立德樹人是教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)具有愛(ài)心的人是實(shí)現(xiàn)這一任務(wù)的重要途徑。近年來(lái)，重慶市九龍坡區(qū)教育系統(tǒng)高度重視愛(ài)心教育，區(qū)教委把“愛(ài)心”置于九龍教育“三原色（愛(ài)心、書香、理性）”之首，并將“愛(ài)心教育項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)”列為九龍坡區(qū)人民政府與中國(guó)教育科學(xué)研究院合作共建“教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)”的首批“六大實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目”之一。2013年暑假期間，愛(ài)心教育項(xiàng)目組在全區(qū)12所實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展了“愛(ài)”的征文活動(dòng)，邀請(qǐng)師生根據(jù)自己的理解感悟和親身經(jīng)歷，闡釋“用愛(ài)心呵護(hù)童心”和“愛(ài)心伴我成長(zhǎng)”兩大主題。活動(dòng)開展后，各校向項(xiàng)目組選送優(yōu)秀師生文章307篇（教師96篇，學(xué)生211篇），中國(guó)教科院駐區(qū)專家組和區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院對(duì)所有征文進(jìn)行了多輪評(píng)審，在評(píng)選出獲獎(jiǎng)?wù)撐牡耐瑫r(shí)，發(fā)現(xiàn)這些文章也是珍貴的研究資料，師生關(guān)于“愛(ài)心是什么”的想法和思考非常值得進(jìn)行進(jìn)一步分析。為此，項(xiàng)目組采用質(zhì)性研究方法，從“愛(ài)的類型”“愛(ài)的表現(xiàn)”“愛(ài)的內(nèi)涵”和“愛(ài)的特征”四個(gè)維度，分別對(duì)小學(xué)生、中學(xué)生、教師三者的文章進(jìn)行了內(nèi)容分析，獲得富有啟發(fā)性的結(jié)論，形成了三篇系列文章。endprint