袁義翔

說起“腕兒”，那可是紅得發(fā)紫的人物。他們（她們）的身后往往跟著一大幫的粉絲。今天說的這“腕兒”是我們班的一位超級人物，此人名為星宇——聽聽，連名字都帶著“星”字，將來能不是腕嗎！

星宇同學在我們四班就是個“奇葩”。他的腦袋里裝的盡是些奇思妙想，既能撰寫武俠小說，又擅長詩詞歌賦，他的詩詞就連老班也是大加贊賞，加上他的冷幽默，真乃人才也！也正因為如此，他有幸成了本班女生追捧的對象。但要說他真正成為腕兒級明星，緣于那一場別具特色的演出。

平時在這位星宇同學的腦海里，若要扮演個什么角色，他是非要折騰出個花樣才肯罷休的。六一兒童節(jié)那天，他就大顯身手了一回。這讓跟在他屁股后的粉絲追得更緊了。那天，他表演的節(jié)目是“拔苗助長”。他在里面飾演老漢的角色：他弓著腰，腰前戴著一個粗布條，嘴上還沾著棉花做的胡須，小白臉一化妝顯得更白了。那份濃厚的笑意自始至終定格在他的臉上。

節(jié)目一開始，他的嘴里就開始念念有詞，還擺出一副大人樣。此時的他臉上沒有絲毫的緊張，沉穩(wěn)地擺著動作?！啊巴弧耙魂嚽宕嗟穆曇繇懫穑班﹥亨ギ?，喋兒啷當”，只見星宇同學坐在了凳子上，不緊不慢地哼著自創(chuàng)的腔調。他放松的表情和惟妙惟肖的動作以及清亮的聲音使得大家開始爆笑不停。大家的笑并沒有傳染他，他依舊保持著一貫的淡定。接下來，他開始拔苗了。他演得不像我們預想的那么生動，只是右手隨便地一劃拉，或是一拍扮演禾苗演員的屁股。也許是因為他的獨創(chuàng)，大家笑得更加熱情了。即興表演的動作超出了以往的排練，當他坐在椅子上時，腿還在故意打著哆嗦。整場演出都是他即興發(fā)揮，表演結束，連校長大人也站起來帶頭鼓掌。這個節(jié)目理所當然地成了那天最精彩的節(jié)目。

從那一次起，追捧他的女生更多了，當然也有男生。我也為自己是他的同學而感到沾沾自喜。他走路時手不離褲縫，他的領子從來都是豎著的，他也從不穿涼鞋。有一次我會問他為什么，他說這樣很酷。一下課，女生們都會圍上他，跟他長時間地說著話，他以酷酷的方式表達，這樣一來，女生群里便會爆發(fā)出遇到真正大腕那樣的尖叫。

【點評】

習作緊扣主題，以細膩的筆觸刻畫了“大腕”同學的實力，本文作者熱愛生活，善于發(fā)現(xiàn)生活，用心感受生活，從一個腕兒的角度切入，描寫了一位具有表演才氣的同學。