崔學軍

開展教育實踐活動要有廣度，更要有深度。隨著第二批黨的群眾路線教育實踐活動在基層的全面推進，雖然作風的“面部清潔”成效顯著，但“深層殺菌”的要求也越來越迫切，基層黨委支部應自覺把黨中央、習主席和各級關于教育實踐活動的新思想、新論斷、新論述和新要求當作行動指南，堅持知行合一，保持慎終如始，切實將教育實踐活動持續(xù)引向深入。

一、熱身起步，開動思想引擎

結合第一批教育實踐活動成果和上級層層動員，重點突出思想“預熱”和行為“熱身”，采取成果前移和問題牽引方式，強化各級領導和黨員干部遵循作風規(guī)定的意識，熱身起步和降低活動門檻，先期搞好無縫銜接；通過學習理解和深入討論，認真解決和回答“我是誰、為了誰、依靠誰”這個根本認識問題，以理解高度、思考深度和觸動程度為思想發(fā)力點，實現思想認識的飛躍，使之成為自我更新的發(fā)動引擎。

一是傳導戰(zhàn)略思維。通過對世情、國情、黨情和軍情深刻變化的認識，充分認清面臨的黨內腐敗和社會亂象叢生的巨大挑戰(zhàn)，更加堅定黨的信仰和對黨的無比信賴，以扎實成效和傳輸價值實現“標準更高、走在前列”的政治要求，切實在認識上加強“等不得、慢不得、坐不得”的遞進思維。

二是思想自我加壓。思想決定行動。為勝任部隊能打仗、打勝仗的職能要求，廣泛開展“戰(zhàn)斗力根本的唯一標準”大討論，從思想深處反查擺位不夠、站位不夠、精力不夠等方面的問題，各級領導和黨員干部應對照落實“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，樹起“三嚴、三實”的良好形象，特別是結合學習教育，主動解決當前軍隊“誠信缺失、孝義偏離、唯利是圖、婚戀隨便”等最大公約數問題，自覺培育踐行社會主義核心價值觀，強化各級領導和黨員干部自我凈化、自我提高的思想意識。

三是認識脫離俗氣。各級領導和黨員干部要認識清醒、思想除垢，自覺做到政治清明、思想清正、行為清廉，自覺與習以為常、見慣不怪的不良生活習俗、庸俗交往和不道德觀念劃清界線；下力解決好當前各級領導和黨員干部功能作用弱化、奉獻意識淡化、職能使命退化、自我要求生活化等突出問題，通過辨別真善美、假惡丑，秉承良好的職業(yè)道德、社會公德、家庭美德和個人品德，以修德養(yǎng)性防止教育活動反彈變味。

二、鉚緊作風，標定缺口準星

開展黨的群眾路線教育實踐活動的愿景是形成過硬作風，第二批教育實踐活動是在家門口開展，過硬作風的硬性內核必須時刻體現在基層、在兵心，讓基層官兵切實看得見、摸得著、感受得到最為重要。

一是塑好作風。結合部隊實際，突出賦予思想、學習、工作、訓練、打仗、生活等作風建設缺口，同時標定思想作風“求實”、學習作風“拼搏”、工作作風“認真”、訓練作風“頑強”、打仗作風“拼命”、生活作風“儉樸”的6個內核準星，設置過硬作風獎項，采取量化評比等方法，樹正導向和營造氛圍，確保各級領導和廣大黨員干部始終對準轉改作風的價值準星，內化外行塑立有形作風。

二是匯聚深抓。把教育實踐活動與學習貫徹習主席重要論述和主題教育活動結合深抓，促進作風向好轉變，使計劃內容有銜接、集中教育有主線、配合活動有主題、踐行轉變有標準，使之互為促進、互為目標，切實實現作風轉變。

三是激勵轉改。透過基層建設標準和官兵多維價值需求，按照設評作風獎項的要求制定活動方案，結合教育實踐活動步驟階段和完成任務情況，細化轉改作風評比標準，按照先機關后基層、先引領后普及的方式方法，制發(fā)流動紅旗和轉改作風獎章，發(fā)揮兩個群眾組織的作用，定期為受獎單位和個人發(fā)放免費親情電話卡，使他們免費享用互聯(lián)網，參觀駐地歷史人文景觀、現代高新尖設施，體驗信息時代生活，享受前沿文化大餐，以拓展視野、激發(fā)興趣、增長見識、成長成熟和享有榮譽煥發(fā)出的極大熱情推動各級領導和黨員干部作風向好、凡事問效，通過組織群眾積極參與和監(jiān)督，避免“以自我感覺代替群眾評價”。積極組織官兵走進駐地先進典型集體、新建農村社區(qū)和歷史人文景觀，開展黨委機關勤政廉政公開和踐行轉改作風承諾活動，強化思想認同、身份認同和信仰認同，各級和黨員干部自覺置身思想領先、堅定信仰和群眾監(jiān)督的進行狀態(tài)中。

三、盯住問題，堅持開門問效

解決問題是有效推動教育實踐活動的根本捷徑。各級要主動搭臺唱戲和拾級而上，注重把暴露問題、研究問題和解決問題當作實踐平臺，現行轉改作風。

一是凈化節(jié)慶禮俗。按照中央“八項規(guī)定”和各級要求，強調各級領導和黨員干部的言行舉止向標準符合靠攏，下力氣營造生活正派、情趣健康的良好風氣，特別是規(guī)范和凈化傳統(tǒng)節(jié)日、重大慶典、婚喪嫁娶、友情聚會等人情往來的風俗禮數。

二是創(chuàng)新方式方法。采取公布常委手機號碼、暢通首長網絡信箱、設置官兵意見箱等方式廣開言路、開門納諫；組織常委分工、分層次與官兵面對面開展“心訴三查”思想交流會，通過讓黨委機關干部接受質詢質問，滿足官兵心理和利益問題訴求，對照作風要求反查黨委決策是否科學、機關指導是否正規(guī)、踐行群眾路線標準是否符合，黨委機關可采取集中梳理、現場辦公、立項解決和網上公布等方法，切實有效地解決基層官兵最關注、最直接、最現實的問題，先行探索構建為兵務實清廉的工作平臺。

三是強化轉改狀態(tài)。切實把今年當作作風建設年，繃緊轉改作風工作狀態(tài)，各級領導和黨員干部要始終保持“三種狀態(tài)”：一是思想在線上。通過嚴格考勤登記、教育補課、檢查講評等制度，抓好理論灌輸和思想武裝，使各級領導和黨員干部視黨的群眾思想路線為工作生命線，一切工作的出發(fā)點基于為兵務實清廉這個總要求，以真心為兵、工作務實、形象清廉作為思想“座右銘”和工作“風向標”。二是行動在路上。強化各級領導和黨員干部“基層第一、官兵至上”的工作理念，一切工作的落實點基于末端細節(jié)，采取蹲點幫抓、掛靠幫建、結對幫帶等方法，使各級領導和黨員干部始終處于想基層、去基層、在基層的工作狀態(tài)，眼睛盯著基層，關注官兵滿意，回應官兵關切。三是成效在位上。圍繞作風內核要求，區(qū)分工作階段和任務完成，始終把價值符合不符合、基層答應不答應、官兵滿意不滿意作為成效評判尺度，定期講評干部，民主評議黨員，通過反思式工作和倒逼式問責，營造各級領導和黨員干部“想干事、干成事、不出事”的成效意識。

（作者單位：中國人民解放軍71407部隊）endprint