謝銘磊

摘 要：萊比錫音樂學院成立于1843年，是德國第一所音樂學府；上海音樂學院創(chuàng)辦于1927年，是中國第一所音樂學院。同樣身為世界大國的兩所“第一”音樂院校，它們之間有著怎么的關聯(lián)？本文從上海音樂學院的創(chuàng)辦和發(fā)展受萊比錫音樂學院的幾點影響出發(fā)，剖析它們之間的關聯(lián)和延續(xù)，同時這些學院之間的影響與經(jīng)驗對于中國其它高等院校音樂專業(yè)的發(fā)展也有著一定的借鑒價值。

關鍵詞：上海音樂學院 萊比錫音樂學院 音樂專業(yè)設置發(fā)展

中圖分類號：J609 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2014）02（c）-0212-02

萊比錫音樂學院成立于1843年，是德國第一所音樂學府。上海音樂學院則是由偉大的民主革命家、教育家、思想家蔡元培先生和音樂教育家蕭友梅博士創(chuàng)辦于1927年的中國第一所音樂學院，而其中首任院長蕭友梅先生便是在德國萊比錫音樂學院獲得了他的博士學位。當年蕭友梅先生學成回國時，便積極地投入到中國的音樂學院建設中，并以德式的專業(yè)音樂教育理論及模式為參照。因此，中國第一所音樂學府—— 上海音樂學院的創(chuàng)辦便更多的借鑒了萊比錫音樂學院的辦學理念和模式，并且從此影響著中國專業(yè)音樂學科的建設和發(fā)展。

當時，萊比錫音樂學院曾提出了三點創(chuàng)辦音樂學院的辦學經(jīng)驗：一是越是國際化的學院培養(yǎng)出來的學生便越具有國際水平；二是音樂學院應為當?shù)氐臉穲F提供骨干音樂家和行政管理人員；三是從19世紀開始，作曲成為音樂學院重點課程之一。這三點重要的辦學經(jīng)驗，對往后其他音樂學院，包括上海音樂學院的建立都有著極其重要的影響。時至今日，這些經(jīng)驗依然影響著上海音樂學院的發(fā)展。

1 “越是國際化的學院培養(yǎng)出來的學生便越具有國際水平”

德國萊比錫音樂學院在建院初期便請門德爾松、舒曼、豪普曼、布蘭代爾等歐洲音樂名家作為學校的老師。這樣一套重量級的教師班子，便吸引了世界各國的音樂學子前來學習。在1843年到1893年間，萊比錫音樂學院的國際生人數(shù)占到了全部學生數(shù)量的1/2。所以不難看出，萊比錫音樂學院在建院初期便有意識的把學校往國際化的軌道上推進。

受萊比錫音樂學院辦學經(jīng)驗的影響，蕭友梅先生在創(chuàng)建上海音樂學院時，便已經(jīng)非常注重國際化的辦學理念。曾任上海音樂學院副院長、國立音專的畢業(yè)生、作曲家丁善德先生在《上海音樂學院的創(chuàng)立和發(fā)展1927—1945》一文里說：“為了提高學校的教育質(zhì)量，蕭友梅千方百計聘請當時最好的音樂家來學校任教。從辦校到抗戰(zhàn)開始的15年中，學校教員最多時曾達41人，其中外國籍教員28人，中國籍教員13人，除了一名國樂教師，全都是從歐美各國留學歸來的?！比缃瘢虾Ｒ魳穼W院始終與世界一流的音樂學院和音樂家們保持著密切的聯(lián)系，并聘請許多國際著名的音樂家為學院名譽教授或客座教授等。其中著名小提琴演奏家斯特恩、帕爾曼、里昂費萊舍、祖克曼；著名指揮家小澤征爾、西蒙拉特；著名大提琴演奏家羅斯特洛波維奇、馬友友等都被學院聘為名譽教授或客座教授。同時，鋼琴大師傅聰、陳宏寬，作曲家譚盾、瞿小松、陳其鋼、盛宗亮、徐儀，歌唱家張建一、田浩江、梁寧、黃英，圓號演奏家韓小明，大提琴演奏家秦立巍，指揮家湯沐海、余隆等，都是學院的兼職或特聘教授。

