心慧

英如鏑是著名導(dǎo)演英達和梁歡的兒子，9歲時他就因在冰球上的天賦被美國波士頓熊隊發(fā)現(xiàn)，并被英達送到美國打球深造。如今，15歲的英如鏑加盟中國少年冰球隊，成為當(dāng)仁不讓的核心。英達說，他的目標就是讓兒子成為冰球界的“姚明”。

鮮為人知的是，英如鏑從小性格內(nèi)向，見到陌生人就臉紅。為了矯正兒子的性格，英達支持從事對抗激烈的團體項目冰球運動。兒子在運動中頻頻受傷，英達說：“心疼歸心疼，男孩就要狠著養(yǎng)！”兒子青春期到來，英達不但不阻止兒子交女友，還參謀他如何追到心儀女孩；在與兒子的相處中，英達還打破中國父親含蓄內(nèi)斂的風(fēng)格，主動對兒子說：“我愛你！

為矯正兒子性格，

支持兒子打冰球

1998年8月16日，著名演員英達和再婚妻子梁歡的兒子英如鏑來到了人世，英達喜不自勝，諳熟古代文學(xué)的他給兒子取名英如鏑，“鏑”字來源于曹植《名都篇》中“攬弓捷鳴鏑，長驅(qū)上南山”的詩句，英達希望兒子像一支鋒利無比的響箭，在人生道路上勇往直前。

然而，英達不安地發(fā)現(xiàn)，這個被他寄予了厚望的“響箭”卻有些蔫。小家伙天生內(nèi)向，見到生人就往他身后躲。英達開朗達觀，在公眾場合妙語連珠，想不到兒子卻是個“悶葫蘆”，讓他實在有些郁悶。妻子說，幼年的孩子可塑性強，以后多帶他見見世面，就好起來了。

2001年10月，英達帶兒子參加朋友女兒的生日派對。朋友的女兒用鋼琴彈了一首《生日快樂》的曲子，英如鏑對鋼琴很感興趣，走上前用小手觸摸琴鍵，鋼琴發(fā)出的悅耳聲音讓他非常著迷。

第二天，英達把一架鋼琴搬回了家，如鏑很是興奮，坐在上面不愿下來，英達為兒子請來家庭教師，幾堂課下來，家教老師驚喜地對英達說：“如鏑這孩子有鋼琴天賦，堅持彈下去，肯定能成才！”英達聽了很是開心。

不過，英達對兒子偏內(nèi)向的性格仍很擔(dān)心，兒子一天天長大，如果學(xué)不會和別人交流，將來會給他的事業(yè)和生活帶來很大障礙，都說喜歡運動的男孩陽光、豁達，如果兒子能有一項喜歡的運動就好了。于是，英達嘗試著讓兒子參加各項運動，乒乓球、足球、羽毛球等嘗試了一遍，英如鏑都沒表現(xiàn)出太大的興趣。

2002年8月，英達夫婦帶著兒子逛國貿(mào)，看到一群小孩在打冰球。沒想到，英如鏑在旁邊看得如醉如癡，爸媽催他都不走。英達心里一動，說服教練給兒子輔導(dǎo)一下，沒想到如鏑領(lǐng)悟能力超強，做起動作來十分到位，十多分鐘下來，教練興奮地對英達夫婦說：“這孩子打冰球的潛質(zhì)很好，如果你們愿意，把他送到我這里吧！”英達當(dāng)即答應(yīng)了。

回到家里，妻子對英達說，冰球?qū)故旨ち?，容易受傷，讓不讓兒子學(xué)打冰球，咱們可得想好了。英達向妻子表明態(tài)度：“冰球是一項勇敢者的運動，正好能培養(yǎng)兒子的狼性。打冰球靠的是團隊協(xié)作，隊員之間要保持呼應(yīng)、交流，兒子性格偏內(nèi)向，他必須和隊友搞好關(guān)系，才能打好球，從事這個運動對鍛煉兒子的勇氣和性格有利，我們還猶豫什么呢？”英達的分析讓妻子頻頻點頭。

英如鏑打上冰球后，果然如教練所說，進步飛快，不到半年就成了隊里的核心，并在比賽中頻頻進球。看到如鏑愛上了冰球，英達對兒子的鋼琴也沒有放松。他很崇尚古代那種劍膽琴心的俠客，文能撫琴吟唱，武能仗劍行天下。他希望兒子能成為一個劍膽琴心的男子漢。

讓英達欣慰的是，兒子沒讓他失望。2006年年底，英如鏑和隊友在加拿大的“貝爾首都”杯中奪冠。而在鋼琴方面，英如鏑也斬獲頗豐。

“心疼歸心疼，

男孩就要狠著養(yǎng)！”

