段海生，趙學(xué)迅

（江漢大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院，湖北武漢430056）

江漢大學(xué)常見鳥類資源調(diào)查

段海生，趙學(xué)迅

（江漢大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院，湖北武漢430056）

對(duì)江漢大學(xué)校園鳥類資源經(jīng)過兩年多的連續(xù)調(diào)查，拍攝照片（趙學(xué)迅）3萬多張，經(jīng)分類鑒定，初步統(tǒng)計(jì)出江漢大學(xué)校園內(nèi)（含三角湖）一年四季生活著鳥類計(jì)79種（另有一個(gè)亞種），隸屬于11個(gè)目，30個(gè)科。分別占我國鳥類目的55%，科的34%，種的6%。

江漢大學(xué)；校園；鳥類

鳥類在動(dòng)物分類系統(tǒng)中屬于動(dòng)物界（Animalia）、脊索動(dòng)物門（Chordata）、脊椎動(dòng)物亞門（Vertebrata Cuvier，）、鳥綱（Aves），根據(jù)J.L.Peter傳統(tǒng)分類系統(tǒng)，現(xiàn)存鳥綱中的鳥類分為3個(gè)總目：古顎總目Pale?ognathae（又稱平胸總目Ratitae）；楔翼總目Impennes（又叫企鵝總目）；今顎總目Neognathae（又稱突胸總目Carinathe）［1-2］。中國僅有突胸總目鳥類約1 280余種［3-4］。

鳥類多樣性是衡量生物多樣性的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。江漢大學(xué)校園倚山面水，豐富的植物類群和多樣的生態(tài)環(huán)境，吸引眾多鳥類在此棲息繁衍。從2012年起，筆者對(duì)校園中的鳥類進(jìn)行了兩年多的調(diào)查和統(tǒng)計(jì)，拍攝照片（趙學(xué)迅）3萬多張，根據(jù)照片初步鑒定，校園內(nèi)生活的鳥類有79種（另有一個(gè)亞種），隸屬于11個(gè)目，30個(gè)科。

1 工具方法

1.1 拍攝器材

相機(jī)機(jī)身：CANON 5D MARK II。鏡頭：佳能CANON EF 100-400mm f/4.5-5.6L IS USM，適馬Sig?ma 120-300mm f/2.8 DG OS HSMS。

1.2 觀察時(shí)間和方法

在鳥類經(jīng)常出沒的地方，通過偽裝蹲點(diǎn)守候的方法，盡可能近距離拍攝，一年四季不間斷，拍攝時(shí)間多為早晨和傍晚。

1.3 分類鑒定

根據(jù)拍攝照片，查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料［5-10］、圖譜［11-15］及對(duì)照標(biāo)本進(jìn)行分類鑒定。

2 江漢大學(xué)校園鳥類名錄

為了便于分析和研究，將79種鳥所屬目、科及種名列表如下（見表1），在生態(tài)類型中，Y、S、L、P和M分別代表游禽、涉禽、陸禽、攀禽和鳴禽；在居留類型中，1、2、3、4分別代表留鳥、夏候鳥、冬候鳥和旅鳥；在保護(hù)現(xiàn)狀中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別代表省級(jí)保護(hù)種類、被列入國家林業(yè)局2000年8月1日發(fā)布的《國家保護(hù)的有益的或者有重要經(jīng)濟(jì)、科學(xué)研究價(jià)值的陸生野生動(dòng)物名錄》種類和世界自然保護(hù)聯(lián)盟（IUCN）鳥類紅色名錄種類。另外我國特有種（黃腹山雀Parus venustulus）以※表示。

表1 江漢大學(xué)校園鳥類名錄Tab.1List of birdsresources in Jianghan University campus

續(xù)表1

續(xù)表1

3 討論

3.1 鳥類居留類型分析

在79種鳥中，其中留鳥28種，占35.4%；冬候鳥24種，占30.4%；夏候鳥19種，占24.1%；旅鳥8種，占10.1%。這主要是因?yàn)槲錆h市位于我國中南部，屬典型的亞熱帶季風(fēng)氣候，留鳥種類比較多；同時(shí)武漢市地處我國南北交匯處，居留類型比較復(fù)雜，同一種鳥，由于不同的亞種和不同的種群，往往會(huì)表現(xiàn)為候鳥或留鳥等不同的居留類型，如夜鷺（Nycticorax nycticorax）、燕雀（Fringilla montifrin?gilla）、斑嘴鴨（Anas poecilorhyncha）、紅腳苦惡鳥（Amaurornis akool）等。在本研究中，為了統(tǒng)計(jì)的方便，在參考相關(guān)文獻(xiàn)［16-18］的基礎(chǔ)上，選取武漢地區(qū)最主要和最常見的居留類型。另外，筆者發(fā)現(xiàn)，在79種鳥中，旅鳥所占比例也達(dá)10%以上，這主要是因?yàn)槲錆h市位于鳥類固定遷徙路線上，許多南北遷徙的鳥類在此停歇覓食。