前任國家主席江澤民視查上海音樂學院時，曾提筆寫下：“辦一流音樂教育，創(chuàng)國際先進水平”。按照中央政府的指示精神，學院的領導班子努力使上海音樂學院具有越來越高的國際音樂教育水平。2007年，美國曼哈頓音樂學院、朱利亞學校、耶魯大學音樂學院、南加州大學桑頓音樂學院；奧地利薩爾茨堡莫扎特大學、維也納音樂與表演藝術大學；澳大利亞悉尼音樂學院；英國北方皇家音樂學院；法國巴黎音樂學院；芬蘭西貝柳斯音樂學院；德國漢堡演藝學院、斯圖加特音樂學院；匈牙利布達佩斯李斯特音樂學院；日本東京藝術大學；俄羅斯莫斯科柴科夫斯基音樂學院；瑞士蘇黎世藝術大學等世界著名音樂學府的院長與上海音樂學院的師生齊聚一堂，共慶上海音樂學院建院80周年。2008年上海音樂學院公開面向全球招聘院長，最后留學法國巴黎音樂學院的作曲家、上海音樂學院校友許舒亞先生獲此職務。悉數(shù)2009年，上海音樂學院成功地舉辦了國際電子音樂周、國際歌劇大師班、國際鋼琴大師班、亞太地區(qū)音樂教育研討會（ARSMER）等國際性會議。這些卓越的表現(xiàn)都標志著上海音樂學院正在國際化的軌道上闊步向前邁進。

2 “音樂學院應為當?shù)氐臉穲F提供骨干音樂家和行政管理人員”

萊比錫音樂學院一直為當?shù)氐臉穲F提供演奏人員和行政管理人員，聞名世界的“布業(yè)大廳”及其管弦樂團成員中便有不少是從萊比錫音樂學院畢業(yè)的。

上海音樂學院和萊比錫音樂學院一樣提供的是理論、演奏演唱藝術的高等音樂教育，其目的也是為向社會輸送大批的音樂精才。這一目的我們可以從上海音樂學院專業(yè)設置的發(fā)展歷程中得出：1927年11月—1927年7月，國立音樂院（上海音樂學院前身），設立了小提琴、鋼琴、國樂、聲樂及理論作曲五個專業(yè)；1930年2月—1935年7月，添加第六個系“大提琴系”；1935年9月—1941年，添加鍵盤、樂隊樂器專業(yè)；1942年—1945年，設立理論作曲、鍵盤樂器、樂隊樂器、聲樂、國樂五個系；1946年—1949年，設立理論作曲、鍵盤樂器、樂隊樂器、聲樂系四個系；1949：理論作曲、鍵盤樂器、聲樂、管弦四個系；1950：增添民族音樂系與指揮系；1964：理論作曲、鋼琴、聲樂、民族聲樂、管弦樂、民族器樂、民族音樂理論系、民族音樂作曲、指揮9個系；1978年：作曲指揮、鋼琴、聲樂、管弦樂、民族音樂5個系；1982年增添音樂學系；1997年，音樂教育系恢復建系；2003年，增添藝術管理系、現(xiàn)代器樂與打擊樂系、音樂工程系；2004年，增添音樂劇系，后改名為音樂戲劇系。

這里特別指出的是2003年9月設立的藝術管理系。其專業(yè)方向設置是以演藝（performing arts）相關行業(yè)的管理人才的培養(yǎng)為核心，同時兼顧視藝、媒體和會展相關行業(yè)的管理的基本技能的訓練。該專業(yè)可謂是迎合了當代社會藝術發(fā)展的需要。它依托上音雄厚的藝術資源、上海市濃郁的文化氛圍以及學院廣泛的社會聯(lián)系和專家網(wǎng)絡，為學生提供了內(nèi)容豐富、形式多樣的藝術管理實踐機會。畢業(yè)的學生先后赴中央電視臺、上海東方電視臺、上海東方藝術中心、上海歌劇院、東方廣播電臺經(jīng)典音樂頻率、市委宣傳部、第九屆北京國際藝術節(jié)、藝穗雙周等地實習工作?？梢?，上海音樂學院同萊比錫音樂學院一樣，不僅為樂團提供專門的演奏演唱人才，同時也為各大文藝單位及場所提供藝術策劃及管理方面的專門人才。endprint

3 “從19世紀開始，作曲成為萊比錫音樂學院的重點課程之一”

從萊比錫音樂學院聘請的老師來看，重點培養(yǎng)作曲家是該校學科建設發(fā)展的主線，上海音樂學院創(chuàng)辦者之一的蕭友梅先生就是在那里獲得了作曲專業(yè)的博士學位。

