安志新

住在佛羅里達(dá)州的查理今年11歲，讀四年級(jí)，他有位好朋友艾莉絲，和他同班。周五，老師布置了這個(gè)周末的作文《我的爸爸》。這個(gè)作文并不難寫，但是老師要求寫真實(shí)的事兒，不能胡編亂造。這可是個(gè)難題。查理的爸爸是一位修鞋匠，他不喜歡爸爸的職業(yè)，也不知道平凡無(wú)奇的爸爸有什么好寫的。艾莉絲也同樣苦惱，她的爸爸是一個(gè)普普通通的水果小販，艾莉絲想了一個(gè)晚上也沒有想出父親的事跡。

第二天，查理和艾莉絲在電話中互相抱怨著老師的作文題目和各自平凡的父親。一整天，兩個(gè)人都愁眉不展，卻依然沒有想出解決的辦法。傍晚時(shí)，查理給姑姑打電話，傾訴自己的苦惱。姑姑給他出了個(gè)好主意——“換爸爸”，就是和艾莉絲換爸爸，尋找對(duì)方爸爸的偉大之處。查理馬上給艾莉絲打電話，相約明天分別和對(duì)方的爸爸相處一天。

一大早，艾莉絲就來(lái)到了查理家，艾莉絲的爸爸也將查理接到了自己身邊。經(jīng)過(guò)一天的相處，艾莉絲驚訝地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密：查理爸爸的衣櫥里有一身質(zhì)地很好的西裝，在一些破舊的衣服堆里非常顯眼，看上去也非常眼熟。她突然想起來(lái)了，這是查理爸爸每天去學(xué)校接查理時(shí)穿的衣服。她想，這件衣服一定花了他幾十美元吧？查理的爸爸告訴她，他不想給兒子丟臉，于是兼職做油漆工，再加上兩個(gè)月省下來(lái)的早飯錢才換來(lái)了這套衣服。艾莉絲很感動(dòng)，立刻把這件事寫進(jìn)了作文中。

艾莉絲的爸爸帶著查理去工作，一整天他都很忙，來(lái)買水果的人絡(luò)繹（luò yì）不絕，查理觀察了半天也沒發(fā)現(xiàn)什么值得寫的。就在艾莉絲的爸爸拿毛巾擦汗的時(shí)候，查理發(fā)現(xiàn)他的額頭上有一條劃痕，還滲出點(diǎn)點(diǎn)血跡，查理忙問(wèn)：“叔叔，您頭上的劃痕是怎么回事？”艾莉絲的爸爸不好意思地摸了摸頭上的劃痕，說(shuō)：“這是今天凌晨送牛奶時(shí)不小心劃傷的?！痹瓉?lái)艾莉絲家也不富裕，為了讓女兒生活得好一些，艾莉絲的爸爸努力賺錢。他白天賣水果，凌晨去幫人送牛奶。查理感動(dòng)得哭了。

查理和艾莉絲都從對(duì)方的父親身上找到了感人的事跡，兩個(gè)人互換了作文?？粗鴮?duì)方寫的自己爸爸的事跡，兩個(gè)人都哭了。查理先將艾莉絲的作文撕掉了，他對(duì)艾莉絲說(shuō)：“我一定會(huì)寫出一篇更好的作文的?！卑蚪z也相信自己能寫出更好的作文，因?yàn)樗麄兌级昧烁笎鄣膫ゴ蟆?/p>

查理和艾莉絲終于明白了查理姑姑的用意。其實(shí)，最愛我們的人往往就在身邊，只是我們沒有用心去體會(huì)。

（選自《閱讀世界》）endprint