冰球是一項對抗激烈的運動，自從兒子打上了冰球，英達就自嘲自己的心臟也變得強大起來。他有句話被朋友們熟知：“男孩就要狠著養(yǎng)，不讓他經(jīng)歷傷痛，就鍛造不出男子漢的超強氣質(zhì)！”

受傷也是冰球運動的一部分。自從兒子從事冰球運動后，英如鏑在球場上掛彩是家常便飯。8歲那年，身為右前鋒的英如鏑在射門時，和對方的后衛(wèi)撞在一起，兩人雙雙倒地，英如鏑手腕撐地時，由于身體的重量以及慣性，造成了手腕骨裂。

那次是英如鏑第一次受這么重的傷，英達得知后，飛到兒子身邊，看著打著繃帶的兒子，英達很心疼，但他表面上卻很淡定。私下里，妻子抹著淚對英達說：“如鏑這次傷得挺重，真后悔當(dāng)初讓他選擇了冰球！”

英達對這話很不贊同，他勸導(dǎo)妻子說：“如果真正地愛孩子，絕不是什么傷都不讓他受，身體上的、心理上的傷痛，該經(jīng)歷的都讓他經(jīng)歷，這樣他才能真正地成長！”梁歡覺得丈夫說得有道理，不再說話了。

一晃，英如鏑長到了15歲，因為他出色的球技，入選了中國少年冰球隊。英達從不后悔兒子放棄了鋼琴方面的特長，他認為兒子今天所具有的很多優(yōu)點都是冰球給的，首先兒子身上沒有這個年齡的孩子所顯現(xiàn)出的驕縱、軟弱等缺點。其次，兒子性格變化很大，從小時的“悶葫蘆”成為更衣室里話最多的少年。還有，兒子在冰球運動中鍛煉了體魄，擁有了勇敢以及精湛的技術(shù)、靈活的頭腦等，最難得的是，兒子意識到了團隊精神的重要。在隊友的支持下，他霸氣外露，成為讓對方后衛(wèi)和守門員膽寒的一枝“利箭”。

青春期不設(shè)防：

兒子求老爸幫忙追女孩

在兒子的情感教育方面，英達從來都是開放的。兒子懂事后，英達就向他講述了自己的感情經(jīng)歷。不僅如此，英達還向兒子大講生理衛(wèi)生方面的常識，讓兒子清楚自己是如何從一只“小蝌蚪”演變成“萬物之靈”，又是如何從母體“破殼而出”的。許多朋友佩服英達的勇氣，英達說，中國的父母這方面總是神秘兮兮的，越是掖著藏著孩子越好奇，還不如敞開了說。

一晃，英如鏑成了初中生，身高突飛猛進，喉結(jié)慢慢突出。班里不少女孩對身材挺拔、陽光帥氣的英如鏑暗生傾慕。在這方面，英如鏑和老爸沒有秘密，英達對兒子交女友從不橫加干涉，甚至還給兒子分析，什么樣的女孩才適合他。

初中期間，英如鏑有過幾次“感情經(jīng)歷”，大都是女孩主動向他示“愛”。在老爸的參謀和建議下，英如鏑處理得很恰當(dāng)，既不傷害女孩的自尊，又能讓雙方繼續(xù)愉快相處。

出乎英達意料的是，兒子初中即將畢業(yè)那年，卻喜歡上了一個華裔女孩，那女孩和英如鏑不在一個班，人長得漂亮又清純。英如鏑給老爸說，他向女孩表白過，可女孩既沒答應(yīng)又沒拒絕，英達鼓勵兒子在不影響學(xué)業(yè)和打球的情況下，可以大膽地去追求。

然而，直到畢業(yè)前，那女孩也未能和兒子走到一起。英達和兒子通話時，聽兒子訴說了心中的遺憾。英如鏑還對老爸說，學(xué)校將組織畢業(yè)演出，演出后還有一場舞會，老爸，您能幫我出個主意邀請她當(dāng)我的舞伴嗎？

英達知道，這是兒子向心愛的女孩表達的最后機會，如果女孩能作為兒子的舞伴一起參加舞會，也能讓兒子保留一份美好的記憶。于是，英達給兒子獻上了一個絕妙的主意。

英如鏑如愿和心儀的女孩參加了初中畢業(yè)的舞會，舞會結(jié)束后，他興奮地給老爸打電話，他也替兒子高興。盡管兒子過后沒和女孩走到一起，但能幫兒子減少他感情方面的遺憾，讓英達仍很欣慰。

和大多數(shù)中國父親一樣，英達對兒子的愛深沉內(nèi)斂。隔著浩瀚太平洋，他和兒子有一條看不見的“父子熱線”。幾乎每天，英達都要和兒子通次話，如鏑每次和爸爸通完話，都會用中文說一句：“爸爸，我愛你！”英達對孩子說“愛”總難以表達，便用省略了主語的英語應(yīng)付兒子：“Love you，too！”