1927年上海音樂學院建院初期便設立了理論作曲專業(yè)，并且這一專業(yè)一直是上海音樂學院的重點學科、優(yōu)勢學科。學院經(jīng)常舉辦各類作曲方面的講座、論壇、比賽，如近期剛剛落幕的上海音樂學院首屆“百川獎”作曲比賽暨作曲論壇。并且，學院規(guī)定每個系的學生都必須修學作曲“四大件”，即和聲、對位、復調(diào)和配器。建院80年來，蕭友梅、黃自、譚小麟、賀綠汀、丁善德、錢仁康、鄧爾敬、桑桐等老一輩作曲家、音樂教育家和現(xiàn)任的專家、教授們，培養(yǎng)了大批享譽國內(nèi)外的優(yōu)秀作曲人才，為中國音樂教育和文化事業(yè)的建設與發(fā)展做出了巨大貢獻。2007年9月指揮專業(yè)從作曲指揮系分出，恢復獨立建制的作曲系。除了何占豪、陳鋼的《梁?！芬酝猓胃?、吳基學等許多優(yōu)秀學生作品在重大國際作曲比賽中取得佳績。有著80多年歷史的上海音樂學院作曲系先如今擁有著雄厚的師資，具備了國際先進的教學、創(chuàng)作和科研水平。

另外，在上海音樂學院的老院長中，作曲家占了多數(shù)，如蕭友梅、賀綠汀、丁善德、桑桐、楊立青等，包括現(xiàn)任院長許舒亞先生也是一位作曲家?？梢?，作曲專業(yè)在上海音樂學院的學科建設發(fā)展中有著舉足輕重的地位。

4 結(jié)語

萊比錫音樂學院辦學經(jīng)驗對上海音樂學院從建校的1927年到建國的1949年影響最為明顯，當時上海音樂學院的課程設置幾乎與19世紀萊比錫音樂學院相同。八十多年過去了，這種萊比錫式的影響依然延續(xù)在上海音樂學院的發(fā)展中。但是，就在這八十年間，上海音樂學院也走出了自己的特色及辦學理念。如今，上海音樂學院共設有13個系（部），即作曲系、指揮系、音樂學系、民族音樂系、鋼琴系、聲樂系、管弦系、音樂教育系、音樂戲劇系、藝術管理系、音樂工程系、現(xiàn)代器樂與打擊樂系、公共基礎部。涉及6個專業(yè)（作曲與作曲技術理論、音樂學、音樂藝術表演、錄音藝術、公共事業(yè)管理、音樂科技與藝術）、近20個專業(yè)方向，既包括了具有雄厚根基的傳統(tǒng)專業(yè)，也有若干新建的新興學科與交叉學科。此外，學院擁有3個集教學、表演、科研為一體的藝術中心，即周小燕國際歌劇中心、國際弦樂藝術中心、國際鋼琴藝術中心；擁有1個音樂研究所，下設中日音樂文化研究中心、中國當代音樂研究與發(fā)展中心、上海音樂學院校史研究中心、音樂劇研究中心、音樂教育研究中心、音樂與社會研究中心等。學院還擁有六個音樂表演團體：上海青年交響樂團、上海音樂學院新室內(nèi)樂團、上海音樂學院弦樂四重奏組、上海音樂學院打擊樂團、上海音樂學院民族樂團以及上海音樂學院合唱團。學院另擁有一個富有特色的出版社——上海音樂學院出版社、一個高水平的學術期刊——《音樂藝術》、一個獨一無二的特色博物館——東方樂器博物館、以及一個高水準的演出場所——賀綠汀音樂廳3。可見，上海音樂學院的建設越來越壯大，越來越深入，并且在當代音樂思潮中不斷的創(chuàng)新、與時俱進。

交融與借鑒，改革與創(chuàng)新。不論是借鑒萊比錫音樂學院的辦學經(jīng)驗還是上海音樂學院根據(jù)自身特色進行的一系列創(chuàng)新改革，它作為中國第一所高等音樂學府，這些經(jīng)驗和成果對日后中國眾多專業(yè)音樂學科的建設與發(fā)展起到了直接性的影響。

參考文獻

[1] 劉靖之.中國新音樂史論[M].上海音樂學院出版社，2009.

[2] 沈旋，梁晴，王丹丹.西方音樂史導學[M].上海音樂學院出版社，2006.endprint