王琴

家長會上，一位從事教育工作的家長發(fā)言讓我茅塞頓開。她說：“每個孩子恰似不同的樂器。有的孩子似鋼琴，有的孩子似小提琴，有的孩子似古箏，而家長恰似琴師，要根據(jù)不同的樂器進行不同的調(diào)節(jié)，只有恰當(dāng)調(diào)節(jié)，不同樂器才能演奏出美妙音樂?！奔毾胫?，同樣作為家長的我，發(fā)現(xiàn)我這個“琴師”當(dāng)?shù)煤懿环Q職。

周末，去學(xué)校接她，忘記帶錢，身無分文。孩子當(dāng)然不知，仍如往常一樣，沿著步行街往前走。待聞到前面不遠處飄來美食香，她猛地掙脫我手，直往那飄香屋奔去。急得我失態(tài)地隨后急追，待雙手緊抱住她，告訴她袋中沒錢，這個周末，不去吃了。她一聽，吃腺正處發(fā)達的她，哪容我失望解釋，小臉立馬氣得通紅，嘴嘟得老高，身體在我胸前搖晃不止?；蛟S見我還沒有帶她去的意思，知道我身上真是沒錢，嘟著的嘴張開了，還伴有淚水流淌，反問我道：“以前不是每個周末都是這樣嗎？分明小氣，舍不得花錢了。”顯然，我的解釋緩解不了她的饞嘴。便逗她道：“那你去吃吧，反正店里都認識我們，明天媽媽把錢送上。”話沒說完，她立馬反駁道：“你不是一直教我不要隨便開空頭支票嗎？無論學(xué)習(xí)上，還是做人上?！眴柕梦覇】跓o言，只見她朝著家的方向大步走去，身后的小辮子隨著小腰肢晃動著，那是分明帶著內(nèi)心生氣的晃動，看得我心里直想笑，還慶幸女兒沒讓我在眾人面前太難堪。

哪知，回到家中的她，仍是怒氣不減，做什么事都不得勁。知道她發(fā)達的饞腺，冷不丁被我橫空秒殺，任誰也不舒服，何況還是孩子，所以由她在自己屋里使性子，我也不再說教，還佯裝不知地打開最新收藏在電腦里的大提琴和鋼琴版的《Rolling In The Deep》其磅礴氣勢，其震撼氣場，濃縮了大提琴和鋼琴的精華部分。無論什么時候聽，都有不一樣的陶醉和身心享受，是我每天消除煩惱和寫作勞累的身心釋放劑，常在忘情中陷入這人間仙樂中。正當(dāng)我沉醉佳樂中時，女兒從房間里出來了，坐在旁邊，靜靜地聽著，不一會，自己跑到鋼琴旁，打開琴蓋，彈起喜歡的曲子來。我隨即關(guān)掉音樂，靜靜地坐在她旁邊，聽她修長細嫩的手指在黑白琴鍵上靈活跳躍著。

彈完后，她面朝我，恬然一笑，還有點羞澀地說道：“媽媽，以后我不好吃了，也不這么煩躁不安了?！?/p>

真是無意聽音樂，還帶給孩子無聲的教育。讓她在無形中戒除憤怒和煩躁，從而歸于寧靜和頓悟。

孩子經(jīng)常聽與彈奏音樂，也是提高自身素質(zhì)，養(yǎng)成良好習(xí)慣的好方法。不曾想，我無意中當(dāng)了回琴師，給孩子既帶來反省能力，又帶來熱愛音樂與學(xué)習(xí)的興趣。