●雷洪濤

淺析施工企業(yè)培訓(xùn)的經(jīng)濟(jì)功能

●雷洪濤

企業(yè)培訓(xùn)的經(jīng)濟(jì)效益，是員工培訓(xùn)經(jīng)濟(jì)學(xué)的核心問題，也是員工培訓(xùn)經(jīng)濟(jì)功能的最終體現(xiàn)。文章就施工企業(yè)培訓(xùn)的經(jīng)濟(jì)功能展開論述，分析施工企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)濟(jì)效益的性質(zhì)和含義，探討施工企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)濟(jì)效益的特征，闡述施工企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)濟(jì)效益的表現(xiàn)。

施工企業(yè)培訓(xùn) 經(jīng)濟(jì)效益 特征 表現(xiàn)

現(xiàn)代施工企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，是所有員工關(guān)心的共同話題，而企業(yè)培訓(xùn)的經(jīng)濟(jì)效益，是員工培訓(xùn)經(jīng)濟(jì)學(xué)的核心問題，也是員工培訓(xùn)經(jīng)濟(jì)功能的最終體現(xiàn)。筆者試就施工企業(yè)培訓(xùn)的經(jīng)濟(jì)功能展開論述。

一、施工企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)濟(jì)效益的性質(zhì)和含義

經(jīng)濟(jì)效益是人類進(jìn)行經(jīng)濟(jì)活動的基本要求，是社會進(jìn)行擴(kuò)大再生產(chǎn)，改善和提高人們生活水平，增強(qiáng)國力的物質(zhì)源泉?；谶@種認(rèn)識，施工企業(yè)員工培訓(xùn)的經(jīng)濟(jì)效益，就是對員工培訓(xùn)的投入與產(chǎn)出，或消耗與成果、消費(fèi)與所得之比。因此，施工企業(yè)完整的員工培訓(xùn)經(jīng)濟(jì)效益含義應(yīng)包含兩個方面的內(nèi)容：一是在日常培養(yǎng)過程中對員工培訓(xùn)投資的使用效率，具體表現(xiàn)在同等培訓(xùn)質(zhì)量下人均培訓(xùn)費(fèi)用的降低。二是在員工培訓(xùn)過程后產(chǎn)生的社會經(jīng)濟(jì)效益，一般表現(xiàn)在同等物資技術(shù)裝備條件下勞動生產(chǎn)率的提高。人們通常習(xí)慣將這一部分效益稱為員工培訓(xùn)經(jīng)濟(jì)效益，也就是說，通過對施工企業(yè)員工的培訓(xùn)，在經(jīng)濟(jì)上帶來的好處和利益。

二、施工企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)濟(jì)效益的特征

培訓(xùn)經(jīng)濟(jì)效益的一般特征，在員工培訓(xùn)經(jīng)濟(jì)效益上可以反映出來并最終得到體現(xiàn)。這是與哲學(xué)上共性寓于個性之中是一樣的道理。但就施工企業(yè)員工培訓(xùn)的經(jīng)濟(jì)效益而言，在某些方面又表現(xiàn)出了某些的特征。

1.在培養(yǎng)與形成勞動者生產(chǎn)技能、技巧與熟練程度方面，施工企業(yè)的培訓(xùn)比傳統(tǒng)的普通教育來得更直接、迅速。每一種勞動分工都要求勞動者具有相對固定的勞動知識與技能。企業(yè)員工培訓(xùn)在培養(yǎng)與形成勞動生產(chǎn)技能與熟練程度上是最直接的重要因素，它在教學(xué)上能理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)習(xí)者的目的也非常明確，并能做到學(xué)以致用，可以迅速地由潛在的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力。

2.施工企業(yè)的培訓(xùn)在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)總量增長與勞動生產(chǎn)率提高上的速度倍增于傳統(tǒng)的普通教育。施工企業(yè)員工培訓(xùn)與普通教育，不僅在培養(yǎng)現(xiàn)場勞動者生產(chǎn)技能、技巧與熟練程度上有更為直接、迅速的優(yōu)勢，而且由于培訓(xùn)的目的性和針對性強(qiáng)，能迅速提高勞動者的相關(guān)技能，大大提高企業(yè)的勞動生產(chǎn)率。無論是創(chuàng)造效益的速度還是經(jīng)濟(jì)效益的總量都要倍增于傳統(tǒng)的普通教育。

三、施工企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)濟(jì)效益的表現(xiàn)

施工企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)濟(jì)效益表現(xiàn)在多方面，但其集中體現(xiàn)在促進(jìn)勞動生產(chǎn)率的提高和經(jīng)濟(jì)的增長上。也就是說，員工培訓(xùn)是提高勞動生產(chǎn)率的重要因素。具體可概括為以下幾個方面：

1.員工培訓(xùn)是提高他們勞動技能與熟練程度并直接影響生產(chǎn)定額水平的重要因素。一般來說，在一定的生產(chǎn)技術(shù)條件下，員工的受教育水平與定額水平是同步增長的。受過較高教育和專門技術(shù)訓(xùn)練的員工，其生產(chǎn)定額水平比沒有受過較高教育和專門技術(shù)培訓(xùn)的員工工時定額水平要高得多。

