石述思

理想是20世紀(jì)80年代的時尚詞語。今天，在現(xiàn)實(shí)的壓迫下，理想更多在校園里的作文題中棲身，孩子們的理想越來越接地氣，令人大跌眼鏡。

媒體報道，武漢人民路小學(xué)六年級二班語文老師高華云，要求學(xué)生以《我的理想》為題寫作文。一位學(xué)生繪聲繪色地描繪著自己的理想：“我的理想是當(dāng)一名富豪，以后可以開名車住豪宅?！彼睦硐胍鸩簧賹W(xué)生的共鳴。

此前，北京一本小學(xué)留言本有著太多這樣的留言：“加油！努力！為了人民幣！”“夢想將來有很多錢?！奔议L和他們的老伙伴驚呆了，引發(fā)了人們關(guān)于孩子心理能否健康成長的擔(dān)憂。

“土豪”顯然與老師希望學(xué)生應(yīng)有的理想相悖，也與正在大力倡導(dǎo)的社會主義核心價值觀有嚴(yán)重落差。

但不要盲目責(zé)怪孩子。相對我小時候?qū)懽魑目偸前凑罩黝}思想，東拼西湊加合理想象寫就的高大全作文，這樣的真實(shí)是巨大進(jìn)步。而且，在一個價值多元年代，每個孩子都想成為舍己為人、大公無私的英雄脫離實(shí)際。在全民創(chuàng)富的年代，富豪也是社會主義的建設(shè)者，只要勤勞致富、陽光致富、勇于肩負(fù)社會責(zé)任，就值得肯定和尊重。

麻煩的是，孩子們神往的不是致富背后的奮斗，對社會就業(yè)、稅收的貢獻(xiàn)，而是財富本身，甚至充滿對不勞而獲、奢侈浮華的向往。

孩子們的功利往往是大人們一面生動的鏡子。你無法想象一個在單位整日溜須拍馬的家長能培育出正直無私的孩子，更無法想象一個毫無公德、面對街頭一個老人跌倒望風(fēng)而逃的家長能培育出活雷鋒一般的下一代。

中國當(dāng)下教育的一個痼疾是重視言傳，忽視身教。而現(xiàn)實(shí)社會，功利當(dāng)?shù)?，信仰缺失，成功學(xué)泛濫，大官大腕大款成為人們骨子里認(rèn)同的奮斗目標(biāo)，傳統(tǒng)國學(xué)的修身齊家治國和現(xiàn)代文明推崇的公民意識、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、公德傳承淪為空洞無力的口號。孩子雖小，但不傻，一定會追隨大人們匆忙的步伐，將成為土豪當(dāng)成理想。

向往金錢權(quán)力并不可怕，可怕的是向往的動機(jī)。所謂理想，無非是幫助人找到超越金錢、權(quán)力的追求，進(jìn)而成為其合格的主人，并推動社會價值的成長。

中國孩子的土豪夢只是太多中國家長未竟土豪夢的繼續(xù)。

改變孩子，重塑理想的前提是：對中國教育理念和方式進(jìn)行徹底變革。無論家庭教育、學(xué)校教育、社會教育。這是個宏大艱難的系統(tǒng)工程。這需要每個大人從自身做起——為了給孩子樹立一個更好的表率，為了給這個國家贏得更體面的未來。

摘自作者新浪博客