李娜

讀書之樂，樂在讀書。書已伴我三十年，讀書已成了一種享受，一種幸福，一種樂趣。

孩提時(shí)代雖然識(shí)字不多，但父母就教我背誦唐詩(shī)宋詞，并在父母的引導(dǎo)下誦讀《三字經(jīng)》《千字文》等國(guó)學(xué)啟蒙讀物，給我以后的讀書生活埋下了種子，從此我與書結(jié)緣。

中學(xué)時(shí)代教科書是我的主要精神食糧，學(xué)到了很多自然知識(shí)和人文知識(shí)。課余時(shí)間，我喜歡上了《讀者》《青年文摘》等雜志。從很多優(yōu)美文章中獲得很多的課外知識(shí)。有些文章讓我受到精神上的激勵(lì)；有些文章讓我思想上受到啟迪；有些文章讓我受到美的享受。這些課外讀物給我?guī)淼年?yáng)光、雨露，讓我的生命得到舒展，生活得到充實(shí)！

大學(xué)時(shí)代我如愿以償?shù)厣狭酥形南?，讀書一發(fā)不可收拾，從倫語(yǔ)、孔孟到詩(shī)經(jīng)，從唐詩(shī)、宋詞到元曲，從中國(guó)文學(xué)到外國(guó)文學(xué)，我一一誦讀。在《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》里我細(xì)細(xì)地去品味、揣摸，使我體會(huì)到那膾炙人口的千古絕唱，那多姿多彩的人生畫卷，那洋溢其間的智慧和靈氣。我領(lǐng)略了莎士比亞的四大悲劇《哈姆雷特》《奧賽羅》《李爾王》《麥克奧斯》，為主人公的悲傷境地而傷心流淚；拜讀了巴爾扎克的《人間喜劇》知道了資產(chǎn)階級(jí)的自私貪婪、卑鄙丑惡和資本主義社會(huì)人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系，為自己生活在社會(huì)主義國(guó)家而感到幸福。我喜愛作家筆下的活生生的現(xiàn)實(shí)形象，經(jīng)常感悟自己人生，并與他們作比較，在無(wú)法調(diào)整自己思想的時(shí)候，我就重溫經(jīng)典，感覺總有一股力量不斷地注入心田。在與先哲的對(duì)話中，接受精神的洗禮，心靈的滋養(yǎng)，使我的人生在心平氣和中向上。

如今我走上三尺講臺(tái)，有幸成為一名語(yǔ)文教師，書更成了我生活得伴侶，時(shí)時(shí)刻刻都在與書為伍，孩子的名字都被命名為玉書。教育書籍成了我桌上的嘉賓，這時(shí)候我并不像以前讀名著那樣一知半解，而是要用“心”來讀，不僅要感受那一種情緒、氛圍以及人格力量，還要弄懂各個(gè)教育家的教育思想。他們帶我走進(jìn)大師的心靈，他們伴我探尋理想的教育，陪我去追尋教育的理想。我認(rèn)為他們是一片豐沃的原野，給孩子馳騁的天地。這些書在我困惑迷茫時(shí)為我指點(diǎn)迷津，在我懈怡之心悄然襲來時(shí)，重新賦予我激情！

記得在講《秋天的懷念》，我閱讀了史鐵生的《病隙碎筆》《我與地壇》《務(wù)虛筆記》。這時(shí)候，我的內(nèi)心，我的聲音，大不一樣，有一種強(qiáng)大的力量，帶領(lǐng)學(xué)生穿越史鐵生的人生軌跡，悟出“好好兒活”的人生真諦——多讀書，讓生活變得美好，人生變得充實(shí)！

（作者單位 山東省聊城市高唐縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)）

·編輯 王團(tuán)蘭