綜合

同樣是含著金鑰匙長大，不同的家教和成長氛圍，塑造了性格不同、成績各異的“企二代”。柳傳志、王健林等大佬是如何教育子女的？

王健林一王思聰

王健林：給兒子王思聰5億試錯

1988年出生的王思聰，小學就被送到新加坡念書，中學和大學都在英國，可以說是個地道的“香蕉人”，外黃內白，對父親說的這一套人生哲學，未必能夠理解。父子之間的溝通方式，王健林也坦言：“不像完全在中國成長起來的孩子，父輩一句話就言聽計從，這是不太可能的。得講道理，如果道理比他講得好，他還是聽的?！?/p>

王思聰?shù)纳矸菔瞧账纪顿Y董事長，萬達集團董事。普思投資，這個PE基金，在王健林眼中，純粹是給兒子練手用的，在采訪中王健林表示：“我不過問他任何投資計劃，就準備一些錢，讓他自己干5年，上20次當?？纯茨懿荒艹伞！?/p>

王健林這一筆為了“花錢給兒子買教訓”的錢高達5億人民幣，首期5億人民幣的基金已經投資了4個項目：環(huán)球數(shù)碼、云游控股、九好集團和無錫海古德新技術有限公司。

王健林對自己兒子的評價：“思聰人比較聰明，現(xiàn)在做投資有一點進展了，最重要的問題就是需要敬業(yè)一點?！?/p>

柳傳志—柳青

柳傳志：不允許子女進聯(lián)想，

告誡“要想人前顯貴，就得人后受罪”

1998年，還在北大讀二年級的柳青拿到了康柏公司的獎學金，去那里的市場部暑期實習，而這家公司還是聯(lián)想強勁的競爭對手。學計算機專業(yè)的她卻從來沒想過去聯(lián)想實習，因為她知道聯(lián)想有個不能違反的“天條”：子女不得在公司任職，哪怕是實習也不行。

她早就習慣了父親的這種要求。朋友有時候會托她找聯(lián)想辦點事，每次她都會先問父親，這件事情是否違反聯(lián)想的“天條”。

在柳青看來，父親柳傳志是個表里如一的人，無論是在辦公室還是在家里?！罢f到做到”是聯(lián)想非常重要的“天條”，父親從來都是這么要求自己的?！耙郧盁o論是在工作還是生活中，每當我爸提出目標的時候，我媽就會挑戰(zhàn)他。不過，時間長了她也發(fā)現(xiàn)，我爸確實是已經考慮得很清楚了，而且留有余地?！绷嚅_始做投資之后，父親給她的最大忠告也是不要光看被投資人說了什么，更要看他做了什么。這個原則對她有很大的幫助，讓她避免了走很多彎路。

柳青記得最深的一句話是她父親總是對她說“要想人前顯貴，就得人后受罪”。

王永慶：告誡兒子王文祥工作必須嚴謹

王永慶對孩子們影響最大的是他對工作的嚴謹態(tài)度。他的理念是，做企業(yè)是為了造福別人，因此企業(yè)賺了錢就應該繼續(xù)投資將其繼續(xù)做大，以此造福更多的人。他不允許自己的孩子成為提籠架鳥的紈绔子弟。他的幾房太太為他生了不少孩子，但這些孩子很多都沒有進入臺塑工作，而是選擇了自己去創(chuàng)業(yè)，即便進入臺塑的，也必須從基層做起。

馬云對兒子說：一定要講真話

我在兒子18歲的時候給他寫了一封信：我說兒子18歲了，我送你三句話：第一永遠用自己的腦袋思考問題，獨立判斷；第二永遠保持樂觀的心態(tài)，世界是有很多問題，但解決問題的辦法總比問題多，世界所有的問題，人類這么多年都過來了，為什么我們就過不去？第三個講真話，跟老爸講真話。

魯冠球對兒子說：靠自己的能力，

沒什么不可能的

魯冠球兒子魯偉鼎接受中學教育后，魯冠球特地把他送到新加坡學習了半年企業(yè)管理?；貋砗缶烷_始每天帶著他一起上下班，手把手教他如何處理企業(yè)的各種事務。1992年底魯冠球就把兒子推上了集團副總裁的位置，1994年出任集團總裁，5年后又到美國讀書，現(xiàn)在魯偉鼎任集團CEO并開始逐漸施展他的才能。魯冠球說：“我就一直鼓勵他，靠自己的能力，沒什么不可能的?！?/p>

劉永好對劉暢說：去做自己喜歡的事情

劉永好在2013年中國企業(yè)家年會上說，從不強迫劉暢做任何事情。“小時候我?guī)金B(yǎng)豬廠，她說太臭，后來慢慢愿意去了，現(xiàn)在她去的比我還多，我覺得這就是進步。其實我從來沒有要求她一定要去，她一定要接班，她一定要做什么事兒。我說按照她的興趣慢慢地來，結果慢慢地她熱愛了這個公司，熱愛了養(yǎng)豬，熱愛了這個企業(yè)?！?/p>

潘石屹對兒子說：

節(jié)約能成就未來的財富

在外人看來，潘石屹的兩個孩子（潘讓、潘少）可算是含著金湯匙長大，是不折不扣的富二代；然而，在窮苦人家出身的潘石屹看來，過于優(yōu)越的家庭環(huán)境對孩子的成長并非有利。

潘石屹曾對兩個兒子語重心長地說：“孩子們，正是因為你們出生在富有的家庭，更需要在生活中學會節(jié)省。自己帶盒飯，并不是吝嗇，而是一種合理的節(jié)約。有時候，貧窮反而能成為將來的財富?！?/p>

