王鳳珠

對日趨激烈的教育競爭，作為基層工會組織，要與時俱進，團結(jié)廣大教職工，積極參與教育改革活動，維護高度集中的行政領(lǐng)導(dǎo)，認真履行“參與、維護、監(jiān)督、教育”的職能，實行教育的民主管理，保障教職工的合法權(quán)益，以推動學(xué)校各項工作的發(fā)展。

學(xué)校工會工作職工隊伍建設(shè)一、在支部領(lǐng)導(dǎo)下配合行政，努力做好教職工隊伍建設(shè)

推進素質(zhì)教育的重點工作是加強教師隊伍建設(shè)，提高教職工整體素質(zhì)。培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)涞慕搪毠り犖椋切滦蝿菹鹿囊豁椫匾蝿?wù)，也是提高工會工作層次的一項有效途徑。學(xué)校工會在配合行政搞好師德教育，加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)和能力等方面發(fā)揮其特殊作用。

1.配合行政，搞好師德培訓(xùn)，提高教職工的職業(yè)道德

教師隊伍建設(shè)的關(guān)鍵是師德，辦好學(xué)校的關(guān)鍵是建設(shè)好一支素質(zhì)良好的師資隊伍，加強師德師風(fēng)建設(shè)是塑造新時期教師形象形成良好教風(fēng)的需要。師德教育應(yīng)順應(yīng)教育改革的要求，以“以人為本”的理念為依據(jù)，充分調(diào)動教師的能動性，最大限度地發(fā)揮教師的潛能。釀造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，善于從事素質(zhì)教育的教師隊伍是貫徹“三個代表”重要思想的需要。

2.配合行政，搞好業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教職工的教育教學(xué)能力

提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在教師，隨著新一輪課程改革的全面實施，教師的教學(xué)理念、教學(xué)法方法、手段等必須及時更新。鄧小平同志曾經(jīng)指出：“工人階級要用最大的努力來掌握現(xiàn)代化的技術(shù)和現(xiàn)代化的管理知識，為實現(xiàn)四個現(xiàn)代化作出優(yōu)異的貢獻?！睂W(xué)校工會有責(zé)任配合行政動員全體教職工積極參與課程改革的活動，努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，努力掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，為不斷深化教育改革作出新的貢獻。

二、主動參與，努力做好維護機制的建設(shè)

維護是工會的基本職能，是學(xué)校工會工作的核心，它決定著工會工作的其它職能。工會要在維護教職工具體利益和學(xué)校整體利益方面發(fā)揮作用，就必須吸引教職工積極投入到學(xué)校各項工作中去，必須代表和組織教職工積極參與學(xué)校民主管理。加強民主管理是做好維護機制的重要途徑。組織教職工參與民主管理，有利于調(diào)動教職工的積極性和主人翁責(zé)任感，有利于集思廣益，增強各項決策的科學(xué)性，減少工作失誤。學(xué)校工會組織教職工參與民主管理主要做好以下方面的工作：

1.強化教代會制度

教代會是教職工參與民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的基本制度。教代會制度是工會推動社會主義民主進展、保證教職工參政議政的重要途徑。工會是學(xué)校民主管理的組織者和參加者，有責(zé)任組織全體會員，自覺增強民主意識，以主人翁的態(tài)度，積極參與學(xué)校各項管理，正如鄧小平同志所指出的要使“集中領(lǐng)導(dǎo)和民主管理結(jié)合起來”；“重大問題要經(jīng)過職工代表大會或職工大會討論；“工會將成為職工代表大會和職工大會的工作機構(gòu)”。因此，學(xué)校工會應(yīng)始終把搞好教代會制度作為自己的工作重點。

