劉海

物理是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，實(shí)驗(yàn)是物理重要的教學(xué)手段。小實(shí)驗(yàn)具有趣味性高、實(shí)用性強(qiáng)、操作簡(jiǎn)單、與理論聯(lián)系緊密等特點(diǎn)。用好這些小實(shí)驗(yàn)，可以鞏固知識(shí)、提高能力、激發(fā)興趣，還可以培養(yǎng)學(xué)生手腦并用的習(xí)慣和創(chuàng)新能力，對(duì)提高物理課堂教學(xué)效率具有十分重要的作用。

一、做好小實(shí)驗(yàn)，可以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性

物理學(xué)科理論性強(qiáng)，學(xué)生容易產(chǎn)生畏學(xué)、厭學(xué)情緒。若能把小實(shí)驗(yàn)做好、用好，可以讓學(xué)生感受到制作和實(shí)踐的樂(lè)趣，進(jìn)而重新樹(shù)立學(xué)好物理的信心。例如，大氣壓強(qiáng)比較抽象，學(xué)生理解起來(lái)比較困難，讓學(xué)生做一些小實(shí)驗(yàn)就能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。在引入大氣壓強(qiáng)概念之前，可以先把浸過(guò)酒精的棉花點(diǎn)燃放入空瓶中，并用剝了殼的熟雞蛋堵住瓶口，當(dāng)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)雞蛋被“吞”入瓶?jī)?nèi)時(shí)，就會(huì)感受大氣壓強(qiáng)的存在，并建立起大氣壓強(qiáng)的概念。

二、用好物理小實(shí)驗(yàn)，可以降低學(xué)生自學(xué)的難度

學(xué)生在預(yù)習(xí)時(shí)經(jīng)常會(huì)遇到一些疑難問(wèn)題，進(jìn)而產(chǎn)生畏難情緒，嚴(yán)重影響自學(xué)效果。其實(shí)指導(dǎo)學(xué)生做個(gè)對(duì)口的小實(shí)驗(yàn)就能解決這一難題。例如學(xué)生通過(guò)親自做“筷子提米”小實(shí)驗(yàn)，就能感知摩擦力的存在，還有助于理解摩擦力與壓力的關(guān)系。這里小實(shí)驗(yàn)就起到誘導(dǎo)、解惑的推動(dòng)作用，從而大大降低了自學(xué)難度，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性也大大提高。

三、重視物理小實(shí)驗(yàn)，可以更好地落實(shí)學(xué)生的主體地位

小實(shí)驗(yàn)從設(shè)計(jì)到制作，從演示實(shí)驗(yàn)到觀察現(xiàn)象，從總結(jié)規(guī)律到運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題，都是學(xué)生親身實(shí)踐、自主完成的。例如，在學(xué)習(xí)導(dǎo)體和絕緣體一節(jié)時(shí)，可以讓學(xué)生自己用導(dǎo)線(xiàn)將電池、燈泡和兩個(gè)鱷魚(yú)夾連成一個(gè)檢驗(yàn)電路。當(dāng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)鉛筆芯連入電路小燈泡會(huì)發(fā)光時(shí)，自然而然就理解了碳質(zhì)導(dǎo)電的物理屬性，當(dāng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)把鉛筆木質(zhì)部分連入電路小燈泡不發(fā)光時(shí)，就明白了干木材不易導(dǎo)電的物理屬性。學(xué)生的主體意識(shí)被激活了，主體地位就得到了很好的落實(shí)。

四、倡導(dǎo)學(xué)生自編實(shí)驗(yàn)，可以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力

學(xué)生自編實(shí)驗(yàn)和自制實(shí)驗(yàn)器材，可培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣和動(dòng)手操作的能力。在課后小實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生需要親自動(dòng)手自制實(shí)驗(yàn)器材，這樣手腦并用起來(lái)必將激發(fā)他們潛在的創(chuàng)造能力。學(xué)生利用家中常見(jiàn)的雞蛋就能完成物體熱脹冷縮的性質(zhì)、液體蒸發(fā)吸熱、驗(yàn)證大氣壓的存在、浮沉現(xiàn)象、慣性現(xiàn)象、分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)等六個(gè)實(shí)驗(yàn)，這樣就克服了課外缺少儀器的困難，還能彌補(bǔ)某些演示實(shí)驗(yàn)?zāi)芤?jiàn)度較低的不足。所以，小實(shí)驗(yàn)不失為輔助物理教學(xué)的一個(gè)極好方法。

（作者單位 湖北省房縣姚坪中學(xué)）

編輯 溫雪蓮