何蜀偉

(江西宜春學(xué)院 江西宜春 336000)

淺談體育專業(yè)學(xué)生婚戀調(diào)查①
——以某高校體育專業(yè)學(xué)生為研究對象

何蜀偉

(江西宜春學(xué)院 江西宜春 336000)

該文是采取問卷調(diào)查的方式,對某高校體育系的130名?？粕M(jìn)行抽樣調(diào)查分析。調(diào)查結(jié)果表明:大學(xué)生對戀愛態(tài)度不是很認(rèn)真嚴(yán)肅,甚至有些學(xué)生對待愛情很隨意很不負(fù)責(zé)任。面對戀愛受挫后的抗打擊能力比較差。戀愛動機(jī)不純,目的性盲目,所以大學(xué)生在戀愛方面應(yīng)該具有趨于獨(dú)立的思想,對待愛情有自己獨(dú)到的見解,能夠理智的對待愛情。

體育教育 大學(xué)生 婚戀狀況 調(diào)查

源自20世紀(jì)90年代以來，由于受到了西方的“性自由、性解放”思潮的波及影響，社會上層出不窮的性文化的泛濫，導(dǎo)致傳統(tǒng)的愛情觀、兩性觀受到了前所未有的挑戰(zhàn)與質(zhì)疑[1]。高等學(xué)校作為一個社會群體，也受到了這種思潮的波及影響，對于人生觀、世界觀還沒有完全成熟的大學(xué)生的影響尤為突出[2]?？梢哉f“談戀愛”已被視為大學(xué)校園里的一道風(fēng)景線，很多男女同學(xué)手拉手散步的背影在校園里隨處可見，更甚至有的同學(xué)認(rèn)為“在大學(xué)里沒談過戀愛十分可惜”“而在大學(xué)里談一場轟轟烈烈的戀愛”是“大學(xué)里面的一門必修課”[5]。這樣的想法破壞了愛情的純潔高尚性。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

某高校體育系10、11、12級學(xué)生。

1.2 研究方法

1．2．1 資料法

通過網(wǎng)絡(luò)資料和在圖書館查閱大量有關(guān)該課題的資料，為課題研究提供理論依據(jù)。

1．2．2 問卷調(diào)查法

對某?？聘咝ｓw育系學(xué)生發(fā)放60份問卷，男生51份，女生9份；大一20份，大二20份，大三20份?；厥沼行柧?0份，有效回收率為100%

1．2．3 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法

運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法對數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析。

2 結(jié)果與分析

2.1 愛情現(xiàn)狀

通過調(diào)查選擇以前戀愛過，現(xiàn)在沒戀愛的男生16人占調(diào)查總?cè)藬?shù)的28．3%，女生5人占調(diào)查總?cè)藬?shù)的8．33%，男女之和為20人占調(diào)查總?cè)藬?shù)的36%。選擇戀愛中的男女人數(shù)之和為28人占調(diào)查總?cè)藬?shù)的46%，選擇沒有戀愛準(zhǔn)備戀愛的男女人數(shù)之和為6人占調(diào)查總?cè)藬?shù)的10%，選擇大學(xué)期間不談戀愛的男女人數(shù)之和為7人占調(diào)查總?cè)藬?shù)的11．6%，根據(jù)表1可以看出大學(xué)生的愛情現(xiàn)狀各執(zhí)己見，盲目戀愛的人數(shù)比較多。

2.2 對愛情的理解和領(lǐng)會

2．2．1 對大學(xué)生戀愛成功率有多大的結(jié)果與分析

通過調(diào)查選擇不超過10%的：男生人數(shù)為15人占調(diào)查總?cè)藬?shù)的26．6%，女生7人占總調(diào)查人數(shù)的13．3%，男女生之和為60人，占總調(diào)查人數(shù)的40%。選擇30%左右的男生為11人占總調(diào)查人數(shù)的 21．6%，女生8人占調(diào)查總?cè)藬?shù)的15%，男女人數(shù)之和為22人占調(diào)查總?cè)藬?shù)的36．6%。根據(jù)表2可以看出大部分學(xué)生對大學(xué)戀愛成功不抱有太大的期望

2．2．2 總體上看，對大學(xué)生戀愛的最初動機(jī)的認(rèn)識的結(jié)果與分析

通過調(diào)查選擇處于真心的男女人數(shù)之和為13人占調(diào)查總?cè)藬?shù)的21．6%，選擇彌補(bǔ)內(nèi)心空虛的男生為22人占調(diào)查總?cè)藬?shù)的35%，女生6人占調(diào)查總?cè)藬?shù)的10%，男女人數(shù)之和28人占總調(diào)查人數(shù)的45%，選擇只是想玩玩的男女人數(shù)之和為13人占調(diào)查總?cè)藬?shù) 18．3%，選擇對學(xué)習(xí)，交往有所幫助的男女人數(shù)之和為6占調(diào)查總?cè)藬?shù)的8．33%。根據(jù)表3可以看出很多學(xué)生是由于內(nèi)心空虛和孤獨(dú)感而戀愛。

