伍萌萌

(武漢體育學院研究生院 湖北武漢 430079)

體育舞蹈研究前沿與進展分析

伍萌萌

(武漢體育學院研究生院 湖北武漢 430079)

對于體育舞蹈的前沿研究與進展性的分析是以2010年9月到2014年9月之間的影響因子排在前十名的中國體育期刊刊登的有關體育舞蹈文獻為研究對象;結合文獻資料法、數理統(tǒng)計法、邏輯分析法等研究方法對近五年以來關于我國體育舞蹈發(fā)展現狀及研究熱點問題等進行分析探索;研究內容是對體育舞蹈的科研的研究領域、研究方法、研究層次、研究主題、定性定量五個方面進行分析研究,并對相應的研究成果進行統(tǒng)計;研究目的旨在揭示近年來我國體育舞蹈科研的現狀,為廣大體育舞蹈專業(yè)人士、愛好者等從事相關研究提供參考,為促進我國體育舞蹈事業(yè)持續(xù)健康的發(fā)展提供理論依據。

體育舞蹈 前沿 進展 體育期刊

通過查閱檢索中國期刊網、高校數字圖書館的論文數據庫，研究分析2010年至2014年之間在影響因子排名前十的核心期刊公開發(fā)表的關于體育舞蹈的21篇文章的數據資料，并根據其中的研究熱點問題進行不同領域、側重點的分析，主要來來探索前人對于體育舞蹈的研究視角、領域、范式、方法、核心主題等方面的問題，目的就是提高體育舞蹈領域的科研水平及其實效性、可持續(xù)性、前瞻性。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

通過期刊網、數字圖書館等把2010年9月到2014年9月收錄的21篇篇名中包含體育舞蹈的影響因子排在前10的體育期刊文獻作為研究對象，重點對體育舞蹈的科研的研究領域、研究方法、研究層次、研究主題、定性定量五個方面進行分析研究。

1.2 研究方法

1．2．1 文獻資料法

登陸中國期刊網及武漢體育學院數字圖書館，檢索項體育舞蹈是主題，并且篇名中包含體育舞蹈，檢索輸入的時間范圍是2010年9月到2014年9月，匹配條件為精確，檢索論文并加以查閱、記錄，以及其他相關資料為該研究提供了豐富的參考內容。

1．2．2 數理統(tǒng)計法

運用較為簡單的數理統(tǒng)計法對收集到的中國期刊網上的體育舞蹈科研論文數量、題目、研究方法、研究內容、定性定量等方面進行分類，并對其進行數據統(tǒng)計處理。

1．2．3 邏輯分析法

運用邏輯歸納、系統(tǒng)分析的方法對獲得的數據和文獻資料進行歸納和推理，得出研究的相應結論。

表1 2010年至2014年相關研究領域統(tǒng)計

表2 2010年至2014年間體育舞蹈相關文獻的研究方法統(tǒng)計(n=21)

表3 研究層次分布表(n=21)

表4 關于體育舞蹈文獻研究主題統(tǒng)計(n=21)

表5 定性定量分析相關內容統(tǒng)計(n=21)

2 結果與分析

2.1 研究領域

2010年到2014年間中國期刊網共收錄關于體育舞蹈方面的論文1913篇，其中影響因子排在前十位的有21篇。其中包括的研究領域有高校體育舞蹈、體育舞蹈教學、體育舞蹈訓練、音樂與體育舞蹈、民族體育舞蹈、體育舞蹈服飾、心理學與體育舞蹈、排舞運動、中西文化中的體育舞蹈、體育舞蹈課程、體育藝術、社區(qū)體育舞蹈、舞伴關系等，在這五年中關于體育舞蹈的科研方向側重于課程、教學、訓練等方面，[2]具體相關研究領域文章的統(tǒng)計，見表1。

在以上研究中可以把體育舞蹈研究領域分為：基本理論研究、教育學研究、訓練學研究還有其他方面的研究。其中對于基本理論研究，由于體育舞蹈研究在我國開展的時間較短，關于體育舞蹈的基礎性研究，如2011年胡雪在《中西文化融合視角下體育舞蹈音樂“中國化”的思考》中“從文化學視角出發(fā)，以中西文化之間的比較分析為基礎，結合體育舞蹈音樂，論述了體育舞蹈“中國化”的內涵和影響因素，分析了體育舞蹈音樂“中國化”的實踐特色，并提出了相應的可行性建議和改進策略?！盵3]，教育學領域：盛昌繁在《體育舞蹈教學中音樂的運用研究》文章中概括了“把音樂融入到體育舞蹈教學中應遵循的原則，并根據體育舞蹈的教學實踐經驗提出和把握體育舞蹈音樂的組織形式、效果、節(jié)奏及速度變化等的規(guī)律，同時還應強化音樂與基本動作的配合并進行專門練習，恰當地運用音樂節(jié)拍和節(jié)奏來展現體育舞蹈的風格美等 。”[4]

2.2 研究方法

以論文的主要研究方法為統(tǒng)計對象，通過有效、合理的運用科研方法，可為體育舞蹈的相關研究指明了方向和快捷的路徑，為今后加強體育舞蹈的科研水平發(fā)揮顯著的優(yōu)勢。具體方法統(tǒng)計見表2。

