彭忠富

“中國不亡有我在”，這是教育家張伯苓（1876-1951，中國現(xiàn)代職業(yè)教育家，南開大學創(chuàng)建人）應(yīng)東北基督教青年會演講時，所發(fā)出的振聾發(fā)聵的吼聲。這句話在東北各界引起了極大反響，就連少帥張學良聽了這句話后，也深深折服，并且拜張伯苓為師，給南開辦學提供了大量資助。

“中國不亡有我在”，這句話喚起了國人的危機意識，張伯苓因此成為日本人的眼中釘，意欲除之而后快。東北淪陷后，日本軍部加強了在天津的動作，意圖采用暗殺的形式除掉張伯苓。他們收買了一批漢奸到南開大學來搗亂，妄圖趁亂殺死張伯苓，被聞訊而來的東北軍趕跑了。

后來日本天津駐軍多田，猖狂至極，居然開著裝甲車進入南開大學，想要給張伯苓一個下馬威。張伯苓給天津市長打電話，要求他們出面干涉，可是等來的居然是一句：“你們不要妨礙日軍的行動，否則惹出事端，后果自負！”政府消極應(yīng)對的答復讓張伯苓氣憤異常，他從辦公室墻上取下一幅天津地圖卷起來就迎了出去。裝甲車一直開到張伯苓的辦公樓前停下，但多田和他的手下并不下車，而是冷眼看南開師生怎么應(yīng)對。張伯苓走到裝甲車旁邊，敲擊車窗，要司機下來。司機不明就里，茫然地走下來，張伯苓把天津地圖遞給他，揶揄道：“新來的吧？這不是日本兵營，這是南開大學。給你一份天津地圖，回去好好看看！”說完轉(zhuǎn)身而去。日本兵哭笑不得，只得接過地圖上車。沒想到坐在里面的多田卻突然命令道：“向前開，朝著張伯苓撞過去?！毖劭匆粓鰬K劇就要發(fā)生，在裝甲車就要開過來時，張伯苓突然轉(zhuǎn)過身，憤怒地注視著裝甲車，那些不遠處的南開師生也迅速圍攏過來，緊緊地護住張伯苓。多田被南開師生同仇敵愾的氣勢所震懾，只得灰溜溜地離開了南開大學。

武的不成又來文的。日本駐天津副領(lǐng)事梅津跟張伯苓打過多年交道，他深知欲征服中國必先征服中國人的靈魂。于是梅津主動找到南開大學，說是南開大學南面還有幾十畝空地，剛好可以栽種一千株櫻花。櫻花是日本國家與民族的象征，在南開大學大面積種植櫻花，那就是滲透日本人的價值觀，梅津的陰險可見一斑。張伯苓趕緊讓人買了一千株桃樹，連夜種在那塊空地上。等到梅津?qū)鸦渌蛠淼臅r候，張伯苓婉拒了，說那塊空地已經(jīng)種上了桃樹，并且告訴梅津，桃樹有驅(qū)鬼辟邪的作用。這兩年南開大學不太順利，經(jīng)常有一些鬼魅前來搗亂生事，希望這片桃林能壓壓他們的邪氣，給南開帶來好運。梅津哭笑不得，只得悻悻而去。

作為天津北洋水師學堂科班出身的軍人，張伯苓本來與教育毫不沾邊，但他親自感受到清政府喪權(quán)辱國帶來的民族危機感后，毅然辭去軍職，轉(zhuǎn)而投身教育，期冀教育救國，給國家培養(yǎng)人才，從而達到開化民智之目的。事實證明，張伯苓作為民國民辦教育的典范，為國家培養(yǎng)了一批人才，周恩來、梅貽琦、曹禺、吳國楨等人都是他的杰出學生。endprint