余小倩

清代學(xué)者申居鄖在《西巖贅語》中有一句話說得好：“好責(zé)人者，自治必疏?！彪m然只有八個(gè)字，卻擲地有聲，讓人警醒。

大多數(shù)人的眼睛都在往外看：老板的管理方式有問題，同事的溝通態(tài)度很不好，下屬的辦事能力差，老公愛亂扔?xùn)|西，老婆愛亂花錢，孩子愛搗亂不認(rèn)真學(xué)習(xí)……于是每天在抱怨和嘮叨中度過，幾乎所有清醒的時(shí)間都在幫別人檢查錯(cuò)誤，幫別人“成長”。卻從沒想到過：我自己有沒有問題？有沒有需要改進(jìn)和成長的地方？

既然所有的時(shí)間都用在別人身上，當(dāng)然就很難發(fā)現(xiàn)自己的問題，更不要說改過了。就像古人說“種了別人的田，荒了自己的地”，自以為自己的田耕作得很完美，于是去幫別人，甚至不請自來，卻沒想到自己的田里早已長滿了荊棘和雜草。

我們需要知道，好挑人家的毛病，好指責(zé)別人，正體現(xiàn)了自己的傲慢、不寬容甚至挑剔、刻薄，這是自己的心出了大毛病。更不要說，在抱怨和指責(zé)別人時(shí)，我們白白浪費(fèi)了多少自我反省、改過的寶貴時(shí)間。

古人告訴我們一個(gè)很妙的方法：“見人惡，即內(nèi)省?！碑?dāng)我們想指責(zé)別人時(shí)，不妨先強(qiáng)迫自己咬住舌頭，問問自己：“我有沒有類似的問題或缺點(diǎn)？”我們往往會(huì)發(fā)現(xiàn)：別人身上的問題，我們幾乎都有。這樣，我們就會(huì)把別人在我們面前犯的錯(cuò)誤都變成別人對我們的提醒，于是就多一點(diǎn)感激，少一點(diǎn)指責(zé)，而把更多的時(shí)間和精力放在反省改過上。不僅自己能得到提升，而且隨著我們的改變，也讓對方潛移默化地發(fā)生改變。通過身教來影響周圍的人，這才是最好的教育方法。

（摘自《生命時(shí)報(bào)》）