3 結(jié)論與建議

3.1結(jié)論

對大學(xué)生戀愛成功率有多大的結(jié)果與分析，通過調(diào)查可以看出大學(xué)生戀愛成功率很低，戀愛的失敗性，就像泡沫似的的很容易破碎，還發(fā)現(xiàn)大學(xué)生在戀愛的過程中會受到的現(xiàn)實(shí)問題的波及，會考慮到對方的家庭、工作等現(xiàn)實(shí)因素而分手。對戀愛是締結(jié)婚姻組成家庭的前提和基礎(chǔ)的觀點(diǎn)認(rèn)識不深，大學(xué)生正值妙齡年華，樹立正確的戀愛觀和正確的家庭觀，有利于大學(xué)生的健康快樂的成長，能夠走向成熟，順利成才。

別外，對大學(xué)生戀愛的最初動機(jī)的認(rèn)識的結(jié)果與分析結(jié)果表明很多大學(xué)生談戀愛是為了滿足空虛寂寞的心里，驅(qū)除孤獨(dú)感，這種把戀愛當(dāng)作一種消遣的戀愛行為方式?jīng)]有一點(diǎn)責(zé)任感。導(dǎo)致大學(xué)生想找個伴，打花時間，找些樂趣。

3.2 建議

3．2．1 對學(xué)生的建議

要以積極向上正確的對待自己的愛情現(xiàn)狀要調(diào)整自己畢業(yè)后的愛情走向問題，減少愛戀的失敗性。對于失戀問題要勇于面對。要端正純潔。談戀愛是為了尋找自己的另一半來度過自己的一生是為了尋找自己的幸福，而不是為了擺脫孤獨(dú)寂寞感，也不是為了玩而去尋找刺激，更不是為了得到性欲的滿足。戀愛動機(jī)的純潔與否，也關(guān)系到戀愛的成功與否。處理好和愛人的性行為問題，這也影響到以后愛情的進(jìn)行。

3．2．2 對于學(xué)校的建議

學(xué)生健康、科學(xué)的性知識教育。雖然他們經(jīng)歷了十多年的教育，不過他們還出于人生的過度和懵懂期，對于性知識方面接觸的還是很少，對于異性有著一種不是十分了解的向往[7]。加強(qiáng)校園文化建設(shè)。大學(xué)生的特點(diǎn)是年輕、精力充沛、思想活躍。而且大學(xué)生各方面還不是很定型，容易受外界因素的影響，所以加強(qiáng)校園文化建設(shè)是勢在必行的[6]。加強(qiáng)學(xué)生成才教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想。學(xué)生戀愛與否和學(xué)生的理想、事業(yè)心緊密聯(lián)系。我們要引導(dǎo)學(xué)生追求事業(yè)、理想和前途，使其認(rèn)識到愛情只是人生的一部分，不是人生的全部，因此，不能只顧兒女情長，荒廢學(xué)業(yè)自毀前程。

[1]白曉玲．大學(xué)生戀愛問題心理探詢[J]．教育藝術(shù)，2007(3)：22-31．

[2]歐曉霞，曲振國．大學(xué)生心理健康[M]．北京：清華大學(xué)出版社，2006．

[3]鄧桂蘭．大學(xué)生戀愛問題及教育引導(dǎo)探析[J]．湖南科技學(xué)院學(xué)報(bào)，2006(9)：8-15．

[4]馬福全．大學(xué)生戀愛及性心理健康教育策略研究[J]．黑龍江高教研究，2006(9)：13-25．

[5]歷玉英．關(guān)于大學(xué)生戀愛觀的調(diào)查與思考[J]．思想政治教育研究，2005(4)：17-33．

[6]廖海華．大學(xué)生戀愛觀的分析及正確引導(dǎo)[J]．衡陽師范學(xué)院報(bào)，2005 (2)：32-41．

[7]戴金祥．切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生戀愛觀的教育與引導(dǎo)[J]．江漢石油學(xué)院學(xué)報(bào)：社會科學(xué)版，2002(4)：56-68．

G80-05

A

2095-2813(2014)12(a)-0253-02

何蜀偉(1980—)，男，漢，助教，學(xué)士，研究方向：運(yùn)動訓(xùn)練。