見孩子們不解，潘石屹干脆講起了自己當年的故事：“爸爸剛到海南創(chuàng)業(yè)的時候，沒有錢住賓館，晚上只能睡在天涯海角的沙灘上，又擔心衣褲被流浪漢偷走，每晚臨睡前，我都先在沙灘上挖一個深坑，把衣褲埋進去，睡到上面壓著才放心。第二天穿上衣服，身上的沙子淅淅瀝瀝直往下掉?！迸耸僬f得風趣，可孩子們聽了卻難過地低下了頭。

俞敏洪對女兒說：

你看你們班40個同學，

你15名，后面還有25個人，你多厲害！

我女兒學習水平現(xiàn)在處于中等，但我從來不以此作為女兒是否要努力的標準。我和我老婆的教育理念相反。我老婆是女兒不進前5名就會生氣，而我剛剛相反，我女兒第15名我很高興，我每次都會對女兒說：“你看你們班40個同學，你15名，后面還有25個人，你多厲害！”從孩子一輩子的角度來說，你的孩子分數(shù)是好是壞，進北大還是進普通大學，沒有任何的本質區(qū)別。真正能把孩子一輩子距離拉大的，是與他為人處事有關系的人品問題。人品的樹立來自于榜樣的力量，父母作為孩子的榜樣是不能逃避的。我們要求孩子的東西沒有效果，是因為父母沒有做到。但是我在樹立榜樣方面遇到很多問題，我的工作是要用電腦的，但是我打開電腦，我女兒就會以為我在做其他的事情。雖然我對女兒講我是在工作，但是我女兒不相信。沒辦法，后來只要我女兒學習，我就拿一本書在我女兒旁邊看，這樣一來，就有一個規(guī)矩感在里面，榜樣起到一個非常重要的作用。

李開復：給女兒的一封信

親愛的女兒：

首先，我想告訴你我們是多么地為你感到驕傲。能進入哥倫比亞大學已經證明你是一個全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。

不要被教條所束縛，任何問題都不是只有一個簡單的答案。還記得高中辯論課時，我總是讓你站在你不認可的那一方來辯論嗎？我之所以這么做是因為，事物并不是非黑即白，看待問題有很多的方法和角度。當你意識到這點的時候，你就會成為一個很好的問題解決者了。這就是“批判性思維”——一種你一生都會用到的最重要的思考方式，這也意味著你還需要包容和支持不同于你的其他觀點。我永遠記得我去找我的博士生導師提出一個新論題時，他告訴我：“我不同意你，但我支持你?！倍嗄旰螅艺J識到這不僅僅是一種變通，更是一種對批判性思維的鼓勵，一種敢于放權的領導風格?，F(xiàn)在這已經成了我的一部分，我希望這也能成為你的一部分。

在大學里，你要追隨自己的激情，選擇自己感興趣的課程，不要被別人的想法或說法所困擾。史蒂夫·喬布斯曾說過，在大學里，你的激情會創(chuàng)建出很多的“點”，而在你后來的人生中你會把這些“點”串聯(lián)起來。在他著名的斯坦福大學畢業(yè)典禮演講中，他舉了一個很好的例子：在大學里他曾修了書法課，十年后，這成了蘋果機漂亮字庫的基礎，也因此，才有了后來的桌面出版系統(tǒng)，才有了我們日常使用的像微軟Word這樣出色的工具軟件。他對書法的探索就是一個“點”，而他創(chuàng)建的蘋果電腦就是連接線。所以，不必過分擔心將來會從事什么工作，也不要過于急功近利。假如你喜歡日語或者朝鮮語，那就去學，就算爸爸認為“那沒用”。盡情地去選擇你的“點”吧，你要堅信有一天你會發(fā)現(xiàn)自己的使命，并用這些“點”勾勒出一條美麗的曲線。

所以，請珍惜你的大學時光吧，好好利用你的空閑時間，成為掌控自己命運的獨立思考者，把自己發(fā)展成為中西合璧的人才，大膽地去嘗試，在成功和挑戰(zhàn)中學習和成長。

黃怒波：父親對兒子的心里話

我親愛的兒子：

哪天你看到我日漸老去，身體也漸漸不行，請耐著性子試著了解我……

如果我吃的臟兮兮，如果我不會穿衣服……有耐性一點……

你記得我曾花多久時間教你這些事嗎？

如果，當我一再重復述說同樣的事情……不要打斷我，聽我說：

你小時候，我必須一遍又一遍地讀著同樣的故事，直到你靜靜睡著……

當我不想洗澡，不要羞辱我也不要責罵我……

你記得小時候我曾編出多少理由，只為了哄你洗澡……

當你看到我對新科技的無知，給我一點時間，不要掛著嘲弄的微笑看著我……

我曾教了你多少事情啊……如何好好地吃，好好地穿……如何面對你的生命……如果交談中我忽然失憶不知所云，給我一點時間回想……

如果我還是無能為力，請不要緊張……對我而言重要的不是對話，而是能跟你在一起，和你的傾聽……

當我不想吃東西時，不要勉強

我……

我清楚知道該什么時候進食……

當我的腿不聽使喚……

扶我一把……如同我曾扶著你踏出你人生的第一步……

當哪天我告訴你不想再活下去

了……請不要生氣……

總有一天你會了解……試著了解我已是風燭殘年，來日可數(shù)……

有一天你會發(fā)現(xiàn)，即使我有許多過錯，我總是盡我所能要給你最好的……

扶我一把，用愛跟耐心幫我走完人生……

我將用微笑和我始終不變無邊無際的愛來回報你……

永遠愛你的父親！

（摘自《資治文摘》）