方可成

有的人，原來(lái)明明是清官，甚至能直接跟行賄者叫板“你休想過(guò)我這一關(guān)”，為什么最后卻淪落為巨貪？

在進(jìn)行了大量案例分析和實(shí)證研究之后，北京師范大學(xué)心理學(xué)院院長(zhǎng)許燕教授為解答上述問(wèn)題提出了一種心理學(xué)的解釋，她將之命名為“心理綁架”。

和暴力綁架一樣，心理綁架的目的也是為了獲取利益。不過(guò)，在具體手段上，心理綁架則是軟性、漸進(jìn)式的，不必動(dòng)用一刀一槍——套用一則廣為人知的比喻來(lái)說(shuō)，類似于“溫水煮青蛙”。

被“煮”的“青蛙”是那些手握權(quán)力的官員。他們的一般特征是：有資源，有魄力，工作出色，有能力辦成事，但對(duì)誘惑的抵御能力則相對(duì)較差。

“容易被‘綁架的官員還有另外一種非常重要的特征：仗義，也就是我們通常說(shuō)的‘講義氣?！痹S燕說(shuō)。至于個(gè)中原因，則很容易理解：仗義者往往容易和人建立起緊密、穩(wěn)固的關(guān)系，與人以“兄弟”相稱，這樣也就容易被綁架者也即行賄者利用。

當(dāng)然，綁架者在建立這種關(guān)系的過(guò)程中非常講究技巧，用微妙的手法進(jìn)行心理投資和利益交換。一開(kāi)始，他們都會(huì)隱藏起自己的真實(shí)動(dòng)機(jī)，以真誠(chéng)、穩(wěn)重、可靠的良好印象示人，善于抓住時(shí)機(jī)，達(dá)成初步目標(biāo)——與被綁架者建立初期聯(lián)系。

為了建起這種聯(lián)系，綁架者的手段層出不窮，但一般而言，都是要搜集對(duì)方的“軟肋”，從他們的興趣愛(ài)好下手，投其所好，并不直接以赤裸裸的金錢(qián)進(jìn)行誘惑。另一種被廣泛采用的方法是“間接綁架”，即尋找中間人，比如官員的配偶、孩子、同學(xué)、秘書(shū)，甚至司機(jī)，通過(guò)這些人牽線搭橋，建立起利益共同體。而這時(shí)，被綁架者還蒙在鼓里，沒(méi)有任何防備。

一旦這種關(guān)系通過(guò)不斷的正面反饋和強(qiáng)化形成累積效應(yīng)，達(dá)到非常緊密的程度，綁架者就由弱勢(shì)地位翻身而起，轉(zhuǎn)變?yōu)閺?qiáng)勢(shì)。他們開(kāi)始有底氣提出不合理的要求，并利用前期的“投資”進(jìn)行“軟性脅迫”。

伴隨著綁架者的由弱變強(qiáng)，被綁架者的地位也就逐漸由主動(dòng)轉(zhuǎn)為被動(dòng)。他們開(kāi)始意識(shí)到自己被綁架了，需要作出選擇：要么接受要求，要么拒絕要求。如果拒絕，那么被綁架者就面臨被“撕票”的危險(xiǎn)，最好的情況是二人關(guān)系終止，未導(dǎo)致惡性后果，但往往發(fā)生的卻是另一種情況：綁架者通過(guò)敲詐、舉報(bào)等手段實(shí)施報(bào)復(fù)。

如果被綁架的官員出于對(duì)“撕票”風(fēng)險(xiǎn)的恐懼而接受了要求，那么綁架者就開(kāi)始一步步達(dá)成自己的目標(biāo)，他們可以“收網(wǎng)”了。伴隨著綁架者的一步步“攻城掠地”，被綁架者則一步步墮入貪腐的深淵，乖乖成為前者的俘虜。

“到最后，真的是無(wú)可奈何了。他們只能繼續(xù)腐敗下去，因?yàn)樗麄兙芙^要求也是死路一條，被迫選擇冒險(xiǎn)，因?yàn)橹灰獌e幸不被發(fā)現(xiàn)還能存活下去?！痹S燕說(shuō)，“這是一種逼良為娼的過(guò)程?！?/p>

許燕曾把自己總結(jié)的理論模型介紹給長(zhǎng)期從事反腐敗工作的紀(jì)檢部門(mén)成員，得到了他們的認(rèn)同。實(shí)際上，一些官員落馬后的懺悔也證明了心理綁架的存在，有人說(shuō)其墮落的原因是“中了溫水煮青蛙的陷阱，當(dāng)發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)無(wú)力掙扎了”，不少人后悔當(dāng)初不慎結(jié)交了損友：“一旦誤入歧途，就會(huì)被他們牽著鼻子走?！?/p>

不過(guò)，許燕也很清楚地認(rèn)識(shí)到：腐敗問(wèn)題有著復(fù)雜的制度成因，無(wú)法簡(jiǎn)單地歸為一種心理的過(guò)程?！安灰研睦硪蛩乜吹锰??！痹S燕說(shuō)，“我們只是希望告訴官員，有這樣一種危險(xiǎn)的模式，要增強(qiáng)自我保護(hù)，防止在不知情的情況下被人實(shí)施了心理綁架。”

（呂麗妮薦自《壹讀》2014年4月 圖：廖新生）endprint