李欣

【技法講壇】

孩子們的生活是豐富多彩的，無論是在學(xué)校、公園，還是在市場、商店，他們經(jīng)?？梢钥吹揭恍┯幸饬x或有意思的場景。就算過后很久，他們都能記得當(dāng)時的環(huán)境、氣氛是怎樣的，身處其中的人有什么表現(xiàn)，神態(tài)又是怎樣的。如果把這些東西記錄下來，就是有意思的場面描寫。

準(zhǔn)確地說，場面描寫是對于一定場合內(nèi)眾多人物共同活動情景的再現(xiàn)。無論是文學(xué)作品，還是小學(xué)生的作文，都離不開場面描寫。但我們往往會把場面描寫與環(huán)境描寫混為一談。細(xì)細(xì)說來，環(huán)境描寫是描寫人物活動的客觀環(huán)境，是“靜態(tài)”的描寫；而場面描寫是以人物活動為中心的“動態(tài)”的描寫。

要把“場面描寫”運用到作文中，首先應(yīng)確定這個場面是圍繞一個什么意思來寫，也就是要表現(xiàn)一個什么中心，圍繞中心寫出的場面才會生動具體，讓人看后才會有身臨其境的感覺。endprint