從上述研究方法可知，目前還是比較單一，主要運用文獻法，而在關于體育舞蹈研究中還沒有涉及解剖學研究方法、生理學研究方法等。并且在實際研究中，每一種研究方法只是從學科各自的角度去研究人或事物的一個方面，而相關科研領域是復雜的、多層次的、多方面的。當前體育舞蹈科研的總趨勢也是高度的綜合與精細分化，所以對于每一項目的研究除著重運用某一核心研究方法外，還要盡可能綜合運用其它方法，以此才能更好地確保研究結果的可靠與精確。

2.3 研究層次

在這5年來關于體育舞蹈的科研大多集中在社會、教育科學的基礎研究，共15篇，占總數的71．4%，應用研究和其他領域的科研較少。具體研究層次分布統(tǒng)計見表3。

從以上統(tǒng)計分析可以知道，有關體育舞蹈的研究層次相對集中，還存在許多應用實踐層次、民族區(qū)域層次等，這為以后相關科研人員對體育舞蹈的研究拓寬了思路和研究路徑，以便從其他層次或領域來研究體育舞蹈，使得體育舞蹈適用于社會、經濟、政治以及外交、文化等層次領域。

2.4 研究主題

通過研究分析近五年來的21篇相關文獻可知，關于體育舞蹈的科研文獻大多數集中于學校體育舞蹈課程、娛樂活動、健身鍛煉、社區(qū)發(fā)展、民族文化等方面共15篇，約占體育舞蹈文獻總數的71．4%。那么，在運動訓練這一方面最具有代表性的是武漢體育學院，對體育舞蹈的專業(yè)性訓練是獨具特色的，但是有關體育舞蹈訓練的理論研究較少，其中僅有2篇文獻是與體育舞蹈訓練比較相關的。其他有關方面的研究主要包含了體育舞蹈健身鍛煉、娛樂運動、民族文化及音樂等，這部分內容相關文獻有5篇。具體統(tǒng)計情況見表4。

2.5 定性定量分析

根據研究對象中的21篇文獻的數量和特點，進行定性定量分析主要集中在相關科研內容、框架及主要研究領域。針對各科研領域的定性定量分析，統(tǒng)計情況如表5。

閱讀相關文獻，可知研究中涉及體育舞蹈教學與訓練、技術、娛樂文化、音樂、健身及其他相關研究，根據定性定量分析研究的范圍較廣，同時還表現出了相關研究領域的失衡。其中科研領域主要集中在體育舞蹈課程、教學、訓練類；純理論研究；娛樂與健身；音樂；民族文化等方面，還有少部分地是涉及比賽的，如：賽事編排、裁判員、運動員選材、心理和生理適應、等方面，可見這一領域的研究潛力很大，未來研究的范圍更為廣泛。

3 結論及建議

第一，近5年來有關體育舞蹈高質量的科研論文總體較少，并且每年發(fā)表在影響因子排名前十位的體育期刊的文章起伏不定，可見近年來具有較高水平的關于體育舞蹈的研究不是很多，研究者的水平還是有待提高，缺少具有較高水平的科研人員，建議：要擴展體育舞蹈的研究路徑及科研水平，同時可以吸收借鑒外國經驗來創(chuàng)新提升我國的體育舞蹈科研水平。

第二，檢索的21篇論文中文獻資料法為11篇，其中文獻資料法占31．4%，說明文獻資料法是我國體育舞蹈科研中占據主導位置。建議：在體育舞蹈科研方法中加強靈活運用的程度，擴展研究思維模式，使其更好地服務于研究。

第三，統(tǒng)計分析體育舞蹈論文研究層次過于集中，在這5年來關于體育舞蹈的科研大多集中在社會、教育科學的基礎研究，共15篇多為基礎研究，并且思路和方向固定，建議今后的有關體育舞蹈的科研應該拓寬思路，使得體育舞蹈更好的適用于社會、經濟、政治以及外交、文化等層次領域，從而進行層次間的互動與發(fā)展。

第四，關于體育舞蹈的科研文獻大多數集中于學校體育舞蹈課程、娛樂活動、健身鍛煉、社區(qū)發(fā)展、民族文化等方面共15篇，這主要是因為體育舞蹈在高校中普遍受到歡迎，通過老師、學生們的積極參與在高校中得到普遍推廣。

[1]中國高教研究編輯部．2010年全國高等學校教育科研論文統(tǒng)計分析[J]．中國高教研究，2011(4)：7-11．

[2]陳昌．2003年-2013年體育舞蹈科研現狀的分析研究[J]．科技信息，2014(4)：237，251．

[3]胡雪．中西文化融合視角下體育舞蹈音樂“中國化”的思考[J]．成都體育學院學報，2011(3)：26-28．

[4]盛昌繁．體育舞蹈教學中音樂的運用研究[J]．北京體育大學學報，2014（12)：104-106．

[5]鐘衛(wèi)紅．我國體育舞蹈研究的現狀及進展[J]．福建論壇，2005(S1)：233-234．

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2095-2813(2014)12(a)-0218-02