)搶跨到有利位置，從而突破對(duì)手。 當(dāng)?shù)谝粫r(shí)機(jī)沒(méi)有把握或?qū)κ旨皶r(shí)防守后，則要求持球隊(duì)員在運(yùn)球中利用熟練的運(yùn)球技術(shù)做各種假動(dòng)作，隨時(shí)注意觀察判斷防守隊(duì)員的反應(yīng)，抓住時(shí)機(jī)及時(shí)突破。

3 持球突破的后續(xù)動(dòng)作

突破技術(shù)是控球隊(duì)員運(yùn)用熟練的腳步動(dòng)作和控球技術(shù)相結(jié)合超越對(duì)手的一種進(jìn)攻技術(shù)。 突破技術(shù)不僅是個(gè)人的戰(zhàn)術(shù)行動(dòng),而且還是整體戰(zhàn)術(shù)配合的基礎(chǔ)。突破不僅僅要超越對(duì)手，還要對(duì)對(duì)手造成殺傷。突破對(duì)手后的進(jìn)攻選擇尤為重要，這關(guān)系到突破的效果。 突破的后續(xù)動(dòng)作主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

3.1 突破上籃得分

是突破效果的最直接體現(xiàn)， 也是突破后續(xù)動(dòng)作中最為常用的選擇。 上籃的方式很多，有低手上籃、高手上籃、勾手投籃，還有換手上籃、扣籃等。 掌握多種上籃方式是必要的，以應(yīng)對(duì)不同的防守情況。

3.2 突破分球

在持球突破的過(guò)程中,利用廣闊的視野、熟練的個(gè)人突破技術(shù)和良好的戰(zhàn)術(shù)意識(shí),破壞對(duì)方的防守戰(zhàn)術(shù),從而給同伴隊(duì)員創(chuàng)造良好的得分機(jī)會(huì)。突破上籃和分球是相互促進(jìn)的，突破能力強(qiáng)能吸引包夾，從而為分球創(chuàng)造條件；突破分球能力強(qiáng)則讓對(duì)手不敢輕易包夾，從而為突破上籃提供保障。

3.3 突破急停跳投

充分利用場(chǎng)地和假動(dòng)作，如假過(guò)真投、假傳真投，誘騙防守隊(duì)員的身體重心失去平衡，創(chuàng)造得分的機(jī)會(huì)。

3.4 突破造成犯規(guī)

突破很容易造成身體的接觸，合理運(yùn)用身體的對(duì)抗，可以達(dá)到造成對(duì)手犯規(guī)的效果。 造犯規(guī)是突破的一大優(yōu)勢(shì)，不僅可以為本隊(duì)贏得罰球，還能殺傷對(duì)手，達(dá)到戰(zhàn)術(shù)目的。 在具體實(shí)踐中，應(yīng)根據(jù)具體的情況，靈活運(yùn)用，做出最合理的選擇。

4 運(yùn)用持球突破應(yīng)注意的問(wèn)題

4.1 突破技術(shù)在籃球比賽中大都是以單兵作戰(zhàn)的形式出現(xiàn)的

籃球比賽是一項(xiàng)集體項(xiàng)目,因此突破技術(shù)必須要符合集體的戰(zhàn)術(shù)思想,不能盲目單干。 因?yàn)樵谝欢ǖ臈l件下,個(gè)人技術(shù)的發(fā)揮是靠集體戰(zhàn)術(shù)的配合而獲得機(jī)會(huì)。兩者之間的關(guān)系應(yīng)是集體配合與個(gè)人技術(shù)相結(jié)合。 總之在籃球比賽中,突破技術(shù)的運(yùn)用要根據(jù)對(duì)方的戰(zhàn)術(shù)變化而靈活機(jī)動(dòng),且不可偏廢,才能達(dá)到事半功倍的結(jié)果。

4.2 處理好個(gè)人技術(shù)的練與用的關(guān)系

突破技術(shù)既然是籃球比賽中的一把利劍,就應(yīng)該大膽地使用。 不能因一時(shí)發(fā)揮不好、運(yùn)用失誤而不敢大膽使用,更不可因噎廢食。 應(yīng)該在平時(shí)的訓(xùn)練和比賽中,采用多種方法鼓勵(lì)隊(duì)員大膽地去練習(xí)和運(yùn)用,通過(guò)練習(xí)來(lái)提高和培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員的控球、支配球的能力和戰(zhàn)術(shù)意識(shí)。 少用或多用只是根據(jù)比賽場(chǎng)上千變?nèi)f化的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)決定的,該持球突破時(shí)就一定要果斷地突破。