2.員工教育水平的高低直接影響到其接受和掌握新專業(yè)、新工種技能的速度和水平。一般來說，工人的受教育水平越高，接受和掌握新專業(yè)、新工種的速度越快、質(zhì)量越好。根據(jù)對一些單位部分工種進(jìn)行的專項考核結(jié)果，可以看出員工的文化教育水平與掌握同專業(yè)同工種的各種技能所要求的時間，大專、中專（中技）、高中、初中文化程度，依次相差半年左右。

3.提高培訓(xùn)水平，可直接擴(kuò)大生產(chǎn)資料的推動量，提高設(shè)備利用率，進(jìn)而有效地提高勞動生產(chǎn)率。員工經(jīng)過培訓(xùn)與教育，他們不僅知識水平得到明顯的提高，而且其勞動技能與熟練程度也明顯提高。他們不僅能操作某些沒有經(jīng)過培訓(xùn)的員工根本不能操作的機(jī)器設(shè)備，而且可以同時開動多臺設(shè)備，提高了勞動生產(chǎn)率。從另一方面來說，機(jī)器設(shè)備是進(jìn)行生產(chǎn)活動必備的物質(zhì)手段，其技術(shù)性能指標(biāo)、保養(yǎng)程度、利用率的高低都直接影響著產(chǎn)品的質(zhì)量。在日常生活中，我們經(jīng)?？吹接捎趩T工文化技術(shù)水平較低或技術(shù)熟練程度不高而使設(shè)備不能保持良好的運(yùn)轉(zhuǎn)狀況，甚至發(fā)生事故，造成人員傷亡和設(shè)備損壞。顯然，這和員工的培訓(xùn)或受教育水平息息相關(guān)。

4.提高員工的文化和培訓(xùn)水平，可以把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力。一方面，文化水平是基礎(chǔ)，沒有一定的文化基礎(chǔ)知識，就談不上發(fā)展科學(xué)技術(shù)，另一方面，教育和培訓(xùn)又是掌握科學(xué)技術(shù)的手段，通過教育和培訓(xùn)，把科學(xué)技術(shù)和生產(chǎn)過程緊密聯(lián)系起來，能使知識形態(tài)的科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力。反過來說，科技進(jìn)步與生產(chǎn)力的提高，又促進(jìn)著教育和培訓(xùn)水平的提高和發(fā)展。

5.施工企業(yè)員工培訓(xùn)水平的高低直接關(guān)系到企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量的好壞和市場的認(rèn)可度。隨著員工受教育水平和勞動熟練程度的不斷提升，將有效杜絕和減少企業(yè)各種生產(chǎn)事故，減少次品和廢品，提高產(chǎn)品的合格率。同時，員工的水平提高了，就不滿足于現(xiàn)有的技術(shù)工藝和技術(shù)，他們就有主動進(jìn)行工藝改進(jìn)和技術(shù)改造的積極性和創(chuàng)造性。工藝改進(jìn)和技術(shù)改造的實(shí)現(xiàn)，企業(yè)經(jīng)營和管理水平的提高，又使企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量上升。只有產(chǎn)品質(zhì)量得到了保證，企業(yè)才能有效益，才能得到認(rèn)可，企業(yè)的知名度也就不斷攀升。一些企業(yè)正是靠質(zhì)量第一、信譽(yù)第一，才在國內(nèi)外市場中站穩(wěn)了腳跟，贏得了客戶，經(jīng)濟(jì)效益也隨之日益增長。在施工企業(yè)中，員工的教育與培訓(xùn)對企業(yè)提高產(chǎn)品質(zhì)量和市場認(rèn)可度，從而提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益方面的作用是十分明顯的。

6.施工企業(yè)員工培訓(xùn)能有力地促進(jìn)企業(yè)經(jīng)營管理水平的改善和提高?？萍际巧a(chǎn)力，管理也是生產(chǎn)力；向科技要效益，也要向管理要效益已成為諸多施工企業(yè)的共識。之所以如此，是因?yàn)楣芾硗萍家粯?，直接關(guān)系到施工企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的好壞，關(guān)系到企業(yè)的興衰與成敗。如何提高施工企業(yè)的管理水平，關(guān)鍵在于加強(qiáng)對企業(yè)全體員工的培訓(xùn)，使他們重視企業(yè)管理，加強(qiáng)企業(yè)管理，并運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行科學(xué)管理。這個任務(wù)責(zé)無旁貸地落到了員工培訓(xùn)的身上。

目前，施工企業(yè)面對激烈的市場競爭，其實(shí)質(zhì)就是人才的競爭。而施工企業(yè)人才的培養(yǎng)又離不開對現(xiàn)有員工的不斷培訓(xùn)。要保持企業(yè)的持續(xù)、健康和穩(wěn)定發(fā)展，必須要重視企業(yè)員工的日常培訓(xùn)，培養(yǎng)員工終身學(xué)習(xí)的理念，堅持抓好員工的經(jīng)常性培訓(xùn)，重視員工培訓(xùn)的經(jīng)濟(jì)效益，只有這樣，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。

[1]張利亞.讓培訓(xùn)成為最有效益的投資.中國電力教育,2013(4)

[2]趙躍軍.現(xiàn)代企業(yè)教育投資效益分析.中國冶金教育,2000(12)

（作者單位：中國鐵建電氣化局集團(tuán)北方工程有限公司 山西太原 030024）

（責(zé)編:賈偉）

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