2.規(guī)范校務(wù)公開制度

校務(wù)公開是“陽光工程”“民心工程”，實行校務(wù)公開是學(xué)校貫徹落實“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)。是加強黨風(fēng)廉政建設(shè)的客觀要求，也是推進學(xué)校民主建設(shè)的重要途徑，對于校務(wù)公開實施協(xié)調(diào)監(jiān)督是工會維權(quán)的重要方面。中華全國總工會已明確提出推進校務(wù)公開要“形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校行政主持，紀檢監(jiān)察、工會協(xié)調(diào)、監(jiān)督，業(yè)務(wù)部門各負其責(zé)，職工群眾積極參與的工作格局”。因此，學(xué)校工會應(yīng)從校務(wù)公開的實施方法、檢查督促等方面積極參與，有效保障教職工的知情權(quán)，只有知情，教職工才能想全局、議大事，才能更好地參與管理。

3.完善民主評議校長制度

對學(xué)校校長實行民主評議，是教職工參與學(xué)校民主管理的有效途徑，是教職工當家作主的重要體現(xiàn)，是加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，密切干群關(guān)系的重要措施。學(xué)校工會應(yīng)在黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，與黨政形成共識，周密部署，緊密配合，不斷完善教代會民主評議校長的具體做法，認真負責(zé)地做好此項工作。

因此，在民主評議校長的工作中應(yīng)不斷完善評議的方式方法，使其真正有利于學(xué)校管理的民主化、更好地調(diào)動廣大教職工參與學(xué)校管理的積極性，真正以主人翁態(tài)度參與教育改革。

三、與時俱進，努力做好工會自身建設(shè)

隨著教育改革的深入發(fā)展，要求學(xué)校工會必須與時俱進，強化自身建設(shè)，加強學(xué)習(xí)，不斷提高工會的工作水平，增強廣大教職工的凝聚力，創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型工會”“團結(jié)協(xié)作型工會”是提升工會自身素質(zhì)的重要途徑。

l.建設(shè)學(xué)習(xí)型工會組織

建設(shè)學(xué)習(xí)型工會，是與時俱進，順應(yīng)知識經(jīng)濟和信息社會的要求，提升工會組織學(xué)習(xí)力和創(chuàng)造力的有效途徑，是提高廣大教職工素質(zhì)和綜合競爭力的活力源泉。黨的十六大報告中指出：“形成全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進人的全面發(fā)展”。這是中國共產(chǎn)黨第一次將形成學(xué)習(xí)型社會寫入黨的綱領(lǐng)性文件，是全面提升國民素質(zhì)、實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會目標的迫切需要，是在知識經(jīng)濟條件下增強國力，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重大舉措，也是新形勢下工會實踐“三個代表”重要思想的重大課題。

學(xué)校作為社會組成的重要部分，組織建設(shè)的質(zhì)量不僅影響到學(xué)校自身的發(fā)展，更直接地影響到她的“產(chǎn)品”——學(xué)生的終身發(fā)展。因此，一個面向未來的學(xué)校必然要把自身的組織建設(shè)作為首要問題來思考，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，探索新的教學(xué)方法，實施德育為核心，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，迅速發(fā)展的教育形勢對教師素養(yǎng)的提高提出了非常迫切的要求，這就要求我們在知識結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)水平、工作方法等方面與時代氣息同步。

2.建設(shè)團結(jié)協(xié)作型的基層工會

一個組織如果沒有團隊精神，就沒有戰(zhàn)斗力。因此，我校始終致力團隊精神的培育，在學(xué)?！皥F結(jié)協(xié)作，艱苦創(chuàng)業(yè)，與時俱進，開拓創(chuàng)新；樹立信心，奮力拼搏，講究方法，爭取成功”的工作口號鼓舞下，全體教職工忠于職守，勤奮工作，創(chuàng)造了優(yōu)異成績，為學(xué)校贏得了良好的社會聲譽。

學(xué)校工會工作是一項平凡中蘊含偉大，普通中包含著艱辛的工作，在全面推進素質(zhì)教育的偉大改革中，肩負著重要責(zé)任，也必將發(fā)揮出重要的作用。在未來的教育改革豐碩成果中，工會工作必然會有一份不可磨滅的貢獻。