4.3 注重培養(yǎng)隊(duì)員的集體協(xié)作意識(shí)

在平時(shí)的訓(xùn)練和教學(xué)比賽中，在強(qiáng)調(diào)突破技術(shù)的基礎(chǔ)上，一定要培養(yǎng)隊(duì)員之間的相互協(xié)作的意識(shí)。 比賽中突破技術(shù)的運(yùn)用，只有通過(guò)在平時(shí)的訓(xùn)練和比賽中逐步使隊(duì)員之間達(dá)成默契， 把突破技術(shù)和整體、局部的戰(zhàn)術(shù)緊密結(jié)合在—起，才能使突破技術(shù)在比賽中發(fā)揮得淋漓盡致。

4.4 控球能力是持球突破的技術(shù)基礎(chǔ)

持球突破是應(yīng)該說(shuō)是一門運(yùn)動(dòng)中技術(shù)， 隊(duì)員作持球突破動(dòng)作之前，大部分身體是在移動(dòng)中接到同伴傳的球，速度既快又很隱蔽，接球后運(yùn)用假動(dòng)作來(lái)迷惑突破超越對(duì)手，而這一整套的動(dòng)作的運(yùn)用是非常流暢自然的，球員幾乎不用分散精力來(lái)注意球，而利用自身的控球能力做到“球隨人走，人過(guò)球過(guò)”，可見(jiàn)控球能力對(duì)于突破隊(duì)員來(lái)說(shuō)是非常重要的。 而中學(xué)生在這一基礎(chǔ)上又是一個(gè)弱點(diǎn)，所以教師應(yīng)該在學(xué)生初學(xué)階段多指導(dǎo)學(xué)生做球感的練習(xí)，以增強(qiáng)控球能力。

4.5 良好的身體素質(zhì)是持球突破技術(shù)的必要保證

要形成有威脅的持球突破， 不光要有正確的判斷和適時(shí)的時(shí)機(jī)，更要有良好的身體素質(zhì)作為保證。持球突破技術(shù)的完成主要是腳步移動(dòng)和身體姿勢(shì)的變化，體現(xiàn)在快（速度）字上，只有快才能避開防守隊(duì)員的干擾；另外一個(gè)快就是變化要快，當(dāng)對(duì)方做出相應(yīng)的補(bǔ)救措施后要及時(shí)地改變路線和節(jié)奏以擺脫防守者；再一個(gè)快就是反應(yīng)快，就是在對(duì)方產(chǎn)生錯(cuò)誤判斷，出現(xiàn)失誤時(shí)快速做出反應(yīng)搶戰(zhàn)有利位置。 總之要完成持球突破技術(shù)，身體素質(zhì)的全面發(fā)展是最為重要的環(huán)節(jié)，而在實(shí)際教學(xué)和訓(xùn)練中這一環(huán)節(jié)往往被忽視。

5 結(jié)束語(yǔ)

21 世紀(jì)的籃球運(yùn)動(dòng)正向智、高、壯、準(zhǔn)、悍、巧、變和積極主動(dòng)拼搏、攻守全面兼?zhèn)?、高度和速度結(jié)合、個(gè)體與群體的方向發(fā)展。 持球突破能力的強(qiáng)弱是衡量一個(gè)隊(duì)員和球隊(duì)攻擊力的強(qiáng)弱、是否能夠取的比賽勝利的重要標(biāo)志。 突破意識(shí)的培養(yǎng)和對(duì)突破技術(shù)動(dòng)作的正確理解，是培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員突破能力的關(guān)鍵。突破時(shí)要快速、突然，同時(shí)要掌握突破的時(shí)機(jī)，把握突破的各個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié)，并與投籃、突分等技術(shù)結(jié)合運(yùn)用，充分發(fā)揮隊(duì)員個(gè)人的攻擊能力。

［1］李遠(yuǎn)勝.關(guān)于籃球持球突破技術(shù)的研究[J].內(nèi)江科技，2009，1.

［2］韋金將.論持球突破技術(shù)的分析與教法[J].才智,2013，32.