張淵

多年前，一位年輕的教師來到一所山村小學(xué)任教。因為貧窮，這里的孩子一般只能讀上幾年書，很少有人讀到初中，更不要說讀高中、上大學(xué)了。年輕的老師決心改變這一現(xiàn)狀。他經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這不僅僅是因為貧窮，更重要的是意識上的問題。他從此有了自己的計劃。

有一年，學(xué)校得到一筆助學(xué)捐款，鄉(xiāng)教委一再叮囑老師們要將款項用在刀刃上，用到改善辦學(xué)條件上去?？墒沁@位年輕老師拿到捐款后，卻沒有用到“實處”。其他班級紛紛用捐款增添教學(xué)工具、購買圖書，他卻在別的老師極力反對之下，用這不多的錢將全班十幾名學(xué)生帶到南方一個城市轉(zhuǎn)了一圈。錢不夠，他們睡車站，啃饅頭，孩子們第一次走出山旮旯，看到閃爍的霓虹、不息的車流、拔地而起的高樓，親身感受到外面廣闊的世界……

年輕的老師回來后，受到方方面面的指責(zé)，說他是假學(xué)生之名去旅游，更有甚者說他貪污了捐款，鄉(xiāng)教委也責(zé)令他寫檢查。面對指責(zé)，他似乎早有心理準(zhǔn)備，他在檢查中寫道：我們的山村太窮了，要改變這種面貌，只有讓村民們走出大山，尤其要讓孩子們走出大山，而要讓孩子們走出大山，只有讓他們首先知道山外有世界……

一年后，年輕老師所教班級的十幾名學(xué)生史無前例地全部考取了高中，有的還上了縣城重點中學(xué)。

十幾年后，這些學(xué)生學(xué)有所成，有的當(dāng)了公務(wù)員，有的當(dāng)了老師，有的從事科研，有的則當(dāng)了老板。他們相約來到當(dāng)年那位年輕老師家中拜訪恩師，千言萬語離不開感謝。老師當(dāng)年冒著風(fēng)險把他們奢侈地帶到大都市去感受一番，讓他們在幼小的心靈里樹立了沖出大山的夢想，從此有了想飛的感覺，以至才會有今日的成就。

望著眼前這群昔日的孩子，老師動情地說：“這就對了，我始終相信沒有白帶你們出去一趟?！?/p>

人是需要有夢想的，它是人生奮斗的動力和源泉，是一切努力的方向。但夢想的花樹不是空幻和虛化出來的，也不是靠空洞的說教說出來的，最重要的是要靠親身感受激發(fā)出來。雖然夢想與現(xiàn)實存在距離，但只要志向不干涸、追求不枯萎、信念不凋謝，人就會以積極的心態(tài)不懈努力。在堅持中抵達(dá)兒時夢想的場所，讓想飛的夢想成真。

請記住美國—位暢銷書作家的一句名言：當(dāng)一個人有了想飛的夢想，哪怕他趴著，也再沒有不站起來的理由了！