3.2 鳥類生態(tài)類型分析

在現(xiàn)存的鳥類中，根據(jù)其生活方式和形態(tài)結(jié)構(gòu)分為六大生態(tài)類群，即游禽、涉禽、陸禽、攀禽、鳴禽和猛禽。研究中發(fā)現(xiàn)，在79種鳥類中，除猛禽外，其余五大生態(tài)類群的鳥類都有，這與江漢大學(xué)校園多樣性的生態(tài)環(huán)境密不可分。其中，游禽5種，占6.3%；涉禽20種，占25.3%；陸禽2種，占2.5%；攀禽4種，占5.1%；鳴禽48種，占60.8%。由于江漢大學(xué)校園倚山面水，尤其是三角湖開闊的水面，吸引眾多水禽在此棲息覓食，因而游禽和涉禽［19-21］數(shù)量達(dá)25種，占31.6%；鳴禽是鳥類中最大的一個(gè)生態(tài)類群，在我國現(xiàn)存鳥類中占多半以上，所以在江漢大學(xué)鳥類中也占到60%以上。同時(shí)，因?yàn)榻瓭h大學(xué)校園處于武漢城區(qū)，缺乏猛禽生息繁衍的生活環(huán)境，再加上猛禽領(lǐng)域范圍比較大，因而沒有猛禽在此棲息。

3.3 鳥類保護(hù)現(xiàn)狀分析

在已知的79種鳥中，湖北省省級(jí)保護(hù)鳥類26種，占32.9%；列入中國國家林業(yè)局發(fā)布的《國家保護(hù)的有益的或者有重要經(jīng)濟(jì)、科學(xué)研究價(jià)值的陸生野生動(dòng)物名錄》的有67種，占84.8%；列入世界自然保護(hù)聯(lián)盟（IUCN）鳥類紅色名錄的有19種，占24.1%。我國特有鳥類1種，即黃腹山雀（Parus venustulus）。因此，從保護(hù)現(xiàn)狀來看，絕大部分是受國家和省保護(hù)的有益的或者有重要經(jīng)濟(jì)、科學(xué)研究價(jià)值的鳥類。有些種類（19種）的生存存在潛在的危險(xiǎn)，被世界自然保護(hù)聯(lián)盟（IUCN）列入世界鳥類紅色名錄。

4 建議

鳥類是大自然的精靈，是人類的朋友，是生態(tài)系統(tǒng)中極為重要的組成部分。愛鳥護(hù)鳥的意識(shí)和行為，是衡量一個(gè)國家、一個(gè)民族的文明程度和國民素質(zhì)重要的標(biāo)準(zhǔn)。保護(hù)鳥類，創(chuàng)造人與自然和諧的生態(tài)文明校園是我們的共同責(zé)任。因此，筆者認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)校園鳥類的保護(hù)工作。

1）進(jìn)一步加強(qiáng)校園鳥類資源的研究工作。從種類、生活習(xí)性、繁殖習(xí)性以及食物類型等基礎(chǔ)方面入手，為更好地利用和保護(hù)鳥類提供理論依據(jù)。

2）注重保護(hù)鳥類的棲息地。棲息地是鳥類安身立命之所，在校園綠化和建設(shè)中，要充分考慮不同的植物類型和營造多樣的生態(tài)環(huán)境，盡量減少人為因素的破壞和影響，防止環(huán)境污染，為鳥類創(chuàng)造一個(gè)安全、自由、寧靜的繁衍場所。

3）加強(qiáng)宣傳教育，提高人們愛鳥護(hù)鳥的意識(shí)。一是禁止任何在校園內(nèi)捕殺鳥類的行為，可以在鳥類經(jīng)常出沒的地方豎立警示牌；二是通過講座、展板、愛鳥周等宣傳活動(dòng)，提高人們的愛鳥護(hù)鳥意識(shí)；三是可以通過出版江漢大學(xué)校園鳥類圖譜作為宣傳生態(tài)文明校園的一張名片，增強(qiáng)師生的自豪感和責(zé)任感。

（References）

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（責(zé)任編輯：陳曠）

Investigation of Common Birds Resources in Jianghan University

DUAN Haisheng，ZHAO Xuexun
（School of Life Sciences，Jianghan University，Wuhan 430056，Hubei，China）

Continuously researched the birds resources in campus of Jianghan University for two years，photographed for more than 30 000 pictures（by Xuexun ZHAO），after classification and de?termination，the statistics data showed there were 79 species（in addition，there was a subspecies）birds living all year round in the campus（including the Triangle Lake）of Jianghan University，which can be divided into 11 orders and 30 families，they constitute 55%of orders，34%of fami?lies，6%of species of birds in China.

Jianghan University；campus；birds resources

Q16

：A

：1673-0143（2014）05-0091-06

2014-06-18

段海生（1963—），男，教授，研究方向：動(dòng)物學(xué)。