王娟

母親常提起父親年輕時(shí)有兩個(gè)未曾實(shí)現(xiàn)的夢想：一是當(dāng)軍人；二是當(dāng)教師。我或許是父母的刻意教導(dǎo)。但，我卻毫不隱瞞地說：“我的理想就是當(dāng)一名教師”。十一年過去了，如今的我仍有一顆強(qiáng)烈而積極向上的心，這一切，很多時(shí)候來自我的學(xué)生。

五年前，我分配到離縣城二百多里地的一所初級(jí)中學(xué)。剛走上講臺(tái)，第一次帶初三。面對(duì)以往的升學(xué)率，心里沒譜，最有希望的一名學(xué)生也因中考物理差6分而讓我心灰意冷。也許天照應(yīng)，山區(qū)的孩子受照顧，理所當(dāng)然地落到他的頭上。開學(xué)了，由于他父母沒有出過遠(yuǎn)門，只好由我親自把他送到縣一中。過了一年，我意想不到他到學(xué)校來看望我，并說出了當(dāng)時(shí)由于和一名女生正“談戀愛”分了心，所以下午考物理時(shí)發(fā)困沒有考好。看著眼前誠實(shí)可信和信心十足的大男生，我說：“你的能力和潛力都有，相信你會(huì)在高考中考出好成績。”

轉(zhuǎn)眼六年過去了。到了新地方的我，一切都新鮮。這是一個(gè)晴朗的夏天，一家三口正在閑聊。手機(jī)響了，是個(gè)長途。打開一聽，便知道是他的電話?！巴趵蠋熌?！我們明天就要填志愿了，到校招聘的火力發(fā)電公司選中了我們四個(gè)人，再過一個(gè)星期要面試，我想聽聽您的意見……”那一晚，我們聊了一個(gè)多小時(shí)。這是我?guī)У谝粚贸跞膶W(xué)生魏書洲。就像他在電話中說的那樣：“您是我永遠(yuǎn)的老師，我無論走到哪里都深受您的教誨?！?/p>

前年，學(xué)校實(shí)行初二后分流，我所帶的是分流班。有一天早晨上完操，校長走過來說：“有一位家長在辦公室找你?！蔽乙豢醇议L旁邊還站著一名女生。她母親告訴我，昨天回家一進(jìn)門就說要我給她換一個(gè)班，要不然她就不讀了。我勸解說：“怎么，不想考學(xué)了？”她卻說：“我喜歡參加你們班舉行的演講、書畫比賽，學(xué)起來輕松?！睕]辦法，我把教室最后一排坐成十個(gè)人，這十名學(xué)生從后門進(jìn)出。她到班兩個(gè)多月，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上由于過度運(yùn)動(dòng)，肺部原有病變發(fā)作了。經(jīng)檢查在肺部內(nèi)側(cè)有兩個(gè)囊，醫(yī)生要求住院治療。在她住院的一個(gè)月中，恰逢她過生日。我發(fā)了一條短信，希望她安心養(yǎng)病，早日康復(fù)返校?？吹蕉绦?，她隨后回了一條，“您是第一位為我生日祝福的老師，我真不知道說什么才好?！彼莻€(gè)爭氣的女孩子，中考時(shí)成為分流班唯一一名考上高中的學(xué)生。

現(xiàn)在，告別了工作五年的學(xué)校。每次充話費(fèi)，丈夫總說：“你又沒什么要緊事，業(yè)務(wù)挺頻繁的，話費(fèi)用得那么快?！彼睦镏?，這個(gè)信息網(wǎng)搭建起的是一條條師生共同前進(jìn)的橋梁。

（作者單位 湖北省十堰市葉大鄉(xiāng)九年一貫學(xué)校）